《静物画有声》教案(3)
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文档简介
《静物画有声》教案
教学目标：
1、独立完成较完整的色彩画。
2、通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，怎样在考试规定时间内 完成较完整的色彩画。21教育网
3、培养考生的临场应变能力和自信心。
教学重点：静物色彩画的表现技法。
教学难点：如何把握画面整体效果、色彩变化、虚实关系、体积关系、水的运用。
教学准备：2B铅笔、水彩纸、水彩笔、色彩颜料、调色盘等。
教学过程:
一、组织教学
1、检查工具准备情况。
2、明确学习目标，要求学生认真看、认真听。
二、示范、讲授：
1、观察：静物形体的变化、色彩的对比、透视规律。
2、起稿：用2B铅笔起稿，注意构图饱满、形体透视、比例准确。
3、着色（考试时一般用二至三遍色完成）：注意：①固有色、②环境色、③色彩 变、④明暗变化、⑤前后关系、⑥主次关系。21cnjy.com
4、刻画：注意：①形体结构明显、②色彩变化统一、③物体边线虚实变化、④主次明显、画面生动、具有冲击力。21·cn·jy·com
5、调整：整体——局部——整体。
三、作业要求与辅导：
作业要求：根据老师的示范过程，对同组静物进行写生练习。
学生写生练习、教师巡回辅导。
四、总结：
对学生的习作进行肯定，增强学生的自信心。
板书设计：
1、观察
2、起稿
3、着色
4、刻画
5、调整
教学总结：
这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，并在考试规定时间内完成较完整的色彩画，培养考生的临场应变能力和自信心。教师通过示范，使学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力等潜能得到充分发挥。在教学过程中，采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了预设的教学目的。21世纪教育网版权所有
教学目标：
1、独立完成较完整的色彩画。
2、通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，怎样在考试规定时间内 完成较完整的色彩画。21教育网
3、培养考生的临场应变能力和自信心。
教学重点：静物色彩画的表现技法。
教学难点：如何把握画面整体效果、色彩变化、虚实关系、体积关系、水的运用。
教学准备：2B铅笔、水彩纸、水彩笔、色彩颜料、调色盘等。
教学过程:
一、组织教学
1、检查工具准备情况。
2、明确学习目标，要求学生认真看、认真听。
二、示范、讲授：
1、观察：静物形体的变化、色彩的对比、透视规律。
2、起稿：用2B铅笔起稿，注意构图饱满、形体透视、比例准确。
3、着色（考试时一般用二至三遍色完成）：注意：①固有色、②环境色、③色彩 变、④明暗变化、⑤前后关系、⑥主次关系。21cnjy.com
4、刻画：注意：①形体结构明显、②色彩变化统一、③物体边线虚实变化、④主次明显、画面生动、具有冲击力。21·cn·jy·com
5、调整：整体——局部——整体。
三、作业要求与辅导：
作业要求：根据老师的示范过程，对同组静物进行写生练习。
学生写生练习、教师巡回辅导。
四、总结：
对学生的习作进行肯定，增强学生的自信心。
板书设计：
1、观察
2、起稿
3、着色
4、刻画
5、调整
教学总结：
这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物色彩写生的基本步骤，并在考试规定时间内完成较完整的色彩画，培养考生的临场应变能力和自信心。教师通过示范，使学生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力等潜能得到充分发挥。在教学过程中，采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了预设的教学目的。21世纪教育网版权所有