《洗衣服的学问》习题
基础题（填空）
1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成＿＿＿的变化，属于＿＿＿变化；而对油污的清除，则属于＿＿＿变化。
2.不同的污物需要不同的＿＿＿＿＿＿清洗。
3.对于油污，单用水是洗不干净的，用＿＿＿则可以洗净。
4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生＿＿＿，＿＿＿到水中，达到去污的目的。
综合题
1．对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
2．你能说一说洗泥土和洗油污分别属于什么变化吗？
提高题
1．说一说你所做的检测哪一种洗涤剂效果好的实验的实验过程
2．找出家中常见的各种污渍，分别用不同的洗涤剂进行洗涤，找出哪种洗涤剂适合哪种污渍。
参考答案
一、基础题
1．新物质，物理，化学2．洗涤用品3．肥皂4．变化，溶解
二、综合题
1．这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，一只手拉着水，当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污之间，拉着油污投身到水中，这样不相溶的油和水就变成了“油水交融”的污水，随着多次漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。
2．洗涤泥土没有生产新物质，属于物理变化，洗涤油污用洗洁剂是为了使油污发生化学变化，溶解于水，从而将其从衣服上洗掉。
三、提高题
1．
（1）往2个装有同样多水的大烧杯里，分别放入一小勺洗衣粉和肥皂粉，并搅拌3分钟。
（2）选择一种污物，把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
（3）观察布条上污物的变化，并填写观察记录。
2．略
《洗衣服的学问》学案
一、学习目标
1．了解不同的污物与洗洁剂之间的关系。
2．了解肥皂去污的道理。
学习过程
1．自主探究
（1）生活中有哪些常见的污渍，你和你的家人是怎样洗涤的？
洗涤泥土衣物和洗涤油渍衣物有什么不同吗？
2．合作探究
（1） 对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
（2）你能做一个同一种污物用不同洗涤剂洗涤的实验吗？
《洗衣服的学问》教案
教学目标
1．知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。
2．了解肥皂去污的道理。
3．学会用控制变量的方法进行探究性实验。
教学重点
知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。
教学难点
对比实验中对变量的控制
教学方法
讲解法、实验探究法
课前准备
烧杯、角勺、水、粉碎好的肥皂粉（或调制好的浓肥皂水）、洗衣粉、植物油、沾有“污物”的布条（浅色）、筷子
课时安排
1课时
教学过程
导课
创设问题：老师可以拿着一件衣领沾有污垢、衣襟沾有油迹、衣袖沾有墨汁、衣角沾有血迹的衣服，沮丧的说：今天，老师打扫卫生，不小心把衣服弄脏了，你们瞧，这衣领沾有污垢，这衣襟沾有油迹，这衣袖沾有墨汁、这衣角沾有血迹，哎（大叹气），怎么办呢？
新授
讨论探究
学生开始讨论，并且很快就会有学生开始汇报。
教师认真听取学生的汇报，并给学生一些建议。
学生汇报后，教师提问：那么你们是否认为不管什么污渍都用一种清洗剂就可以呢？
学生进行汇报：教师将比较合适的答案记录下来，提问，你是如何知道这些的呢？
教师：那么你们有办法证明这个观点吗？
学生进行思考，然后进行汇报，教师要及时给予纠正。
教师：很好，我们可以用改变不同清洁剂的方法来验证我们的观点。老师给大家准备几种污渍和一些肥皂水和洗衣粉水，你们能利用这些来设计一个实验吗？
（二）实验探究
学生开始设计实验，然后进行汇报，教师将好的建议记录在黑板上。
学生开始进行实验，教师巡视。并且让学生填写记录表格。
学生结束后，教师让学生汇报实验结果。
教师在学生汇报结果的同时，把有不同污渍的实验品在肥皂水和洗衣粉水中的表现全都写下来。
教师和学生一起讨论实验的结果说明了什么？
教师和学生一起讨论出结果：不同的污渍必须要用不同的清洁剂来清洁。而且每种清洁剂的应用范围也不同。
原理解释
教师通过一段资料和漫画，向学生解释肥皂去油污的道理。并借助小动物的嘴，告诉学生：虽然污迹的成分各不相同，但是只要跟与之匹配的洗涤用品发生反应，它们都能被洗干净，洗衣服大有学问。
然后教师通过多媒体向学生介绍肥皂去污的原理，然后让学生自己来复述一遍。
练习
1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成＿＿＿的变化，属于＿＿＿变化；而对油污的清除，则属于＿＿＿变化。
2.不同的污物需要不同的＿＿＿＿＿＿清洗。
3.对于油污，单用水是洗不干净的，用＿＿＿则可以洗净。
4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生＿＿＿，＿＿＿到水中，达到去污的目的。
总结
通过这节课的学习，我们知道了哪些知识呢？请学生来汇报一下，教师在这个时候要注意知道学生汇报中不科学的概念。
作业
对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
板书
洗衣服的学问
汗渍 油污 墨水 果汁
洗衣粉 肥皂水
不同的污渍适合用不同的洗洁剂
去油污是化学变化
课件16张PPT。苏教版小学科学六年级上册第7课第三单元洗衣服的学问 学生展示制作的典型导学作业。洗衣服的学问 你认识这些洗洁剂吗？哪个的效果最好？洗衣服的学问 洗衣粉与肥皂粉的对比实验洗衣服的学问 实验步骤： （1）往2个装有同样多水的大烧杯里，分别放入一小勺洗衣粉和肥皂粉，并搅拌3分钟。
（2）选择一种污物，把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
（3）观察布条上污物的变化，并填写观察记录。洗衣服的学问 实验结果洗衣服的学问 学生对比实验注意内容：洗衣服的学问 几种洗洁剂效果比较洗衣服的学问 针对不同的污物，要用不同的洗涤用品。 通过实验，我们可以看出各种污物的最佳洗涤用品，看来，不同的洗涤用品去污的能力是不相同的。洗衣服的学问 肥皂的去污原理 溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，一只手拉着水，当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污之间，拉着油污投身到水中，这样不相溶的油和水就变成了“油水交融”的污水，随着多次漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。洗衣服的学问 肥皂去油污是化学反应洗衣服的学问 洗衣服的学问 练习 1.用清水洗衣服表面的灰尘和泥土，没有生成＿＿＿的变化，属于＿＿＿变化；而对油污的清除，则属于＿＿＿变化。
2.不同的污物需要不同的＿＿＿＿＿＿清洗。
3.对于油污，单用水是洗不干净的，用＿＿＿则可以洗净。
4.不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生＿＿＿，＿＿＿到水中，达到去污的目的。新物质物理化学洗涤用品肥皂变化溶解作业 对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？
