《我的网页》教案 (3)
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文档简介
学科
美术
课题
第6课 我的网页1
网页的风格
教材（学生）分析
学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
教学目标（知识、能力、情感态度价值观）
1.欣赏网页
2.简要分析网页的风格
3. 激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活
教学重点
1.欣赏网页
2.简要分析网页的风格
教学难点
分析网页的风格
教具准备
多媒体课件
班班通使用（是、否）
是
教
学
过
程
教
学
过
程
一、情景导入：
（网页设计的重要意义）打开互联网，点开在课前找到的两个有代表性的学生网站
二、展示本课目标
三、学生探究，尝试完成任务
1.学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论
2.教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情况
四、教师精讲：
（一）师：互联网已经遍布世界的每个角落，你想拥有自己的网页吗？为什么？
生：把自己的个性、特长、爱好表现出来，让更多的人认识自己，了解自己，加强人与人之间的联系和交流。
师：适当地补充、总结。
有了自己的网页，你就会加倍的努力使自己变得更加优秀
今天，我们就一起来设计属于自己的网页
（二）赏析学生网页（动画图标在网页中的重要性）师：其实我们学校的有些同学早就有了属于
自己的网页，下面我们就一起来欣赏一下。
（选择了本校学生的两个网页，其中一个网页用了很多漂亮的图标，另一个几乎没有用图标。）你比较喜欢哪一个网页？为什么？
生：学生回答（对学生提出的各种建议，老师要给于充分肯定）。
师：老师适当地补充、总结。一个好的网站，内容固然非常重要，但视觉效果也不容忽视，设计的好的动画图标，可以使整个网页充满活力。
下面我们就来欣赏一些优秀的图标设计
（三）加菲猫带我们欣赏优秀的图标设计（了解图标设计的类别、特点）屏幕上出现了学生很熟悉的加菲猫的动画形象（加菲猫的声音可以课前配音，也可以有老师当堂模仿）
加菲猫：同学们，你们好！我是加菲猫，今天我带你们去我的乐园游玩.
进入“加菲猫乐园”网站。
加菲猫：欢迎你们来到我的家里做客，我在不同的地方设置了不同的图标，它会引导你去不同的地方游玩。比如点击“我的相册”图标，你就可以看到我的许多照片，都是我自己拍的，不错吧！
你有自己的网页吗？你一定要设计一些图标，不要让我迷路哦！
我告诉大家一个网站，上面有各种各样的动画图标，你可以直接下载，用到你的网页上。
屏幕出现“百万图库”（动画图标），打开几个有代表性的类别，如人物类、动物类、植物类、卡通类。。。。
让学生欣赏各类图标。
加菲猫：不过你想使自己的网页与众不同，还是自己动手设计吧，像我的网页里的图标就都是根据我自己的特点设计的。还犹豫什么呢，赶快动手设计完全属于你自己的图标吧。
五、学生活动：
为你的网页设计图标,设计时注意表现自己的个性、特长、爱好等相关因素。展示四幅优秀的学生作品
六、思考·练习
七、成果展示：
1.学生分小组讨论本组任务书完成情况，推荐本组代表展示作品
2.学生自评、互评，教师总结性点评，根据学生完成情况提出新要求。
把已经完成的学生作业用投影仪投射到大屏幕上，可以用学生自己介绍作品、同学之间互提意见，老师总结点评的方式进行作业讲评
课堂作业
安全教育：进出微机室不要拥挤，课间注意安全，放学途中注意安全，不乘坐三无车等。
板
书
设
计
第6课 我的网页1
网页的风格
教学后记
美术
课题
第6课 我的网页1
网页的风格
教材（学生）分析
学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
教学目标（知识、能力、情感态度价值观）
1.欣赏网页
2.简要分析网页的风格
3. 激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活
教学重点
1.欣赏网页
2.简要分析网页的风格
教学难点
分析网页的风格
教具准备
多媒体课件
班班通使用（是、否）
是
教
学
过
程
教
学
过
程
一、情景导入：
（网页设计的重要意义）打开互联网，点开在课前找到的两个有代表性的学生网站
二、展示本课目标
三、学生探究，尝试完成任务
1.学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论
2.教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情况
四、教师精讲：
（一）师：互联网已经遍布世界的每个角落，你想拥有自己的网页吗？为什么？
生：把自己的个性、特长、爱好表现出来，让更多的人认识自己，了解自己，加强人与人之间的联系和交流。
师：适当地补充、总结。
有了自己的网页，你就会加倍的努力使自己变得更加优秀
今天，我们就一起来设计属于自己的网页
（二）赏析学生网页（动画图标在网页中的重要性）师：其实我们学校的有些同学早就有了属于
自己的网页，下面我们就一起来欣赏一下。
（选择了本校学生的两个网页，其中一个网页用了很多漂亮的图标，另一个几乎没有用图标。）你比较喜欢哪一个网页？为什么？
生：学生回答（对学生提出的各种建议，老师要给于充分肯定）。
师：老师适当地补充、总结。一个好的网站，内容固然非常重要，但视觉效果也不容忽视，设计的好的动画图标，可以使整个网页充满活力。
下面我们就来欣赏一些优秀的图标设计
（三）加菲猫带我们欣赏优秀的图标设计（了解图标设计的类别、特点）屏幕上出现了学生很熟悉的加菲猫的动画形象（加菲猫的声音可以课前配音，也可以有老师当堂模仿）
加菲猫：同学们，你们好！我是加菲猫，今天我带你们去我的乐园游玩.
进入“加菲猫乐园”网站。
加菲猫：欢迎你们来到我的家里做客，我在不同的地方设置了不同的图标，它会引导你去不同的地方游玩。比如点击“我的相册”图标，你就可以看到我的许多照片，都是我自己拍的，不错吧！
你有自己的网页吗？你一定要设计一些图标，不要让我迷路哦！
我告诉大家一个网站，上面有各种各样的动画图标，你可以直接下载，用到你的网页上。
屏幕出现“百万图库”（动画图标），打开几个有代表性的类别，如人物类、动物类、植物类、卡通类。。。。
让学生欣赏各类图标。
加菲猫：不过你想使自己的网页与众不同，还是自己动手设计吧，像我的网页里的图标就都是根据我自己的特点设计的。还犹豫什么呢，赶快动手设计完全属于你自己的图标吧。
五、学生活动：
为你的网页设计图标,设计时注意表现自己的个性、特长、爱好等相关因素。展示四幅优秀的学生作品
六、思考·练习
七、成果展示：
1.学生分小组讨论本组任务书完成情况，推荐本组代表展示作品
2.学生自评、互评，教师总结性点评，根据学生完成情况提出新要求。
把已经完成的学生作业用投影仪投射到大屏幕上，可以用学生自己介绍作品、同学之间互提意见，老师总结点评的方式进行作业讲评
课堂作业
安全教育：进出微机室不要拥挤，课间注意安全，放学途中注意安全，不乘坐三无车等。
板
书
设
计
第6课 我的网页1
网页的风格
教学后记