活动四 探究操作系统 课件 (5)
文档属性
| 名称 | 活动四 探究操作系统 课件 (5) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-28 20:35:58 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。活动四 探究操作系统闽教版 信息技术 七年级上册掌握Windows操作系统的基本操作方法。
能通过操作系统对计算机进行简单的维护与管理。
了解文件、文件夹及文件类型，掌握文件操作。
养成良好的信息资源管理习惯。
活动目标操作系统的任务及功能 操作系统是最基本、最核心的系统软件，负责计算机系统中各种硬件、软件以及数据资源的管理与协调。
操作系统的任务
①输入输出设备管理功能
②窗口管理功能
③文件管理功能
Windows操作系统使用图形化操作界面，用
鼠标即可进行操作。
认识各种windows操作系统版本操作系统
任务一：感受Windows XP系统的友好图形界面桌面由桌面背景、桌面图标、“开始”菜单、任务栏组成活动主题一：在桌面上创建应用程序的快捷图标，
发挥其便利作用。
①创建软件图标：②创建经常要快速访问的文件或文件夹。如：活动主题二：通过控制面板调整计算机设置
控制面板：
是Windows提供的一个系统工具，它允许用户查看并进行基本的计算机系统设置和控制。1、设置屏幕分辨率，获得更好的视觉效果通过“控制面板”打开“显示 属性”对话框，调整分辨率。2、设置输入法切换按键3、更换按键顺序4、删除应用程序任务二：分类管理计算机文件，养成良好的信息 资源管理习惯。文件：是计算机中的数据在外存储器上的一种组织形式。在计算机中文字、图片、声音、图像都被转换成二进制编码，以不同的文件格式存储在外存储器上。文件思考：左边物品的分类？水果蔬菜 windows操作系统中的文件夹是一种可以包含文件的“容器”，其作用主要是便于用户分类存放文件和管理文件。在文件夹里可以再建子文件夹，多层文件夹构成等级关系，所有层次的文件夹构成树形目录。文件夹文件的存储结构：文件夹
—— 保存文件的目录称为文件夹 “树”型目录：我的电脑本地磁盘C本地磁盘D本地磁盘E本地磁盘F文件夹或文件文件命名规则：
每个文件都有文件名，文件名由“主文件名.扩展名”构成，主文件名和扩展名之间用分隔符“.”分开，扩展名表示文件的类型。文件或文件夹的命名规则：
1、文件名最长不能超过255个字符
2、文件名可使用下划线空格、数字、字母及汉字
3、不能用？ 、/ : * ” < > 九个符号
4、不区分大小写（FILE.TXT=file.txt）
文本类：DOC、 PDF、 TXT、 WPS 、HTM
音频类：WMA、 MP3、 MID 、WAV
图像类：BMP、 GIF、 PNG、 TIF 、WMF 、JPG
视频类：AVI 、MPEG、 MOV、RM 、WMV、ASF
其他类：EXE为可执行程序 RAR为压缩文件，SWF为flash动画文件，SYS为系统文件。常见的文件类型与文件扩展名1、判断文件名的正误：
Teacher student.bmp 123.doc 学生/老师.jpg
2、小华从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的后缀名，同学们，你能告诉他，网页的后缀名是（ ）。
A、.xls B、.html C、.ppt 3、在书写文件名时，中间一个标点符号，应该是（ ）。
A.中文的小圆点 B.英文的小圆点 BB4、在更改文件名时，（ ）
符号不能使用。 A．中文 B．* C．/ D．？
E．英文 F.< B、C、D、F活动主题三：分类整理电子文档资料试一试 Windows系统的信息资源管理工具，采用目录树结构实现文件夹管理，能方便、直观地管理和查找文件。复制文件或文件夹：
把文件从一个位置复制另一个位置，移动后，原位置的文件不变，新位置多了一份该文件。
步骤1：选择要复制的目标文件。
步骤2：打开“编辑”菜单，使用“复制”命令（ctrl+c）。
步骤3：用鼠标选择要复制到的目的地。
步骤4：打开“编辑”菜单，使用“粘贴”(ctrl+v)命令。移动文件或文件夹：
把文件从一个位置移到另一个位置，移动后，原位置就没有这个文件了。
步骤1：选择要移动的目标文件。
步骤2：打开“编辑”菜单，使用“剪切”命令(ctrl+x)。
步骤3：用鼠标选择要移动到的目的地。
步骤4：打开“编辑”菜单，使用“粘贴”(ctrl+v)命令。 删除文件或文件夹：
鼠标右键单击要删除的文件图标，在快捷菜单中选择删除(del或shift+del)，弹出“确认文件删除”对话框，单击“是”就可以文件了。课堂小结1、总结梳理本活动主要内容：
文件和文件夹的识别
识别文件类型
文件管理规范化
使用资源管理器管理文件
2、完成P48的活动评价。你都掌握了吗？五、课后作业把今天学习到的知识技能，
在自己家的电脑上试试吧！如果遇到困难，怎么办？可以在我班QQ群中，和同学、老师一起探究哦！找百度、搜狐……
能通过操作系统对计算机进行简单的维护与管理。
了解文件、文件夹及文件类型，掌握文件操作。
养成良好的信息资源管理习惯。
活动目标操作系统的任务及功能 操作系统是最基本、最核心的系统软件，负责计算机系统中各种硬件、软件以及数据资源的管理与协调。
操作系统的任务
①输入输出设备管理功能
②窗口管理功能
③文件管理功能
Windows操作系统使用图形化操作界面，用
鼠标即可进行操作。
认识各种windows操作系统版本操作系统
任务一：感受Windows XP系统的友好图形界面桌面由桌面背景、桌面图标、“开始”菜单、任务栏组成活动主题一：在桌面上创建应用程序的快捷图标，
发挥其便利作用。
①创建软件图标：②创建经常要快速访问的文件或文件夹。如：活动主题二：通过控制面板调整计算机设置
控制面板：
是Windows提供的一个系统工具，它允许用户查看并进行基本的计算机系统设置和控制。1、设置屏幕分辨率，获得更好的视觉效果通过“控制面板”打开“显示 属性”对话框，调整分辨率。2、设置输入法切换按键3、更换按键顺序4、删除应用程序任务二：分类管理计算机文件，养成良好的信息 资源管理习惯。文件：是计算机中的数据在外存储器上的一种组织形式。在计算机中文字、图片、声音、图像都被转换成二进制编码，以不同的文件格式存储在外存储器上。文件思考：左边物品的分类？水果蔬菜 windows操作系统中的文件夹是一种可以包含文件的“容器”，其作用主要是便于用户分类存放文件和管理文件。在文件夹里可以再建子文件夹，多层文件夹构成等级关系，所有层次的文件夹构成树形目录。文件夹文件的存储结构：文件夹
—— 保存文件的目录称为文件夹 “树”型目录：我的电脑本地磁盘C本地磁盘D本地磁盘E本地磁盘F文件夹或文件文件命名规则：
每个文件都有文件名，文件名由“主文件名.扩展名”构成，主文件名和扩展名之间用分隔符“.”分开，扩展名表示文件的类型。文件或文件夹的命名规则：
1、文件名最长不能超过255个字符
2、文件名可使用下划线空格、数字、字母及汉字
3、不能用？ 、/ : * ” < > 九个符号
4、不区分大小写（FILE.TXT=file.txt）
文本类：DOC、 PDF、 TXT、 WPS 、HTM
音频类：WMA、 MP3、 MID 、WAV
图像类：BMP、 GIF、 PNG、 TIF 、WMF 、JPG
视频类：AVI 、MPEG、 MOV、RM 、WMV、ASF
其他类：EXE为可执行程序 RAR为压缩文件，SWF为flash动画文件，SYS为系统文件。常见的文件类型与文件扩展名1、判断文件名的正误：
Teacher student.bmp 123.doc 学生/老师.jpg
2、小华从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的后缀名，同学们，你能告诉他，网页的后缀名是（ ）。
A、.xls B、.html C、.ppt 3、在书写文件名时，中间一个标点符号，应该是（ ）。
A.中文的小圆点 B.英文的小圆点 BB4、在更改文件名时，（ ）
符号不能使用。 A．中文 B．* C．/ D．？
E．英文 F.< B、C、D、F活动主题三：分类整理电子文档资料试一试 Windows系统的信息资源管理工具，采用目录树结构实现文件夹管理，能方便、直观地管理和查找文件。复制文件或文件夹：
把文件从一个位置复制另一个位置，移动后，原位置的文件不变，新位置多了一份该文件。
步骤1：选择要复制的目标文件。
步骤2：打开“编辑”菜单，使用“复制”命令（ctrl+c）。
步骤3：用鼠标选择要复制到的目的地。
步骤4：打开“编辑”菜单，使用“粘贴”(ctrl+v)命令。移动文件或文件夹：
把文件从一个位置移到另一个位置，移动后，原位置就没有这个文件了。
步骤1：选择要移动的目标文件。
步骤2：打开“编辑”菜单，使用“剪切”命令(ctrl+x)。
步骤3：用鼠标选择要移动到的目的地。
步骤4：打开“编辑”菜单，使用“粘贴”(ctrl+v)命令。 删除文件或文件夹：
鼠标右键单击要删除的文件图标，在快捷菜单中选择删除(del或shift+del)，弹出“确认文件删除”对话框，单击“是”就可以文件了。课堂小结1、总结梳理本活动主要内容：
文件和文件夹的识别
识别文件类型
文件管理规范化
使用资源管理器管理文件
2、完成P48的活动评价。你都掌握了吗？五、课后作业把今天学习到的知识技能，
在自己家的电脑上试试吧！如果遇到困难，怎么办？可以在我班QQ群中，和同学、老师一起探究哦！找百度、搜狐……