《走下神坛》教案 (4)

美术教案-----走下神坛
教学目标知识与能力目标：初步了解欧洲文艺复兴时期的历史背景及影响。方法与过程目标：能够联系时代背景和有关文化现象，从各方面对美术作品进行分析。情感与态度目标：能够对美术作品进行较完整的评述，大胆表达自己的认识和理解。教学重难点1、了解各时期代表人物的艺术特点。2、从中世纪到文艺复兴时期转变的历史背景；两者绘画风格的不同点。教法学法：欣赏、分析、归纳教学活动设计一、新授在神学权威的笼罩下.?欧洲中世纪艺求大都服务于宗教,宣传教义。随着文艺复兴的到来,艺术走下神坛.?摄取古典精髓,注入人文精神,表现人的世修生活,开创并完善了一种反神学权成、反封建特权的新的视觉语言。这个时期的艺来达到古典艺求之后的一个新高峰,他的基本风格和技法构成了西方近代美术的主要传统,影响深远。 1、文艺复兴分为四个阶段：14世纪初是一个“原始文艺复兴”阶段，又称开端期；14-15世纪上半期为文艺复兴的早期阶段；15-16世纪上半期为文艺复兴的盛期，又称成熟期、高峰期；文艺复兴的“三杰”：达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。16世纪下半期-17世纪上半期为文艺复兴晚期。 2、艺术与科学的有机结合：随着文艺复兴的推进，一些艺术家以理性为准绳，科学观察万事万物，打破了神学的权威，运用透视法则和人体结构的科学知识，创作出人物形象更趋真实完美，刻画的现实更加准确生动。课件：《椅中圣母》油画拉斐尔（意大利）拉斐尔：意大利著名画家，也是“文艺复兴后杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。 课件：《蒙娜丽莎》油画 达芬奇（意大利）达芬奇做了大量的写生练习，并注重对人体比例、结构以及透视等的研究，其作品流露着艺术家的理性思维和科学严谨的态度。《大卫》雕塑 米开朗基罗（意大利）米开朗基罗致力于解剖人体，研究人体结构和运动，故而他的作品更能充分展示人体的力量之美。3、艺术直接表现生活：随着人文主义的发展，越来越多的艺术家将目光转向现实的生活，以平民百姓为主题，甚至自然界的花草和禽鸟也可成为主题，思想的活跃使得文艺复兴艺术进入大师辈出的时代，极为深远的影响了后来的西方艺术。课件：《暴风雨》乔尔乔内（意大利）；《草地》（水彩画）丢勒（德国）；《自画像》（油画）丢勒（德国）；归纳：文艺复兴的主要特点：1、赋予宗教人物以人间情感；2、艺术与科学的有机结合；3、艺术直接表现生活。 二、思考练习请说一说《暴风雨》和《带金翅雀的圣母》中人物与景物之间的关系有什么不同？ 三、作业要求??? 查找资料，了解文艺复兴时期艺术，一小论文形式，谈谈你对文艺复兴时期美术的认识。 四、教学回顾与反思文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神革命,对西方生画艺术乃至整个美术领域.都产生巨大的影响,文艺复兴是以人文为旗帜的一场深刻的思想解放运动,?它肯定人在现实生活中的价値与地位,尊重人的情感,赞美人的力量,反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢,?禁尚科学精神,探求真理与知识,反对愚昧和虚伪的神学观念。21世纪教育网版权所有