第2章整式的加减复习课件

课件12张PPT。第二章 《整式的加减》复习课人教版数学七年级（上） 本章我们研究了哪些内容？整式：概念 梳理知识21:25 加减运算 生活剪影问题一：图中小明房间的窗户长
宽分别是 和 ，（1）窗户的面积是 .abba用字母表数21:25 生活剪影 梳理知识问题一：图中小明房间的窗户长
宽分别是a和b，（1）窗户的面积是 ，ab单项式 窗帘的面积是 . 其中上方的窗帘
由两个四分之一圆组成（半径相同）.21:25（2）窗户中能射进阳光部分的面积是 .多项式整 式和和问题二：小明又设计了如图的窗帘，由两个四分之一圆和一个半圆组成（半径相同）. 生活剪影此时，窗户中能射进阳光部分的面积
是 .21:2521:25 生活剪影 梳理知识整式的减法整式的加法 梳理知识21:25分配律数 式 式的运算特殊 一般21:25 拓展提升我们一起来做一个数字游戏吧：
①任意写一个两位数；
②交换这个两位数的个位数字和十位数字，得到一个新数；
③用较大原数减去新数；
请多举几个例子，你发现了什么结论？请说明理由.计算这两个数的和，你又发现了什么？请说明理由.21:25 小结归纳
（1）研究内容：
（2）研究思路：
（3）研究方法：
（4）研究结论：
整式的概念——整式的运算数 式 式的运算特殊 一般归纳21:25谢 谢！21:25作 业 1.(1) 化简:3x2-[5x-( x-3)+2x2]；
(2) 化简:2(3a3-a2+1)- (8-2a2+24a3)；
(3)先化简，再求值x+y+2(y+x)-4(x+y)，其中x+y=-3
2. 如果规定：a◎b=5a-2b ,
比如(-2)◎3=5×(-2)-2×3=-16，
求 ◎21:25 3. 某校修建一所多功能会议室，第一排设计m个座位，后面每排比前排多1个座位，已知此会议室设计座位20排． （1）用式子表示最后一排的座位数； （2）一共有多少个座位？
（3）若最后一排座位数为60人，请你设计 第一排的座位数．