三年级科学上册1.2观察宝贝课件湘教版

课件15张PPT。观察“宝贝” 达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的“宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得有趣的发现。达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？ 达尔文是怎么寻宝的？想一想达尔文用了哪些方法观察？你准备用什么方法观察？比一比比一比比一比观察自己的“宝贝”讨论：
我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什么方法进行观察？观察自己的“宝贝”活动建议1. 小组中每位成员选择一种物体进行观察；3. 用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做
简单的记录。2. 用多种感官进行观察； 用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做简单的记录。 认领宝贝玩一玩1、每一组上交一样宝贝
2、每一组派一个代表上来认领自己这组上交的宝贝
3、看哪一组能成功认领自己的宝贝总结：为什么你们会成功或者失败？
请告诉老师你们的经验游戏：认领我的“宝贝” 把同一种类“宝贝”放到一起，我们能准确地辨认出自己的“宝贝”并发现别人“宝贝”的特点吗？ 我们的认领过程顺利吗？交流各自成功的经验或失败的教训。把自己的新发现和新问题记录下来。同步检测一、填空题
1.帮助我们闻到“宝贝”气味的感觉器官是（ ），帮助我们摸到“宝贝”表面粗糙的感觉器官是（ ）
2.为了能长期观察和研究，我们可以将自己采集到的“宝贝”制作成（ ）
二、判断题
1.我们搜集到的“宝贝”都可以用舌来尝一尝、用手来摸一摸。（ ）
2.寻“宝”活动中，不要伤害小动物，观察后要放它们回家。（ ）
3.闻“宝贝”时，物体与鼻子应该相距一定距离，用手朝鼻子方向轻轻扇动。（ ）三、连线题把下面现象、人体器官、器官的分工用直线连起来。
“八哥”说话真逗趣 眼睛 物体的冷热、轻重、粗糙
霜夜里铁管冷冰冰 鼻子 声音的大小、高低、强弱
八月桂花香满园 舌 物体的气味
雪梨甜津津 耳朵 食物的味道
秋风落叶飘满地 手 物体的大小、形状、颜色、远近谢谢！