第一节 初识多媒体技术 教学设计 (2)

常见的多媒体信息一、教材分析通过媒体素材设计示例表，对不同媒体信息的表达特点进行了分析，让学生理解媒体信息的分类及各种媒体信息的特点。在完成了本节的学习后要求学生能根据本节所学的知识对第二章的素材选择重新进行考虑。二、教学目标1、知识与技能（1）熟练掌握媒体信息的分类。（2）掌握各种媒体信息的特点。（3）了解文字、图形、图像、声音、动画、视频各种媒体类型及其特征。2、过程与方法（1）掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。（2）掌握根据局作品的规则，选择合适的媒体素材，建立作品媒体素材库的方法，培养综合运用知识的能力。3、情感态度与价值观（1）培养学生的创新思维和审美的能力。（2）培养学生鉴别信息，筛选信息的能力。三、教学重难点重点:信息媒体的分类及特点难点:掌握根据设计的需要选取素材的思想四、教学过程1、教学情景教师提供各种类型的多媒体作品（文字、图形、图像、声音、动画、视频），让学生观摩作品，并从素材使用的情况来分析这个作品的表达内容、表达方法和作品的特色等。2、教学任务学生分析一个多媒体作品，填写以下表格，通过各种素材要表达的内容描述设计：序号内容媒体类型呈现方式 3、知识讲解文字文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示图形、图像图像是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素声音声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意动画动画可以把我们要表现的内容更加生动，还可以把抽象的、难以理解的内容形象化，合理使用动画可以达到事半功倍的效果视频视频影响具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交代事务的发展过程4、自主探究学生自主分析一个多媒体作品，比较各种媒体的特点，同时自己设计一个多媒体作品，选择合适的媒体。 教学反思：21世纪教育网版权所有