正交试验设计法 课件 (1)

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名称 正交试验设计法 课件 (1)
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文件大小 598.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2017-12-28 17:43:49

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文档简介

课件22张PPT。正交试验设计 引言 试验设计是数理统计中的一个较大的分支,它的
内容十分丰富。我们简介正交试验设计。 正交试验设计是利用“正交表”进行科学地安排与
分析多因素试验的方法。其主要优点是能在很多试验
方案中挑选出代表性强的少数几个试验方案,并且通
过这少数试验方案的试验结果的分析,推断出最优方
案,同时还可以作进一步的分析,得到比试验结果本
身给出的还要多的有关各因素的信息。 正交表是一种特别的表格,是正交设计的基本工具。我们只介绍它的记号、特点和使用方法。 正交表的记号及含义记号及含义 如 表示 ?表示各因素的水平数为2,
做8次试验,最多考虑7个
因素(含交互作用)的正
交表。 正交表的特点1、正交表中任意一列中,不同的数字出现的次数相等;表示:在试验安排中,所挑选出来的水平组合是均匀
分布的(每个因素的各水平出现的次数相同)
——均衡分散性2、正交表中任意两列,把同行的两个数字看成有序数
对时,所有可能的数对出现的次数相同。表示:任意两因素的各种水平的搭配在所选试验中出现
的次数相等
——整齐可比性这是设计正交试验表的基本准则 正交试验设计的基本步骤 确定目标、选定因素(包括交互作用)、确定水平;2. 选用合适的正交表;3. 按选定的正交表设计表头,确定试验方案;4. 组织实施试验;5. 试验结果分析。 例1 为了解决花菜留种问题,以进一步提高花菜种
子的产量和质量,科技人员考察了浇水、施肥、病害防
治和移入温室时间对花菜留种的影响,进行了四个因素
各两个水平的正交试验,各因素及其水平如下表:解 第一步:选择适当的正交表 注:也可由试验次数应满足的条件来选择正交表。 若考虑A与B、A与C的交互作用,则 当不考虑交互作用时:可取故 N 不是唯一的。试验次数N的确定原则 如三因素四水平 43 的正交试验至少应安排 如三因素四水平 43 并包括第一、二个因素的交互
作用的正交试验至少应安排的试验次数为 若再加上包括第一、五个因素的交互作用的正交试验则至少应安排的试验次数为第二步 表头设计——查交互作用表 表示位于第二、第四列的两因素的交互作用要放于第六列。 注意:主效应因素尽量不放交互列。如A、B因素已放C1、C2列,则C 因素就不放C3列。花菜留种的表头设计考虑交互作用A?B和A?C,则例1的表头可设计为 注:第6列为空白列,当随机误差列;也可把第7列
作空白列。一般要求至少有一个空白列。 只需将各列中的数字“1”、“2”分别理解为所填因素
在试验中的水平数,每一行就是一个试验方案。第三步 按所选定的正交试验方案组织试验,记录试验
结果; 见P192 表8-22 第四步 分析正交试验结果方法1 直观分析(极差分析) (1)计算极差,确定因素的主次顺序 第j列的极差 极差越大,说明这个因素的水平改变对试验结果的
影响越大,极差最大的那个因素,就是最主要的因素。对例1来说,各因素的主次顺序为 (2)确定最优方案 如果不考虑交互作用,则根据各因素在各水平下的
总产量或平均产量的高低确定最优方案;如果考虑交互
作用,则取各种搭配下产量的平均数,按优化标准确定
最优方案。 本例中,不考虑交互作用,在方案A1B2C2D2最优,
但交互作用A?C是第三重要因素,所以需考虑A、C的搭
配对实验指标的影响,取AiBj的各种搭配的平均数,结
果是A1与C1 搭配最好,故本问题的最优方案为
A1B2C1D2。方法2 方差分析法 基本思想与双因素方差分析方法一致:将总的
离差平方和分解成各因素及各交互作用的离差平方
和,构造F统计量,对各因素是否对试验指标具有
显著影响,作F检验。要求:能利用MINITAB完成正交试验的方差分析。例1的上机操作按正交表及试验结果输入数据。不写C3 不写C5 要表明是交互作用 F<1 表示该因子的影响力比试验
误差更小,不必理会,(严重无统计
意义)去掉这些因子,将它们造成的
微小差异归到试验误差中(软件会自
动处理),则可突显其它因子的影响。去掉C1*C2,C6后再作方差分析。由 P 值知,因素A(C1)的影响力最大, B ( C2 )次之,
再次之是交互作用A*C ( C1*C4 )。按此顺序,再根据各
相关因子各水平的均值确定最优组合。选A1选B2 在选A1的前题下选C1 最后,C6(D)
无统计意义,选那
一个水平都可以,
故得两最优组合:
A1B2C1D1和A1B2C1D2