《画画你我他》课件 (10)

课件19张PPT。画画你、我、他 一、教材过程 1.欣赏导入 2.学习内容 3.互动探究
二、学习目标 1. 通过观察概括身边人物和艺术作品 中典型人物的某些特征。
2. 尝试运用自己熟悉的方法来表现 自己及周围同学的形象特征。
3. 在相互交往中关爱他人 、尊重他人，不许侮辱他人。
★ 三、欣赏导入

学习内容：
人物头部特征最突出的地方在哪 里？
头部特征：
脸型
五官
发型
观察分析： 脸型特征（ 五 种 脸 型 ） 国由甲申 问题:观察脸型有什么不同？田观察分析：
五官比例特征?
????
B 脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一 眼，两眼外至两耳分别为一眼，称 “五眼” 。 A 发际至眉间、眉间至鼻尖、鼻尖至下巴，三段基本相同，称 “三庭” 。

c 眼通常位于头部正中1/2处。
。

结实的鼻头，大眼睛，扬起的眉毛，厚厚的嘴唇，大耳朵，都给人以健康、憨厚的感觉。佳作欣赏 我们的眉、眼、鼻、耳、嘴会一直僵在那不变吗？ 那什么时候会变呢？ 面部表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。想一想面部表情展示：微笑大笑愤怒忧伤哭泣可见：表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。你留意过同学的表情变化吗？神气十足新奇很烦关注委屈吃惊 留意同学的表情尝试表演关注吃惊神气
十足委屈很烦新奇四、互动探究
★ 作业：为你现在的同桌画一幅肖像画。★ 要求：以正面为标准，以同桌为参考对象。

构图合理、突出特点、传神达意。 作画步骤：1.画出脸型的大体轮廓和位置。
2.画出发型的大致特点。
3.整个形确定之后，开始进行五官特征的描绘。
4.细致描绘，调整完成。谢 谢 再见!