敬畏自然[下学期]

课件38张PPT。美丽的大自然长江三峡浙江富春江杭州西湖宇宙星云流星雨地球九大行星关系图地球恒山悬空寺自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。大自然的另一面2005年6月22日，位于广东省肇庆市德庆县著名风景区龙母庙的停车场和篮球场被洪水淹没2005年6月遭受强暴雨袭击，南方６省（区）共有２１４７．４万人不同程度受灾，因灾死亡１６４人，失踪６８人，紧急转移安置１８７．３万人，因灾直接经济损失１７３．９亿元。
2005年9月第18号台风“达维”造成海南、广东、广西三地共890.7万人受灾，因灾死亡22人，紧急转移安置53.8万人；农作物受灾面积113.3万公顷；倒塌房屋3.3万间；因灾直接经济损失121.9亿元。 2005年9月第13号台风“泰利”共造成1962.4万人不同程度受灾，因灾死亡129人，失踪30人，紧急转移安置灾民183.6万人；倒塌房屋10.2万间，损坏27.8万间；农作物受灾面积127万多公顷，绝收26.1万公顷；直接经济损失154.6亿元。地震造成地面开裂被民房倒塌压死的母子留下的鞋子怒江大雪成灾　　 2005年3月2日至12日云南省出现历史上少见的雪灾，共造成36人死亡，受灾人口多达864万，被困19万多人；倒塌房屋21229间，全省因雪灾造成直接经济损失25.4亿元人民币 遇难小学生在墙上留下最后手印　　2005年6月10日下午2时10分，黑龙江省宁安市沙兰镇突降暴雨，瞬间形成巨大山洪，灌进了沙兰镇中心小学，整个操场一片汪洋。当时300多名师生正在校上课。造成117人死亡。 大小的矿坑破坏了地貌和地层结构资料：2005年3月19日12时15分，山西朔州市细水煤矿发生特大瓦斯爆炸，爆炸波及相邻的康家窑煤矿，最终确定72名矿工被困并全部遇难。
2005年2月14日15时左右，辽宁省孙家湾煤矿井下发生瓦斯爆炸事故，214人遇难。给人民的生命财产造成重大损失，在国内外造成严重影响。
2005年11月27日21时40分许，黑龙江七台河煤矿发生爆炸，本次矿难共造成171人遇难。
……
印尼海啸地区地貌前后比较海难后一位印尼居民从自己家的房屋上跨过科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。面对上面的种种灾难，我们必须善待自然。 敬畏自然
严春友一、学习目标：

1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。
2、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。
3、培养科学理性精神和人文关怀精神。 二.研读探究
本文语言充满哲理之美和思辨之美，找出你最欣赏的语句，读一读，并说说其中包含的深意。


人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
人类开采煤炭、石油、天然气及其它各种矿物，留下了无数的矿坑，破坏了地貌和地层结构，会酿成严重的后果，危及人类自身。
宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
把宇宙拟人化，把人类的出现说成是宇宙有目的的创造。宇宙创造出了人类这种智慧的生物，等于宇宙有了大脑有了自我认识的工具，人类对世界的认识就是世界对自己的认识。
人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，它们与我们是平等的，是我们的兄弟。
学习反问句,体会其作用 。反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法，用否定句来反问，表达的是肯定的意思，用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如，“谁说宇宙是没有生命的?’’这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? 然而谁能断言，那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? 三 .质疑探究

关于人与自然的关系，自己学了文章后有哪些想法，能不能举例说明？
要求：自主探究自由讨论，提出质疑见解（小组讨论，交流发言）对于作者否定“征服自然”、倡导“敬畏自然” 的 观点，你自己持什么态度？赞同呢？还是其它观点？ 　 四.辩论探究五.自主探究汇报交流学习成果为什么要敬畏自然？ 因为人们常常把人与自然对立起来 ，要征服自然，这种观点有合理的一面，比如说古代的愚公移山，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识到自然的伟大，爱护自然，人类才能和自然和谐发展。 是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管存在形式不同，但都是平等到的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。敬畏自然就是爱护自然，爱护人类生存的家园。就是爱护我们自己。
敬畏自然就是敬畏我们自己。天人合一 共创和谐社会要进步，科技要发展，自然要爱护，人类才幸福。六.课外延伸1.在各种科技类书刊中或者相关网络上查阅搜索最新的科技成果，写一篇说明性文字，向大家介绍。
2.有兴趣的同学可以组成小组，搜集资料并出一期人与宇宙之谜的专刊。3.课外阅读比较学习郭牧华的《敬畏头顶的空》、张晓风的《敬畏生命》、蒙田的《热爱生命》。