小学五年级语文(上)《游漓江》练习题(含答案)

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名称 小学五年级语文(上)《游漓江》练习题(含答案)
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文件大小 154.5KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2017-12-30 10:08:14

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小学五年级语文(上)《游漓江》练习题
一、在( )里填上恰当 词语。
绿色的( ) ( )的江面 淡淡的( )
( )的翠竹 薄薄的( ) ( )的悬念
二、辨字组词。
棉( ) 峙( ) 抵( ) 虚( )
绵( ) 诗( ) 低( ) 虎( )
三、把下面句子中用法不当的词语找出来并改正。
1、每一座小小的山,都像个硕大的盆景,也许少了点雄健的气度。
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2、这就是著名的画山,上面画着九匹骏马,有的默默挺立,有的悠闲地嚼草……
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四、阅读选文,回答问题。
我见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉 不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。www.21-cn-jy.com
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似粉的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林山真险啊,铖峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。2·1·c·n·j·y
1、选文第一句作者采用了 修辞手法来叙述的。
2、选文第二句是排比句,它在这里起什么作用呢?

3、选文第二自然段第一句采取了什么手法?你知道作者为什么采用这一手法吗?

4、查字典,解释文中加点的词语。
波澜壮阔: 21教育网
拔地而起地:
危峰兀立: 21·cn·jy·com
怪石嶙峋: 【来源:21·世纪·教育·网】
五、勇敢实践:
熟悉课文后我们知道,漓江上有坐象鼻山,请你观察下面这幅图片,让你给中的山命个名的话,你会给它命一个什么名字呢?21·世纪*教育网
附参考答案
一、填词。水波,明净,波纹,密密,云雾,美丽
二、组词。棉花,连绵,对峙,诗人,抵达,高低,虚心,老虎。
三、找错词,并改正。1、气度(气魄),2、挺立(伫立),3、晃悠(晃荡)
四、读文答题
1、对比。
2、排比,写出了漓江水静、清、绿三个特点,形象地写出了漓江的美。
3、这一句也采用了对比手法,,拿泰山、香山同桂林的山相比较,并不是说泰山、香山不如
桂林的山美,而是更加突出桂林的山独具特色的美。
4、指大海中的波浪雄壮浩大,景象非常壮观。
形容山峰等雄伟挺拔,就好像突然从地上拔起来似的。
指高峰耸立。
形容奇怪的石头重重叠叠的样子。
五、龟山