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人教版物理九年级全册
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第十四章 内能的利用
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人教版物理九年级全册全新二级菜单型章节式课件
14.1 热机 …………………………………………………… 33张ppt
14.2 热机的效率 …………………………………………… 19张ppt
14.3 能量的转化和守恒 …………………………………… 22张ppt
第十四章 内能的利用
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14.1 热 机
改变物体内能的方式有哪两种？它们的实质分别是什么？
1. 热传递
2. 做功
【温故知新】
其实质是内能的转移
其实质是能量的转化
1．通过观察内能转化为机械能的实验，知道热机的概念，初步了解其工作原理；
2．借助模型了解汽油机和柴油机的构造和工作过程。
18世纪世界上第一辆汽车问世时，它的速度只有每小时几公里，而目前最快的汽车速度已经超过了声速，达到每小时一千多公里。你知道汽车是如何获得机械能的吗？
引 入
2001年问世的世界最快汽车，时速达1678公里，已突破陆地极限。
1．热机定义
一、热机
演示
如图，在一个试管中装适量的水，用软木塞塞紧。给试管加热使水沸腾，在这个试验中，你看到了什么现象？在这个过程中能量是如何转化的？
1．热机定义
一、热机
演示
如图，在一个试管中装适量的水，用软木塞塞紧。给试管加热使水沸腾，在这个试验中，你看到了什么现象？在这个过程中能量是如何转化的？
塞子被水蒸气冲出
能量的转化：
燃料的化学能
燃烧
水的内能
做功
塞子的动能
现象：
这个实验虽然简单，却展示了热机的原理。
1．热机定义
一、热机
热机是热力发动机的简称。
利用内能（热能）做功的机械
热机的发明及广泛使用，使人类迈入了工业化社会。
汽车发动机
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
蒸汽机 把水加热成水蒸汽，水受热后体积膨胀，产生巨大的气压推动活塞运动，以此为动力的机械即为蒸汽机；蒸汽机主要运用在早期的火车、轮船上。
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
汽轮机 把水加热成水蒸汽，水受热后体积膨胀，产生巨大的气压推动叶轮旋转，以此为动力的机械即为汽轮机。汽轮机主要运用在火力发电等方面。
2．热机的种类
一、热机
在我们的生活中，纸风车、走马灯的原理和汽轮机的原理基本相同。特别是走马灯，其原理与近代的燃气轮机原理一样，但中国民间在八百多年前就已经发明了走马灯，欧洲直到1550年才出现燃气轮机雏型，比中国发明走马灯迟了四百多年。
2．热机的种类
一、热机
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
内燃机
燃料直接在发动机的汽缸内燃烧，产生高温高压的气体，推动活塞做功，将内能转化为动机械能。
最早的汽车（1886年）
使用内燃机的汽车
内燃机车
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
喷气发动机
通过燃料燃烧时产生的气体高速喷射而产生动力。
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
喷气发动机
通过燃料燃烧时产生的气体高速喷射而产生动力。
拓展：喷气发动机的祖先——古代火箭
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
喷气发动机
通过燃料燃烧时产生的气体高速喷射而产生动力。
拓展：喷气发动机的祖先——古代火箭
火箭起源于中国，是我国古代重大发明之一。我国宋代就已经发明了火箭。它在某种模型上扎几个火药筒，筒的前端封闭，点燃火药时，火药燃烧生成的燃气以很大的速度向后喷出，“火箭”就向前飞出。
现代的火箭属于喷气发动机的一种，自带燃料和氧化剂，可以在外太空工作。现代火箭的构造虽然比古代火箭复杂得多，但基本原理与古代火箭相同。
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
喷气发动机
通过燃料燃烧时产生的气体高速喷射而产生动力。
拓展：喷气发动机的祖先——古代火箭
现代火箭
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
3. 内燃机的原理
燃料直接在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞做功，使燃料的内能转化为机械能。内燃机是最常见的一种热机。
内能转化为机械能
2．热机的种类
一、热机
热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机等。
3. 内燃机的原理
内能转化为机械能
4. 内燃机的分类
内燃机分为汽油机和柴油机两大类。
1．汽油机的结构
二、汽油机
下图是四缸四冲程汽油机的剖面图，汽油在汽缸里面燃烧时生成高温高压的燃气，推动活塞做功。活塞上下往复运动带动曲轴转动。
火花塞
进气门
排气门
汽 缸
活 塞
连 杆
曲 轴
凸 轮
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
活塞在汽缸内往复运动，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。
① 冲程
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
汽油机
柴油机
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
① 冲程
② 工作过程
吸气冲程
进气门打开，排气门关闭，
活塞由上端向下运动，曲轴转动
半周，此时，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入汽缸。
进气门和排气门都关闭，活塞由下端向上运动，曲轴转动半周，燃料混合物被压缩，压强增大、内能增大，温度升高。
压缩冲程
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
① 冲程
② 工作过程
做功冲程
进气门和排气门关闭，
火花塞产生电火花，使燃料猛烈
燃烧，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动半周。
排气冲程
进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，曲轴转动半周，把废气排出汽缸。然后，开始下一个工作循环。
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
① 冲程
② 工作过程
想想议议
1. 在四个冲程中，压缩和做功冲程各发生了怎样的能量转化？
2. 哪个冲程使汽车获得动力？
压缩冲程
飞轮由于惯性而运动，机械能转化为内能；
做功冲程
在燃气的推动下活塞向下运动，内能转化为机械能。
做功冲程
2．汽油机的工作过程
二、汽油机
对汽油机的工作过程的理解
① 汽油机完成一个工作循环，对外做功一次，要经历四个冲程，二次能量转化，曲轴要转二周；
② 四个冲程中只有做功冲程对活塞做功，其它三个冲程靠飞轮的惯性来完成；
③ 四个冲程中只有压缩冲程和做功冲程发生了能量的转化。
二、汽油机
例1. 下图所示是某个四冲程内燃机在工作过程中的一个冲程示意图，由图中情况可判定这个冲程（ ）
A.是排气冲程 B.是做功冲程
C.是把机械能转化为内能 D.不能确定是哪个冲程
提示： 判断内燃机工作属于哪个冲程应抓住两点： 一是气阀门的闭合；二是活塞的运动方向。观察上图可知，活塞是向上运动，进气门和排气门关闭，故此冲程是压缩冲程，将机械能转化为内能。
C
三、柴油机
1. 柴油机的特点
柴油机
① 构造上与汽油机相似，但柴油机是通过压缩空气直接点燃柴油，因此汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。
汽油机
没有火花塞
三、柴油机
1. 柴油机的特点
② 柴油机的工作过程也分为四个冲程，但与汽油机相比，
① 构造上与汽油机相似，但柴油机是通过压缩空气直接点燃柴油，因此汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。
没有火花塞
汽油机吸进的是空气和汽油的混合物；而柴油机吸进的只是空气。
吸气物不同：
汽油机为点燃式；而柴油机为压燃式。
点火方式不同：
在压缩冲程中，活塞把气缸内空气的体积压缩得非常小，使得空气的温度很高。在压缩冲程结束时，汽缸内空气的温度已经超过了柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气便会立刻燃烧起来。
只吸入空气
压燃式点火
三、柴油机
2. 柴油机的优点
热机效率高
原因：柴油机对空气的压缩程度比汽油机高，因此，在压缩冲程末期，柴油机气缸内燃气的温度和压强都比汽油机高，因此对外做功比汽油机多，热机效率比汽油机要约高20﹪左右。
3. 缺点
对零件强度要求高，笨重、体积大、噪声大。
由于柴油机工作中的压强较大，对零件结构强度要求高，因此柴油机较笨重。其主要应用在载重汽车、拖拉机、坦克、火车、轮船上，有的地方也用柴油机发电。
随着近年来柴油机技术的发展，其体积、噪声和污染等方面的缺点都逐步得到了改善，越来越多的汽车也开始使用柴油发动机了。
一、热机
1.定义 热机是把内能转化为机械能的机器。
2.种类 蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
3.工作原理
二、汽油机
1.汽油机的结构 2.汽油机的工作过程
四冲程内燃机的一个工作循环是由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程组成的。四个冲程中只有做功冲程做功。
三、柴油机
1.柴油机的特点
2.优点 柴油机的效率一般比汽油机高。
3.缺点 对零件强度要求高，笨重、体积大、噪声大。
课堂总结
内能转化为机械能
4.内燃机的分类
构造与汽油机相似，没有火花塞，压燃式点火。
分为汽油机和柴油机两大类
课堂练习
1．内燃机中，压缩冲程将______能转化为______能，将内能转化为机械能的是______冲程，它来源于燃料在________燃烧，生成高温高压的燃气，将______能转化为______能，从而推动活塞向_____运动；若某个冲程中，进气门打开，排气
门关闭，活塞向下运动，此冲程是______冲程。
机械
做功
气缸中
化学
内
下
吸气
2. 四冲程内燃机完成一个工作循环，要经历_______个冲程，曲轴要转______周，对外做功______次。若曲轴转速1800r/min,则该内燃机每秒飞轮转______周，共有______个冲程，做功______次。
4
2
1
60
15
30
内
课堂练习
3. 汽油机在压缩冲程中燃料被压缩，汽缸中（ ）
A．压强增大，温度降低 B．压强减小，温度升高
C．压强增大，温度升高 D．压强减小，温度降低
4. 柴油机和汽油机相比，下列叙述中正确的是（ ）
A．柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物，汽油机吸入的是空气
B．在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的
C．柴油机推动活塞做功时燃气的压强比汽油机高
D．在压缩冲程末，汽油机汽缸内的温度比柴油机的高
C
C
14.2 热机的效率
1．理解热值的定义和物理意义；
2．知道热值是燃料一种特性，知道热值仅仅与燃料的种类有关；
3．知道热机的效率及定义，知道提高热机效率的方法与措施。
一、燃料的热值
人类在原始社会就知道利用燃烧柴薪来取暖、烧饭，现代社会人们所用的能量很大一部分仍然是从燃料的燃烧中获得。
一、燃料的热值
燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤炭等，液体燃料有汽油、酒精等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？
一、燃料的热值
燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤炭等，液体燃料有汽油、酒精等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？
燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的。
一、燃料的热值
1. 燃料的定义
某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量(或体积）之比，叫做这种燃料的热值，热值用q表示。
q
Q放
m
＝
q
Q放
v
＝
或
热值的物理意义：
热值在数值上等于1kg（或1m3)某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值的单位：
热值的单位由热量的单位和质量的单位组合而成，在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，则热值的单位是焦每千克 , 符号是 J/kg 或 J/m3 。
J/kg 或 J/m3
一、燃料的热值
1. 燃料的定义
q
Q放
m
＝
q
Q放
v
＝
或
热值的物理意义：
热值在数值上等于1kg（或1m3)某种燃料完全燃烧放出的热量。
练一练
汽油的热值为 q汽＝4.6×107J/Kg，其物理意义是：
1Kg的汽油完全燃烧时放出的热量为4.6×107J。
燃料热值的实质：
相同质量的燃料完全燃烧时释放热量的本领大小。
小资料：一些燃料的热值
物质 热值（J/kg) 物质 热值（J/kg)
干木柴 柴油
烟煤 煤油
焦炭 汽油
无烟煤 煤气
木炭 天然气
酒精 氢
约1.2×107
约2.9×107
约3.0×107
约3.4×107
约3.4×107
约3.0×107
约3.3×107
约4.6×107
约1.4×108
约4.6×107
约3.9×107
（7.1～8.1）×107
思考：为什么火箭常常用氢做燃料？
氢的热值比较大，约1.4×108 J／kg。
注意： ① 燃料的热值反映的是燃料燃烧过程中释放热量大小的物理量，只与燃料的种类有关；
注意： ① 燃料的热值反映的是燃料燃烧过程中释放热量大小的物理量，只与燃料的种类有关；
② 热值是燃料的一种特性，不是所有物质都具有这一特性。
一、燃料的热值
1. 燃料的定义
q
Q放
m
＝
q
Q放
v
＝
或
由燃料的定义可得：
2．计算热量的公式
Q放＝mq 或
Q放＝Vq
练一练
查热值表，计算一下10 吨氢完全燃烧能释放出多少热量？
查表可知：q氢＝1.4×108 J/kg
解：Q放 ＝qm＝1.4×108J／kg×10×103kg＝1.4×1012 J
在实际使用中，燃料燃烧释放出的热量比计算出的热量小，而有效利用的热量又比释放出来的热量小。例如用煤烧水，有效利用的热量仅仅是被水吸收的那部分热量，高温的烟气带走了相当一部分热量，还有一部分热量直接散失掉了。
想想议议：在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？
二、热机的效率
燃烧不尽损失的能量、废气带走的能量
机械散热和克服摩擦损失的能量
二、热机的效率
猜一猜：你知道它们利用燃料的效率吗？
蜂窝煤灶的效率为10%~20%
蒸汽机的效率只有6%~15%
汽油机的效率为 20%~30%
柴油机的效率为30%~45%
二、热机的效率
1. 热机效率的定义
对于热机而言，燃料释放的能量只有一部分用来做有用功，还有相当一部分能量散失了。用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
η＝ ——
W有
W总
＝ ——
Q吸
Q放
热机的效率是热机性能的重要指标，热机效率越高，则燃料的利用率越好。在做功相同的情况下，就可以消耗更少的燃料，从而节约能源，降低成本，减少污染。
二、热机的效率
2. 提高热机效率的方法
通常的锅炉，燃料利用率比较低，因此在节约能源上改造的潜力很大。例如，取暖用的小型锅炉，如果我们把煤磨成煤粉或煤粒，从而加大与氧气的接触面积，再把空气吹进炉膛，就会比煤块燃烧得更充分，从而提高燃料的利用率。
在设计和制造热机时，要不断改进和创新，以减少各种能量损失，提高效率。
在热机的能量损失中，废气带走的能量最多。设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。大型发电机常常用蒸汽轮机推动，为了提高燃料的利用率，人们利用蒸汽轮机排出的废气来供热，这就是热电站。这种既供电又供热的热电站，比起一般的火电站来，燃料的利用率大大提高。
使燃料充分燃烧；
改进热机性能，减少能量损失；
利用废气的能量；
此外，我们还必须注意润滑保养，减少摩擦。
二、热机的效率
例题 用某种干木柴把 5kg 40℃的水烧开至100℃，若燃料的吸收效率为10﹪，需要完全燃烧多少这种干木柴？
（q木＝1.2×107J/kg ）
解：
Q吸＝ cm△t
＝4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(100－40) ℃
＝1.26 ×106J；
∵η＝——
＝10﹪
Q吸
Q放
m木＝Q放/q＝1.2×107J/(1.2×107J/kg)
= 1kg
答：需要完全燃烧这种干木柴1kg。
∴ Q放＝——＝1.26×107J
Q吸
10％
总 结
一、燃料的热值
1. 燃料热值的定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量（或体积）之比，叫做这种燃料的热值，单位是J/kg（或J/m3)。
热值的物理意义：
2. 计算热量的公式
二、热机的效率
1. 热机效率的定义
用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧所放出的能量之比叫做热机效率。
Q ＝qm 或 Q ＝ qV
1Kg(或1m3)某种燃料完全燃烧放出的热量。
η＝ ——
W有
W总
＝ ——
Q吸
Q放
2. 提高热机效率的方法
② 改进热机性能，减少能量损失；
④ 润滑保养，减少摩擦。
③ 利用废气的能量，如建立热电站；
① 使燃料尽可能完全燃烧；
课堂练习
1. 燃料的热值是燃料的一种特性，反映了燃料在燃烧过程中释放热量本领大小，它只与______________有关；燃料完全燃烧放出热量的多少跟燃料的________和________有关。某种燃料若用掉一半，剩下的燃料的热值_______。
燃料的种类
种类
质量
2. 某种市售的无烟煤的热值是3.4×107J/kg，其物理意义是
______________________________________________________,完全燃烧5kg的无烟煤，放出的热量为__________J 。
质量为1Kg的无烟煤完全燃烧时放出的热量为3.4 ×107J。
1.7×108
3. 小林特别喜欢吃“糖炒栗子”，他看到人们在炒栗子的时候，会往锅里加了一些“砂子”来炒栗子，过一会儿，炒熟的栗子又香又甜。他知道这是通过（ ）的方式来改变栗子内能的。同时，燃烧焦炭是把焦炭的（ ）能转化（ ）能，但是他不知道放“砂子”的用处，请你写出用砂子炒栗子的一个好处：______________________。
不变
热传递
化学
内
提高热能的利用效率
课堂练习
4.下图为内燃机的能量流向图，热机效率η的大小是( ）
E1
E2
E3
E4
E5.
A.
E
1
E
4
×
100%
B.
E
4
E
1
×
100%
C.
E
3
E
4
E
1
×
100%
D.
E
4
E
1
＋
E
2
＋
E
3
＋
E
4
＋
E
5
×
100%
B
课堂练习
5. 关于燃料的热值正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的多少和燃烧的程度有关
B．燃料的热值与燃料的种类有关
C. 燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比
D．容易燃烧的燃料热值一定大
B
6. 下列说法正确的是（ ）
A．热机效率越高，做的有用功越多
B．热机效率越高，说明热机的功率越大
C．lkg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值
D．要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑
D
14.3 能量的转化和守恒
① 知道各种形式的能可以互相转化，能举出日常生活中能量转化的实例；
【教学目标】
② 知道能量守恒定律的内容；
③ 能用能的转化和守恒定律，解释生活中有关能量转化或转化的现象。
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
在自然界中，存在着各种形式的能量。通过学习，我们已经有所了解的“能量”有：
机械能
声 能
光能、热能
电能
太阳能
风能
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
其实，化学能、生物能也是我们生活中常见的能。
化学能：
通过化学变化而释放放出来的能量。
燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。
食物也具有化学能，人们的生活、工作所消耗的内能和机械能就来源于食物里储存的化学能。
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
其实，化学能、生物能也是我们生活中常见的能。
化学能：
通过化学变化而释放放出来的能量。
生物能：
太阳能通过绿色植物的光合作用转化成化学能，储存在生物体内部的能量。
注意：生物能不能等同于化学能，它仅仅是化学能的一种，如燃料电池的化学能就不是生物能。
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
其实，化学能、生物能也是我们生活中常见的能。
化学能：
通过化学变化而释放放出来的能量。
生物能：
太阳能通过绿色植物的光合作用转化成化学能，储存在生物体内部的能量。
此外，还有我们并不熟悉但能量十分巨大，应用前景十分广阔的核能。
核能：
通过核反应，物质从原子核中释放出来的能量。
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
2. 能量的转化
自然界中的各种现象都是互相联系的。科学家们经过长期探索发现，在自然界中，能量不仅可以从一个物体转移到另一个物体，各种形式的能量在一定条件下还可以相互转化。
机械能转化为电能
太阳能转化为内能
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
2. 能量的转化
自然界中的各种现象都是互相联系的。科学家们经过长期探索发现，在自然界中，能量不仅可以从一个物体转移到另一个物体，各种形式的能量在一定条件下还可以相互转化。
机械能转化为内能
太阳能转化为生物能
光合作用
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
2. 能量的转化
自然界中的各种现象都是互相联系的。科学家们经过长期探索发现，在自然界中，能量不仅可以从一个物体转移到另一个物体，各种形式的能量在一定条件下还可以相互转化。
热机做功冲程
化学能转化为内能再转化为机械能
化学能转化为内能，内能转化为机械能再转化为电能。
火电站发电
1. 多种形式的能量
一、能量的转化
2. 能量的转化
练一练：小丽在射击比赛中，扣动扳机射出一颗子弹，子弹击中目标——木板上画出的圆环。想一想，在以上射击过程中发生了哪些能量转化？
火药的化学能
燃气的内能
子弹的机械能
木板的内能
二、能量守恒定律
想想议议
停止用力，秋千就会越摆越低；
落在桌上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。
为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？
原因：
在运动中要受到空气的阻力；
小球要与桌面摩擦
有一部分机械能会转化为内能，如小球在跳动过程中会变热。
1. 能量守恒定律的内容
二、能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
荡秋千就是动能与势能的互相转化。
1. 能量守恒定律的内容
二、能量守恒定律
2. 对能量守恒定律的理解
① 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。所有能量相互转移或转化的过程，都服从能量守恒定律。
② 能量守恒定律是指在能量转化和转移的过程中，能量的总量守恒，但并不一定是机械能守恒。
比如，一个人把一个物体在竖直方向上匀速举起，此时物体的动能不变，重力势能却在增加，因此机械能也在增加。此时，机械能并不守恒。
3.不可能制造出永动机
二、能量守恒定律
一种设想中的永动机。
有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，并把这种机器叫做永动机。试从能量守恒的角度说明不可能生产出这种机器。
在能量转化和转移的过程中，能量的总量守恒，但不一定是机械能守恒，人们不可能无中生有地制造能量。
3.不可能制造出永动机
二、能量守恒定律
2004年十大科技骗局之六：永动机神话
梁星人，号称永动机发明人，其所在的“海南星人永动机发电厂有限公司”称，将建设装机总容量300万KW的宇宙引力能发电厂及年产10万辆宇宙引力能小轿车厂项目。据报道，海南星人永动机发电厂是“当今世界独一无二，独家建设，独家经营，其廉价的电力资源，可以与任何一家电力企业竞争，会永远处于不败之地”。
在2004年岁末，梁星人还郑重其事筹备于12月27日在珠海度假村酒店千禧宫举办的“永动机问世全球性新闻发布会”。而且“发布会”打算邀请的与会人物也足以吓坏小市民，如安南、布什、小泉纯一郎、阿罗约、普京、布莱尔……都是梁星人的邀请对象。据最近追踪报道，南街村为研究永动机发电项目投入的2000多万元全部打了水漂，不仅电没有发出来，骗子也失踪了。
本课总结
一、能量的转化
二、能量守恒定律
1. 内容
① 所有能量相互转化的过程，都遵守能量守恒定律；
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
2. 理解
② 能量的总量守恒，并不一定是机械能守恒。
3. 不可能制造出永动机
课堂练习
1. 水力发电站发电是将水流的 能转化为 能；燃料燃烧是将 能转化为 能；绿色植物的光合作用是将 能转化为 能；电风扇工作时是将 能转化为 能；胶片感光成像是将_____能转化为_______能；特技跳伞时运动员是将________能转化为_____能；激光切割零件是将______能转化为_______能。
机械
电
化学
热
太阳
生物
电
机械
光
化学
重力势
动
光
内
2. 我们平时所说的 “消耗能量”、“利用能量”、“获得能量”的实质是_______________________的过程。
能量相互转移或转化
3.太阳能电池原理是将光能转化为太阳能，若某型号的太阳能电池工作时的效率是 16％ ，从能量转化的角度，它的意义是________________________________________。
接收到的太阳能转化为电能的效率为16％
课堂练习
4. 下列说法中正确的是（ ）
A．冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能
B．人劳动时用力，是内能转化为机械能
C．高速行驶的汽车爆胎是很危险的，从能量角度来看，是机械能与内能的相互转化
D．滑冰时冰刀与冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转化为机械能
能量的转移
化学能转化为机械能
机械能转化为内能
机械能转化为内能
C
5. 在某密闭隔热的房间内接通电源使一台电冰箱开始工作，并打开电冰箱的门，过段时间后室内的温度将（ ）
A．降低 B．不变
C．升高 D．无法判断
B
课堂练习
6. 自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是（ ） A.机械能守恒
B.说明滾摆的能量正在消失
C.只存在动能和重力势能的相互转化
D.减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒
A项：是能量守恒而不是机械能守恒；
B项：能量不会消失，只能发生转移或转化；
C项：还有运动中克服摩擦阻力做功而发生能量转化。
D
课堂练习
7.提高题 从2100m处自由下落的雨滴，如果下落过程中重力对它做功的40％用来转化为雨滴的内能，它落到地面时，温度升高了多少？ （g取10 N/kg）
分析：应先根据重力做的功算出雨滴吸收的内能，再根据比热容的知识求出雨滴升高的温度。
解：
W＝Gh＝2100m×G
Q吸＝40﹪W＝0.4×2100m×G ＝840m×G
∵ Q吸＝cm△t
∴△t＝
Q吸
cm
=
4.2×103J/(kg℃)×
10N/kg
G
840m×G
＝
4.2×102
840
℃
＝ 2℃
答：温度升高了2℃。
练一练：仿照图中给出的实例对能的转化进行补充
物体高温下发光
太阳热水器
AgBr见光分解
木炭燃烧
原电池
电解NaCl溶液
电动机
发电机
摩擦生热
做功冲程
热电站
太阳能电池板
木炭燃烧
吸热化学反应
太阳帆
本课件为《》第一届全国原创教学资源征集大赛获奖作品《全新二级菜单型章节式课件·人教版物理八年级全册》的姊妹篇(在放映状态下点击“上册”、“下册”可链接至该获奖作品）。课件形式新颖、独特，在课件制作中独创安卓二级菜单架构方式，每章仅一份ppt，目录与各小节之间以 “二级菜单”方式进行链接和转换。本人为一线基层教师，本课件的制作和完善，历时五年，六易其稿。课件与教材完全同步，课件内容注重培养学生对物理学科的热爱；教学设计注重使学生在愉悦中主动获取知识；知识点的呈现顺序与逻辑架构连贯科学；页面图文布局精心优化，页面视觉效果和谐精美，所选图片和视频，90%以上为高清或超高清；为了确保课件质量，即使是课件中的一个标点符号，也会经过反复斟酌，力求恰当准确。
作品简介
陈晨曦，男，现年54岁，四川省广安市广安区浓溪小学初中部中学语文高级教师，1979年参加教育工作，己从教近39年，长期担任初中语文、历史学科的教学工作，曾被评为市级中学语文骨干教师。教学论文《如何实现新课改理念下的教学创新 》曾荣获市级优秀论文大赛一等奖。 我是一个“半路出家”的物理老师，5年前，因为学校差物理教师，才改
科教物理。对物理，我是“又爱又恨”，“爱”的是，我从小就对电子设备痴迷，缘于此，1997年我参加了家电维修专业技术培训并获得“家电维修高级技术等级证书”；“恨”的是，1979年高考时，我只差2分上线，而物理仅考了8分。改教物理后，我认真钻研教材，虚心向同行请教，及时从《》下载教案、课件等教学资料给自己充电。在教学实践中，我历时五年，六易其稿，终于制作完成了《全新二级菜单型章节式初中物理全套课件》。
作 者 简 介
使用须知
1、不能将ppt从章节课件文件夹中移出
每一章的课件文件夹内均包含有视频(第22章无视频除外)，因为视频必须放在该章节课件文件夹内的根目录下（即ppt必须与视频在同一个文件夹内），如果将ppt从该章节课件文件夹中移除，课件中插入的视频会因为找不到链接地址而无法在课件页面中直接播放。
2、课件中插入的视频在该课件章节文件夹内以隐藏的方式存放
之所以选择隐藏视频，是因为视频与课件ppt混杂在一起，使用中会出现不能快速找到ppt。如需查看隐藏的视频，可点击“计算机”，然后点击“计算机”左上角的选项“工具”，依次打开“文件夹选项—查看—隐藏文件和文件夹—显示隐藏的文件、文件夹和空驱动器”，就可以查看隐藏的视频；如需选择是否隐藏，可在任何文件夹内空白处单击右键，点击“属性”进行选择；最后，还原电脑默认值，即在原“隐藏文件和文件夹”栏选择“不显示隐藏的文件、文件夹和空驱动器”。
3、单击课件页面中的视频画面就可以直接播放视频
如因某种原因不能正常播放时，可单击图标 ，选择“确定”，利
用电脑中安装的视频软件进行播放。如果仍然不能播放，可能是电脑中未安装视频播放软件，必须安装视频播放软件后才能播放。
4、建议采用office2003播放课件
本课件用office2003制作，并用WPS office 2016进行了校验，由于不同版本的office的兼容性原因，采用office2003播放，页面图文不会挪位失真。部分电脑播放时不能显示页面中的一些艺术字体的效果，是因为您的电脑中安装的是office精简版，字体库中没有这些字体，可在网上下载常见的“华文字体”，解压后将字体复制到电脑字体库。其方法是，单击电脑左下角“开始”图标——控制面板——查看方式——用小图标显示——字体，然后将下载并解压的华文字体复制进去就行了。
5、播放中部分现象的处理
打开课件时，部分电脑会提示“此演示文稿中的一些控件无法激活，这些课件可能未在此计算机中注册”,这是因为课件中插入了swf，请点击“确定”；部分电脑在播放至插有swf的页面时，电脑还会提示“安全警告—宏”这一页面，并提供“禁用”和“启用”选项，请选择“启用此内容”,
使用须知
否则，课件中的swf将不能播放。还有部分电脑不能播放swf，是因为电脑中未安装Adobe Flash Player 插件，必须下载并安装该软件后才能播放swf。
6、关于使用中的修改
如需要修改课件内容，修改时在课件中增删课件页数，不影响目录与小节的链接和转换，但不能删掉课件中目录页与首页（包括小节首页），否则课件目录与首页的链接会出现问题。
7、课件中的wsf素材来源于，高清图片和高清（超清）视频大部分来源于 “百度”及“优酷”，也有少部分来源于“ku6” 和“土豆”，在此对他们表示真诚的感谢！
8、课件由四川省广安市广安区浓溪小学校初中部陈晨曦原创制作，未经作者同意，不得用于商业目的。由于本人的水平有限，课件中难免有不足和错误，希望各位同行不吝赐教，如有课件制作方面的疑问，我会乐意解答。大家可通过《》QQ群“xkw网天团”咨询，我的用户名为“ycccx”，QQ名为“四川美丽西瓜”。
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