《变废为宝》教案 (2)

《变废为宝》教案
教学目标：
知识目标：
1.用废字组词，并理解它的含义；
2.知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收再利用；
3.发挥想象变废为宝。
情感目标：
1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力；
2.在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯；
3.通过活动培养学生团结合作的意识。
知识技能：
1.学会收集整理材料；
2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。
教学过程：
一、导入
同学们，这是个什么字啊？
生答：废
那你们能不能用这个字组成词语呢？
生：废物、废品、废纸、废铁、废话
同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗？
生：丢弃不用的，没有用处的，失去原有效用的东西。
它们真的没有作用了吗？带着问题我们学习这节课的内容。
二、深入探究
同学们看一下大屏幕，通过观察大家看到了什么？
生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的。
师：为什么要分开，谁能说说？生答。
师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对？
大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的？
刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢？有哪位同学可以说一下？21世纪教育网版权所有
生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子。
三、作品展示
自己动手用废弃的物品做一个有创意的东西并向全班展示。