第1课 笔墨千秋 课件 (5)

课件14张PPT。笔
墨
千
秋写实—写意1墨色体验随意的蘸取水或墨，
在纸上画出点或线,看

谁能将墨的层次画的
最丰富。如何运墨？墨的色调将大量水墨直接或用笔泼在纸上。
运墨有三种１、泼墨２、破墨将浓墨加在一层湿润的淡墨上。
?３、积墨以浓淡适宜的水墨在画纸上层层积染。 鉴赏:尝试分析画面中荷花的墨色处理。构图体验欣赏山水画作,尝试
分析作者是怎样构
图的,可以改变构图
么?1 鉴赏 笔墨: 追求力度和生动的表现。

构图: 大片荷塘之取荷花几支,错落而
放,不做背景描绘给人以寂寥孤
单旷达之感。款识起到平衡作用。

形象: 翻白眼的水鸟,表达自己对现实
的不满。
情趣: 借物抒情 托物言志。尝试从笔墨 构图 形象 意境等方面
分析《荷花水禽图》。 构图1、 两只苍鹰倒三角结构放在画
面左上方,浓墨重彩重点塑造,
形成画面的中心。下方的怪石
与乱草意笔寥寥,形成实与虚
的对应。2、 提款与章识弥补画面右边空
白,起到平衡画面的作用。形象1、 两只老鹰雄浑生动,踞于高崖
之上仿佛在傲视着苍茫大地。2、 怪石与小草造型古朴笨拙,简
单随意。情趣1、 两只老鹰雄浑生动,洋溢着蓬
勃的生命力和天地间的浩然
正气,正气凛然刚毅大气。 2、 乱石与小草造型古朴自然,随
意而简洁,挥洒自如给人以
“笔 简意繁”的艺术境界。