第1课 文明之光 教学设计 (12)

第1课 文明之光 教学设计
教学目标：1.学习从青铜艺术的造型、纹饰以及铭文等方面来欣赏了 解青铜器艺术的特点。2.在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人 类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。教学重点：学习从青铜艺术的造型、纹样以及文字的等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。教学难点：在欣赏青铜器艺术的过程中，认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。课前准备：1.教师了解青铜艺术的发展历史。2.搜集古代青铜艺术的照片供学生欣赏。3.学生上网搜集青铜器的资料。教学过程：21教育网
一.激情导入，揭示课题。1.先来欣赏一组图片（播放图片）2.听着悠扬的音乐，看着一幅幅图片，我们仿佛回到了那个遥远的时代——青铜时代。青铜工艺在奴隶制社会发展鼎盛，代表奴隶制社会的生产力，因此人们又把奴隶制社会时代称为青铜时代。今天，我们就一起走进青铜时代，去了解认识一下青铜器。（板书：28.青铜器）学生欣赏图片，感受青 铜器的古韵之美，初步了解青铜气的特点。二．简单介绍青铜器的含义及历史发展。1.青铜器是红铜与锡或铅的合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器。它原来的颜色大多是金黄色，由于长期腐蚀，表面往往生成一层青绿色的锈，所以被人们称为“青铜器”。2．中国的青铜时代大约有1500多年的历史，经历了夏朝、商朝、西周至春秋时期。3.讲述“禹铸九鼎”的传说。三．重点欣赏几件青铜器。欣赏青铜器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介绍这些青铜器的造型、纹饰以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。四．讨论交流收集的青铜器资料，了解更多关于青铜器的知识。1.学生互相交流青铜器的资料。2.请几位学生介绍一下收集的资料。3.通过同学的介绍，你学到了什么？请学生说收获，教师小结。五．介绍青铜器的种类及它们的用途。1.青铜器的种类非常多，包括礼器、酒器、水器、乐器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，几乎遍及古代生活的各个方面。学生了解青铜器的含义及历史发展。学生欣赏青铜器，通过青铜器的造型、纹饰以及铭文等方面来了解青铜器艺术的特点。学生讨论交流收集的青铜器资料，了解更多关 于青铜器的知识。2.重点介绍食器、水器、酒器都有哪些及他们的造型特点、用途。六.扩展活动我国古代青铜器种类很多，欣赏下面的青铜器图片，查阅资料，了解他们的用途。（书：74页）1.学生分组讨论交流。2.请学生回答，教师补充。七．总结：我国的青铜器，有的体积庞大，有的小巧精致。许多青铜器的上面，还有记录历史的铭文和精美的纹饰。它就像一幅幅美丽的立体图片，让人赏心悦目。在我国与世界各国的文化交流中，青铜器是最受欢迎的展品之一。世界上著名的博物馆，大都收藏有中国的青铜器。青铜器就像一颗璀璨的明珠，在中国文化史上放射出灿烂的光辉。21世纪教育网版权所有