课件32张PPT。章末整合提升第6章 细胞的生命历程知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训知识系统构建核质比前有丝后无丝相对表面积中末物理病毒1.细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积比；
(2)细胞核控制范围和能力有一定的限度。
2.动植物细胞有丝分裂的两点不同：(1)前期：纺锤体的形成方式不同；(2)末期：细胞质的分裂方式不同。
3.细胞分化的实质：基因的选择性表达。特点：(1)持久性；
(2)稳定性；
(3)不可逆性；
(4)普遍性。4.衰老细胞的五个特征：(1)水分减少；(2)酶的活性降低；(3)色素积累；(4)细胞核的体积变大；(5)细胞膜通透性改变。
5.癌细胞的三个特征：(1)无限增殖；
(2)形态结构发生显著变化；
(3)易在体内分散和转移。
6.三类致癌因子：(1)物理致癌因子；
(2)化学致癌因子；
(3)病毒致癌因子。规律方法整合整合一 有丝分裂中染色体、DNA的数量变化规律
1.曲线图(1)A→B、L→M的变化原因都是DNA分子复制。
(2)G→H、N→Q变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，形成子染色体。
(3)M→N表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。2.柱形图例1 甲图表示处于某分裂时期的细胞图像，乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。请据图回答下列问题：
(1)甲图所示细胞发生的主要变化是__________________________________
__________________，甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的____段，对应于丙图的____。 答案解析 染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体并移向细胞两极DEA解析 甲图表示动物细胞有丝分裂后期，图中发生的主要变化是染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体，并分别移向细胞两极。甲图所示细胞中染色体与DNA的数量关系为1∶1，对应于乙图中的DE段，对应于丙图中的A。解析 乙图中AB段形成的原因是DNA分子的复制，CD段形成的原因是染色体的着丝点分裂。(2)乙图中AB段形成的原因是______________；CD段形成的原因是_______
_____________。解析答案DNA分子复制 染色体的着丝点分裂解析 甲图中所示细胞分裂的前一阶段为有丝分裂中期，其细胞中染色体的主要特点：着丝点排列在赤道板上，且一个着丝点上含有两条染色单体，对应于乙图中的BC段。(3)甲图中所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是______________________________________。此时，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的____段。解析答案染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上BC整合二 细胞分裂、分化、衰老、坏死、凋亡和癌变的比较
1.联系2.区别
例2 下列有关细胞分裂、分化、衰老、死亡和癌变的叙述中，错误的有
①细胞分裂是细胞分化的基础，生长发育是细胞分裂、分化的结果 ②个体发育中细胞的衰老对机体是有害的 ③正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖 ④由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ⑤癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少无关 ⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果 ⑦原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因 ⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项答案解析解析 ②、④、⑤叙述有误。热点考题集训1.有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是
A.DNA含量增加了一倍，染色体数目不变
B.DNA含量和染色体数目都增加一倍
C.DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D.DNA含量和染色体数目均不变√答案解析23451789106解析 分裂间期，DNA经复制后加倍，而染色体复制形成的两条染色单体由一个着丝点相连，仍为一条染色体，染色体数目不变。2.用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是
A.染色体、纺锤体、细胞壁
B.染色体、赤道板、细胞膜
C.纺锤体、细胞膜、细胞板
D.纺锤体、细胞壁、核仁√答案解析解析 赤道板是虚拟的一个位置，不是具体的结构；细胞板在植物细胞有丝分裂后期才出现；细胞分裂前期，核膜逐渐解体，核仁逐渐消失，所以中期看不到核仁。234517891063.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是
①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增 ④着丝点排列在一个平面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①答案解析√23451789106解析 进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①。4.图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙 √答案23451789106解析解析 甲中染色体数比染色单体数、DNA分子数少一半，应是一条染色体含有两条染色单体的时期，可表示前期、中期；乙中染色单体数是染色体数、DNA分子数的一半，在细胞分裂中无此时期；丙中无染色单体，染色体与DNA分子数相等，应是间期DNA复制前。5.图1、图2表示同一人体内的两种细胞，这两种细胞
A.组成元素种类相差很大
B.C元素含量一定相等
C.蛋白质的种类和含量相同
D.组成染色体的成分均是DNA和蛋白质 √答案23451789106解析解析 两种细胞均已分化，蛋白质的种类和含量均不同，C含量也不一定相等，但组成元素种类基本相同。6.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是
A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性
B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.壁虎断尾后重新长出尾巴体现了动物细胞具有全能性
D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性√答案23451789106解析 植物组织培养的原理是细胞全能性；克隆羊实验说明动物细胞的细胞核具有全能性；离体细胞需发育成完整个体，才能体现出全能性；细胞的全能性是指离体的细胞具有发育成完整个体的潜能，愈伤组织的形成不能说明细胞具有全能性。解析7.如图表示人体的一些生命活动，下列有关说法正确的是
A.①过程细胞中的核膜、核仁始终存在
B.②过程细胞中的遗传物质发生改变
C.③过程中细胞内多种酶的活性下降
D.原癌基因突变一定会导致过程④的发生 23451789106√答案解析解析 人体细胞增殖的主要方式为有丝分裂，在有丝分裂过程中，细胞的核膜、核仁会发生周期性的解体和重建；细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质一般不发生改变；衰老细胞中的多种酶活性下降；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果。234517891068.我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是
A.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期
B.珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多
C.细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长
D.细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达√答案234517891069.如图所示，图甲为某生物体细胞有丝分裂示意图，图乙表示在一个细胞周期(G1—DNA复制前期，S—DNA复制期，G2—DNA复制后期，M—分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线，图丙表示处于一个细胞周期中各个时期的细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)，请据图回答下列问题： 23451789106(1)图甲中含有____条染色体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是_________________________________。
(2)图丙中的DNA含量为大于2c且小于4c的细胞，处在图乙的____ (填图中符号)期。
(3)培养过程中，若用DNA合成抑制剂处理，图丙中DNA含量为____的细胞数量会增加。答案823451789106该细胞是一个动物细胞，没有细胞壁S2c10.下图是胎儿手的发育过程图，请回答下列相关问题：
(1)胎儿手的发育过程中既有细胞的分裂和_____，又有细胞的_____，而后两者的实质____(填“是”或“不是”)相同的，理由是_________
_________________。
(2)在此过程中编程性细胞死亡的意义是_________________________。
(3)由此说明机体的发育受__________________。
(4)人并非所有的细胞中都有调控编程性细胞死亡的基因，请举一例：____________。 答案分化23451789106凋亡是 二者都是基因的选择性表达有助于机体完成正常的发育遗传物质的严格控制成熟的红细胞本课结束课件42张PPT。第1课时 细胞周期和有丝分裂过程第6章 第1节 细胞的增殖目标导读
1.探究细胞大小与物质运输的关系，理解细胞不能无限长大的原因。
2.结合教材图6—1，阐明有丝分裂中细胞周期的概念和分段。
3.结合教材图6—2和6—3，掌握植物细胞有丝分裂中的过程，重点
阐明各阶段的主要变化特征。
重难点击
1.细胞周期。
2.植物细胞有丝分裂的过程。课堂导入
方式一 蓝鲸被认为是地球上曾经生存过的体型最大的动物，长可达33米，重达181吨，下图是蓝鲸和一艘轮船的对比。如此巨大的生物，它的细胞大小和一般动物的细胞却没有明显的差别，只是细胞的数目要多得多，细胞数目的增加依赖于细胞的增殖。方式二 老鼠和大象都是由一个细胞——受精卵发育而来的，它们之所以体形相差巨大，是因为构成它们身体的细胞数目不同，受精卵分裂形成很多细胞构成个体，依靠的是细胞的增殖。一、细胞不能无限长大二、细胞周期内容索引当堂检测三、高等植物细胞有丝分裂的过程一、细胞不能无限长大1.细胞大小与物质运输关系的模拟实验
(1)实验原理
酚酞遇NaOH呈 色；用琼脂块的大小模拟 的大小；用NaOH扩散的体积与 的体积之比来表示物质运输效率。
(2)实验步骤
制备琼脂块：将琼脂块切成3块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的______
↓
浸泡：将琼脂块同时放入质量分数为0.1%的 溶液中，浸泡10 min
↓ 基础梳理紫红细胞整个琼脂块正方体NaOH切割：捞取、干燥，将琼脂块切成两半
↓
测量：测量切面上NaOH扩散的深度
↓
计算、记录：计算不同琼脂块的体积、表面积、NaOH扩散的体积和
的比值，记入相应的表格
2.限制细胞大小的主要原因
(1)细胞 的关系限制了细胞的长大。
(2) 的控制能力制约细胞的长大。表面积与体积细胞核整个琼脂块体积1.在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度是否相同？说明什么？将上述实验结果进行计算得到下表，请据表分析：问题探究答案答案 基本相同。说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。2.琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大发生什么变化？答案答案 逐渐减小。3.NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大发生什么变化？答案 逐渐减小。4.由此可见，细胞体积与周围环境之间进行物质交流的效率之间是什么关系？答案 细胞体积越大，与周围环境之间进行物质交流的效率就越低。5.结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需的条件，思考细胞是不是越小越好？答案答案 不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如酶)必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。
解析 物质运输效率可以通过在相同时间内，物质扩散进入细胞的体积与细胞的总体积之比来表示。实验记录测量的结果是在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。1.下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述中，不正确的是
A.该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物
质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因
B.实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度
C.通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质
运输效率就越高
D.实验所用的琼脂小块内含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色拓展应用答案解析解析 细胞体积的大小受以下两方面因素的制约：一是细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与外界的物质交换效率就越低，而且会影响到细胞内部的物质交流；二是细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA一般不会随着细胞体积的扩大而增加，即细胞核控制的范围是有限的。
2.下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是
A.与细胞表面积和体积的比例有关
B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D.细胞的体积与细胞核无关答案解析二、细胞周期1.细胞通过分裂进行增殖
(1)单细胞生物体通过细胞增殖而 。多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的 和 逐渐发育为成体。
(2)细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种： 、无丝分裂和 。 是真核生物进行细胞分裂的主要方式，
具有周期性。
2.细胞周期繁衍增殖基础梳理有丝分裂分化减数分裂有丝分裂范围： 的细胞
时间
阶段：起点：_______________
终点：_______________连续分裂上一次分裂完成时下一次分裂完成时分裂间期分裂期有丝分裂下表是几种细胞的细胞周期的持续时间，据表分析：
1.这些细胞有什么共同特点？ 问题探究答案答案 都能进行连续分裂。2.不同生物的细胞周期持续时间相同吗？同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？
3.细胞周期持续时间相同的细胞，分裂间期和分裂期的比例相同吗？
4.下图表示细胞连续分裂的过程：
(1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？
(2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？ 答案答案 都不一定相同。答案 不一定相同。答案 a或c。因为间期所占的时间比例大。答案 ab段或cd段。能进行连续分裂的细胞有细胞周期，不同生物的细胞周期持续时间不一定相同，同种生物不同细胞的细胞周期持续时间也不一定相同；细胞周期中分裂间期所占的比例明显长于分裂期。知识整合
3.如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是
①所有分裂的细胞都具有细胞周期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②④ B.④
C.③ D.①②③ 拓展应用答案解析解析 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的时间。一个细胞周期可分为两个阶段：分裂间期和分裂期。一个细胞周期内分裂间期时间远远大于分裂期。根据细胞周期中分裂间期和分裂期持续的时间分析，乙→甲为间期，甲→乙为分裂期，而一个细胞周期是从一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止的一段时间，即乙→乙。
4.下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞均处于细胞周期中
C.细胞种类不同，但细胞周期持续时间相同
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础解析 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。不同物种、不同组织的细胞周期所经历的时间不同。生殖细胞成熟后，必须经过受精作用成为受精卵后方可进行有丝分裂。细胞分裂间期为分裂期打好了物质基础。答案解析不是所有细胞都有细胞周期
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有细胞周期。
(2)生物体内有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)等。
(3)减数分裂形成的精细胞和卵细胞、已高度分化的细胞没有细胞周期。三、高等植物细胞有丝分裂的过程(1)完成 和有关 的合成，细胞适度生长
(2)复制的结果，每条染色体都含有两条 ，DNA
数目加倍1.分裂间期(约占细胞周期的90%～95%)DNA分子的复制基础梳理蛋白质姐妹染色单体(2)____2.分裂期
时期 图像 变化特征①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为______
②细胞两极发出纺锤丝，形成______
③ 逐渐解体， 逐渐消失，
④ 散乱地分布于纺锤体中央前期染色体纺锤体核膜核仁染色体(1)____①纺锤丝牵引 运动，使其着丝点排列在
上
②染色体 ，数目清晰，便于观察中期染色体赤道板形态稳定(3)____(4)____① 分裂， 分开，染色体数
目_____
②子染色体在纺锤丝的牵引下移向________后期着丝点姐妹染色单体细胞两极加倍①染色体变成 纺锤丝消失
② 、 出现，形成两个新细胞核
③赤道板位置出现 ，逐渐扩展为______末期染色质丝核膜核仁细胞板细胞壁下列是某植物细胞有丝分裂的简图，据图回答：
1.图中的方形框代表的结构和D图的中部结构分别是什么？组成成分相同吗？ 问题探究答案答案 方框代表细胞壁，D图的中部结构代表细胞板，细胞板扩展最终形成新的细胞壁，因此二者的成分相同。2.A图中有几条染色体？ B图中染色体、染色单体、DNA的数目分别为多少？
3.其中含有染色单体的是哪些？ 答案答案 A图中有8条染色体。B图中染色体、染色单体、DNA的数目分别为4、8、8。答案 B图和C图。4.图中有丝分裂的正确顺序是怎样的？(用图中字母和箭头表示)答案答案 B→C→A→D5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有哪些？各有什么作用？答案答案 高等植物的有丝分裂中DNA加倍发生在间期，染色体加倍发生在后期着丝点分裂之后，染色单体形成于间期，可见于前期和中期，消失于后期。知识整合 解析 由题图可知，a为植物细胞的最外层结构，是主要由纤维素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起的，故b表示核膜，c表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高尔基体密切相关。
5.右图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是
A.a结构主要由纤维素和果胶组成
B.b表示细胞膜，c表示细胞核
C.d结构的形成需要高尔基体的参与
D.e的蛋白质成分是在间期合成的 拓展应用答案解析解析 赤道板并不是细胞中的一种结构，而是一个假想的平面，A错误；
DNA复制过程中需要消耗ATP，B正确
赤道板只是一个位置，不是结构，C错误
在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的长，D错误。
6.下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要能量
C.在有丝分裂中期，可观察到染色体和赤道板
D.在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的短答案解析赤道板和细胞板
(1)赤道板是与纺锤体的中轴相垂直的一个平面，类似于地球上赤道的位置。
(2)细胞板是植物细胞分裂末期在细胞中央形成的结构，细胞板由细胞的中央向四周扩展形成新的细胞壁。细胞板的形成和高尔基体有关，能在显微镜下观察到。DNA染色体 着丝
点蛋白质核膜、核仁赤道板着丝点两级 染色
质丝纺锤体当堂检测1.真核细胞的直径一般在10～100 μm之间，下列有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙述，不正确的是
A.体积大，物质运输的效率较低
B.相对表面积小，有利于物质的迅速转运
C.受细胞核所能控制范围的制约
D.相对表面积大，有利于物质的转运和交换√答案解析23451解析 相对表面积小，不利于物质运输。 2.下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是
A.细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C.分裂中期，着丝点排列在赤道板上
D.间期发生DNA分子复制和有关蛋白质的合成√答案解析23451解析 细胞周期中，间期所经历的时长，大约占细胞周期的90%～95%，分裂期大约占细胞周期的5%～10%。3.细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是
①染色质丝缩短变粗成染色体 ②染色体变细伸长成染色质丝
③组成染色体的DNA复制 ④染色体排列在赤道板上
⑤着丝点分裂，染色体移向两极
A.③①④⑤② B.③④①⑤②
C.①③④⑤② D.①④③⑤②解析 ①发生于前期，②发生于末期，③发生于间期，④发生于中期，⑤发生于后期。√答案解析23451解析 高等植物细胞有丝分裂过程中由两极发出纺锤丝形成纺锤体，纺锤丝牵引着染色体的着丝点，中期排列在赤道板上，后期着丝点一分为二，在纺锤丝牵引下移向两极，所以着丝点是受力点，向两极移动时位置应在前，而染色体的两条臂应在后。4.如图为某学生绘制的高等植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的是√答案23451解析5.如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，请据图回答下列问题：
(1)此细胞处于有丝分裂的____期。
(2)该细胞此时有染色体__条。
(3)此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有__条。
(4)①和⑤两条染色体是经过____期___________形成的。
(5)此时期继续发展，将在______位置出现_______，逐
渐扩展形成_______，最终分裂为两个子细胞。 23451答案后84间染色体复制赤道板细胞板细胞壁本课结束课件39张PPT。第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验第6章 第1节 细胞的增殖目标导读
1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。
2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色
体和DNA等物质的数目变化特点。
3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。
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1.有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。
2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。课堂导入
方式一 复习导入
(1)动物细胞和高等植物细胞相比，有什么区别？
(2)植物细胞有丝分裂前期 发出 形成 ，末期细胞中央
的位置出现 ，形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
(3)细胞周期中染色体变化规律：复制(间期)→ 于纺锤体中央(前期)→着丝点排列在 (中期)→着丝点分裂(后期)→移向两极(末期)。答案 没有细胞壁、液泡、叶绿体等，但是有中心体。两极纺锤丝纺锤体赤道板细胞板散乱分布赤道板上(4)有丝分裂中染色体形态稳定、最适宜观察染色体数目的时期是 期。
(5)与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、 和 。
方式二 有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。分裂中高尔基体线粒体一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂二、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化内容索引当堂检测三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂1.动物细胞的有丝分裂
(1)动物细胞有由一对中心粒构成的 ，中心粒在 倍增，成为两组。
(2)进入分裂期后， 周围发出放射状的 构成纺锤体。
(3)分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞 成两部分。
2.无丝分裂
(2)特点：不出现 和 的变化。 基础梳理中心体间期中心体星射线缢裂纺锤丝染色体1.动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？下图是动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的对比图，据图分析：问题探究答案答案 发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。2.动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？答案答案 高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物是由中心粒周围发出星射线形成纺锤体。3.动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？答案 高等植物细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。4.与动植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有哪些？功能分别是什么？答案答案 动物和高等植物细胞的有丝分裂的区别主要是：间期除了DNA复制和蛋白质合成外，还有中心体的复制；前期中心粒周围发出星射线形成纺锤体；后期细胞膜从细胞的中部向内凹陷缢裂成两个子细胞。低等植物细胞里也存在着中心体。知识整合
解析 b图有细胞壁是植物细胞，植物细胞的分裂应是在赤道板的中央位置出现细胞板，向四周扩展为细胞壁将细胞分开，不是细胞膜向内凹陷。从题干可知，这些细胞是高等植物细胞，但d图却出现了中心体这个结构。1.右图是某一学生绘出的高等植物的细胞分裂图
像，其中错误的是
A.a和b
B.c和d
C.b和d
D.e和f拓展应用答案解析解析 最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。
2.依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它
A.DNA的复制方式
B.是否出现星射线
C.细胞质分成两部分的方式
D.自身蛋白质合成的方式答案解析二、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化结合有丝分裂各时期染色体的特点，以体细胞中DNA数目为2c、染色体数目为2n为例，完成下表：4c基础梳理02n4c2n4n4c04n4c2n4n4c→2c04n→2n结合上表分析：
1.请绘出核DNA的变化曲线，并分析：问题探究答案答案 如图所示(1)DNA数目加倍是在什么时期？原因是什么？
(2)DNA数目减半是在什么时期？原因又是什么？答案 分裂间期。原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。答案 末期。原因是细胞一分为二，DNA数目减半。2.请绘出染色体数目的变化曲线，并分析： 答案答案 如图所示(1)染色体数目加倍是在什么时期？原因是什么？
(2)加倍后的染色体数目减半是在什么时期？原因是什么？ 答案 后期。原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。答案 末期。原因是细胞一分为二，染色体数目减半。3.染色单体的变化曲线又是怎样的？请绘出。答案答案 如图所示4.如图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，请分析：
(1)AB段变化的原因是什么？
(2)BC段中始终存在染色单体吗？
(3)CD段表示什么时期？变化的原因是什么？ 答案答案 DNA分子的复制。答案 是。答案 后期。着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，每条染色体上又只含有一个DNA分子。有丝分裂中，核DNA在分裂间期因为DNA的复制而加倍，末期细胞一分为二时减半；染色体在后期着丝点分裂后加倍，末期细胞一分为二时减半；染色单体形成于间期，出现于前期、中期，后期消失。知识整合
3.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线，下列有关叙述正确的是
A.O～A段表示染色体复制，其含量加倍
B.细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
C.C～D段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数的比为1∶2∶2
D.B～D段的团藻细胞中含有两组中心粒 拓展应用答案解析解析 O～A段表示DNA复制，含量加倍；B～C段为有丝分裂中期，核膜和核仁消失；C～D段为后期，染色体数∶染色单体数∶DNA分子数为4∶0∶4；团藻细胞属于低等植物细胞，在分裂间期中心体复制。解析 从甲过程到乙过程，DNA含量从2c达到了4c，反映出了细胞中DNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期持续时间较长。如果将DNA的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。
4.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞的DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数目如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 答案解析三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验1.实验原理
(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。
(2)细胞内的染色体易被 染料染成深色。
2.实验过程
(1)培养洋葱至根长约5 cm。
(2)解离：剪取根尖2～3 mm，放入盛有 和 混合液(1∶1)的玻璃皿中。
(3)漂洗：将解离后的根尖放入盛有 的玻璃皿中漂洗。碱性基础梳理盐酸酒精清水(4)染色：把根尖放进盛有 溶液(或者 液)的玻璃皿中。
(5)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并将其弄碎后盖上 ，再加一片 ，用拇指轻轻按压。
(6)观察先低倍镜观察：找到 ，其特点是细胞呈正方形，
排列紧密，有的细胞正在分裂
后高倍镜观察：先找 ，后找 细胞龙胆紫醋酸洋红盖玻片分生区细胞载玻片中期前、后、末期1.该实验的选材有什么要求？下表中最适合的是哪一种生物？问题探究答案答案 由于处于分裂期的细胞数目较少，因此选材时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞，这样可以使处于分裂期的细胞相对较多，容易观察。根据这个原则，上表中最合适的应该是物种C。答案 不能。将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。2.解离时间不宜过长或过短，为什么？
3.解离完了要进行漂洗，而且一定要彻底，这样处理的目的是什么？
4.能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？ 答案答案 过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。答案 防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。选择实验材料时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞；解离的要求是使根尖细胞充分解离，又不能破坏细胞结构；漂洗是为了防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头；解离后的细胞已经死亡。知识整合
5.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开 ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和 ③用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相重叠 ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化
A.①② B.③④⑤
C.①⑤ D.②③④拓展应用答案解析解析 解离的目的是使细胞彼此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故①错误；
装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时，细胞已被杀死)，不管其处于哪个时期，都不会再继续变化，所以观察一个中期细胞只能观察分裂中期的特点，故⑤错误。
6.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，1～3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：
注：“＋”表示已操作，“－”表示未进行该操作。
1～3组同学观察到的实验结果分别是_________。
A.染色体未染上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体
C.染色体染上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清 答案DNA复制纺锤体染色体染色
单体子细胞当堂检测1.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑥人的造血干细胞 ⑦发菜
A.③④⑦ B.③⑥⑦
C.①③⑤ D.②④⑥√答案解析2341解析 细胞分裂过程中始终观察不到染色体，说明其细胞分裂的方式可能是无丝分裂。蛙的红细胞的分裂方式为无丝分裂。大肠杆菌和发菜属于原核生物，无染色体。 2.动物细胞在有丝分裂前期，细胞内两组中心粒的行为特点是
A.复制倍增
B.两组中心粒分别移向细胞两极
C.由星射线牵动两组中心粒移向细胞两极
D.每组的两个中心粒中的一个移向另一极√答案解析2341解析 有丝分裂过程中，中心体在间期复制后形成两组中心粒，在前期分别移向细胞两极，并发出星射线形成纺锤体。3.下列关于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是
A.DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍
B.染色体数目减半时，DNA分子数目不变
C.染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍
D.染色体复制时，DNA分子也复制解析 DNA分子加倍发生在有丝分裂间期，此时染色体数目没有加倍；染色体减半是发生在有丝分裂的末期，此时DNA分子的数目也随之减半；染色体数目加倍是发生在有丝分裂的后期，此时DNA分子数目没有发生改变；染色体的复制实质是指DNA分子的复制。√答案解析23414.如图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化的曲线图。请据图回答下列问题：
(1)图中实线ABCD段表示_____数量变化，
虚线abcd表示________数目变化。
(2)图中的AB表示________________，BC段
表示____________，C到D表示_____________。
(3)图中ab段表示_______复制后，________未分离，_______数未增加；bc段表示_________分离，__________暂时加倍；c到d表示___________平均分配到两个子细胞中去，每个子细胞的________复原。 2341答案DNA染色体DNA分子的复制DNA数量不变DNA数量复原染色体染色单体染色体染色单体染色体数两套染色体染色体数本课结束课件36张PPT。第2节 细胞的分化第6章 细胞的生命历程目标导读
1.从“分化与个体形成间的关系”“遗传物质是否会变化”来阐明细
胞分化的概念、过程、特点和实质。
2.结合植物的组织培养和克隆羊的培育过程，阐述细胞全能性的概念。
3.结合教材图6－12，了解干细胞的概念和研究意义。
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1.细胞分化的概念、过程、特点和实质。
2.细胞全能性的概念。课堂导入
方式一 “小蝌蚪找妈妈”的故事大家都很熟悉，小蝌蚪经过一系列的变化最终形成了能在陆地上生活的青蛙，这个过程中发生了很多的变化：逐渐地长出后腿、前腿，尾部变短最终消失，用腮呼吸变成用肺呼吸，这种种变化的细胞学基础就是细胞的分化。
方式二 上节课我们学习了细胞的增殖，知道
了细胞的增殖是生物体重要的特征，通过细胞
分裂使细胞数目增多。是不是生物体仅有细胞
的增殖就够了呢？要搞清楚这个问题，还要通
过我们今天的学习——细胞的分化。一、细胞分化二、细胞的全能性和干细胞内容索引当堂检测一、细胞分化1.概念：在 中，由 细胞增殖产生的后代，在 、
和 上发生 的过程。
2.特点：持久性、 性(不可逆性)和普遍性。
3.原因：在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情况不同。
4.意义
(1)是生物 的基础。
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种 的效率。基础梳理个体发育一个或一种形态生理功能结构稳定性差异稳定遗传信息个体发育专门化生理功能答案 细胞甲含有的是A和B基因，表达的是A基因；细胞乙含有的是A和B基因，表达的是B基因。下图是细胞分化的示意图，请分析：问题探究1.据图，A、B基因中，细胞甲、乙含有的基因和表达的基因分别是哪种？答案2.细胞甲、乙都要进行呼吸作用，都要合成相关的酶，据此推断细胞甲、乙中DNA和蛋白质的种类是否相同？答案答案 DNA相同，蛋白质不完全相同。3.通过以上推理可知，细胞分化的实质是什么？答案 基因的选择性表达(程序性表达)。答案 细胞分裂使细胞数量增多，是个体生长的基础；细胞分化使细胞种类增多，是个体发育的基础。个体生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。4.细胞分裂和细胞分化与个体的生长发育有什么关系？答案细胞分化的实质是基因的选择性表达，也就是在不同的细胞中表达的基因不完全相同，但是细胞分化过程中遗传物质DNA是不变的。细胞分化使细胞种类增多，是个体发育的基础。知识整合
1.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是
A.DNA的结构不同
B.遗传信息的表达情况不同
C.遗传物质不同
D.线粒体结构不同 拓展应用答案解析解析 题中甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的，它们的遗传物质相同，DNA的结构相同，线粒体的结构也相同，只是含量不同而已。它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，即遗传信息的表达情况不同。
2.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异
C.细胞分裂是细胞分化的基础
D.细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化答案解析解析 个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多，在此基础上，不同细胞选择表达不同的基因，从而实现细胞分化，但分化的细胞内含有相同的遗传物质；细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分化是基因选择性表达的结果。从不同的水平分析细胞分化
(1)从细胞水平分析：是细胞形态、结构和生理功能改变的结果。
(2)从亚显微结构水平分析：是细胞器的数目及细胞质基质成分和功能改变的结果。
(3)从分子水平分析
①蛋白质角度：是蛋白质种类、数量、功能改变的结果。
②基因角度：基因选择性表达的结果，这是细胞分化的根本原因。二、细胞的全能性和干细胞1.细胞的全能性
(1)概念： 的细胞，仍然具有 。
(2)植物细胞的全能性
①植物组织培养：胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养基→形成________
→植株。
②结论：高度分化的植物细胞仍然具有 的能力。
(3)动物细胞核的全能性
①非洲爪蟾的核移植实验：将 细胞的核移植到去核的 中，结果获得了新个体。
②克隆羊多利的培育：将 细胞的核移植到去核的 中。
③结论：已分化的动物体细胞的 仍具有全能性。已经分化发育成完整个体的潜能基础梳理细胞团块 根、茎、叶肠上皮发育成完整植株卵细胞乳腺卵细胞细胞核(1)同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞。
(2)随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。
(3)细胞的全能性与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。特别提醒2.干细胞
(1)特点
①具有 的能力。
②在动物和人体内，数量很少。
(2)举例：人骨髓中的 能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板。分裂和分化造血干细胞问题探究1.下图是胡萝卜的组织培养过程，请分析：
(1)植物体上的细胞没有表现出全能性，而是分化成了不同的组织和器官，这说明植物细胞全能性的表达需要什么条件？ 答案答案 植物细胞全能性的表达需要在离体条件下并需要一定的外界条件。答案 已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质，具有发育成一个完整个体所需要的全部遗传信息。(2)图中试管里的培养液应该含有哪些物质？答案答案 植物激素、无机盐和糖类等物质。(3)植物细胞具有全能性的根本原因是什么？答案 不能发育成完整个体。这说明和植物细胞相比，动物分化的体细胞的全能性受到限制，但是细胞核仍具有全能性。2.下图是克隆羊的培育过程，请分析：
(1)如果直接用B羊的乳腺细胞进行培养，能不能形成完整的个体？和植物细胞相比，有什么不同？ 答案(2)得到的克隆羊的性别等绝大部分的性状应该和哪只羊相同？答案答案 和B羊相同。植物细胞全能性的表达需要在离体条件下并需要一定的外界条件，其中植物激素起着重要的作用；克隆动物的大部分性状和提供细胞核的个体相同。知识整合
3.下列关于细胞全能性的理解，正确的是
A.从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性
B.未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性
C.在个体发育的不同时期，由于细胞内的基因发生变化，细胞不能表现出
全能性
D.脱离了植株的芽，一定能表现出全能性拓展应用答案解析解析 生物体的每一个细胞都与受精卵具有相同的遗传物质，从理论上来说都具有全能性；离体的组织在适宜条件下才能表现出全能性；在个体发育的不同时期，由于基因的选择性表达，导致细胞不能表现出全能性而形成不同的组织、器官。解析 A项，“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能，选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；
B项，“全能性”的结果是得到完整新个体，而不是得到细胞；
C项，由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；
D项，胡萝卜韧皮部细胞是已分化的体细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。
4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株答案解析“具有”全能性与“体现”全能性
(1)理论上活细胞都具有全能性。
(2)只有由细胞发育为完整个体，才能“体现”或“实现”细胞的全能性。
(3) 胚胎干细胞经培育后形成心脏、肝脏等器官不是全能性的体现，原因是并没有形成完整的新个体。基因的选择性表达持久性、不可逆性、普遍性、稳定性当堂检测1.下列四幅图表示人体细胞的生命现象，其中一定属于细胞分化的是√答案解析23451解析 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化，其结果是细胞的种类增加。图中A属于细胞生长，B属于细胞分裂，C属于受精作用，D属于细胞分化。 2.下列有关细胞分化的叙述，正确的是
A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C.细胞分化使细胞数目和种类增多
D.经细胞分化后，细胞的全能性降低√答案解析23451解析 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，是基因在时间和空间上选择性表达的结果；细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度；经分化后，细胞的种类增多，数目不变，全能性降低。3.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，是因为胰岛细胞
A.只有胰岛素基因
B.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，但基因选择性表达
C.比人的受精卵基因要少
D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因解析 胰岛细胞既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，基因选择性表达使其只产生胰岛素，不产生血红蛋白。√答案解析234514.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞，其根本原因是这些造血干细胞
A.有旺盛的分裂能力
B.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
C.还没有分化
D.具有与受精卵相同的全套遗传基因√答案解析23451解析 细胞具有全能性的根本原因是分化的细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质。5.如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：
(1)图示的高等生物个体发育是从_______开始的。 23451答案受精卵解析解析 由图示可以看出，生物个体发育起源于同一个细胞，就是受精卵，受精卵经过一次分裂形成两个相同的细胞，这两个细胞长大后再连续分裂、生长、分化，最后形成各种形态、结构、生理功能不同的细胞，组成各种组织，各种组织构成不同的器官执行不同的功能。(2)由①到②，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了____和_____的过程。
(3)由②到③，由于细胞的_____，细胞的______、_____和________发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因
在机体发育过程中___________的结果。
(4)若此过程发生在人体内，则由4种细
胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的
__________、组成真皮的________、具
有收缩特性的__________和调节人体各
种生命活动的_________。23451答案生长分裂分化形态结构生理功能选择性表达上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织本课结束课件33张PPT。第3、4节 细胞的衰老、凋亡和癌变第6章 细胞的生命历程目标导读
1.联系生活实际，辨析个体衰老和细胞衰老的关系，并理解细胞衰老
的特征。
2.与细胞坏死相比较，分析、理解细胞凋亡的概念和意义。
3.联系日常生活实际，了解癌细胞的主要特征并掌握细胞癌变的原因
及其防治措施。
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1.细胞衰老和凋亡的特征。
2.癌细胞的特征和癌变的机理。课堂导入
方式一 据报道：现在我国的癌症患者数目大概是
310万，每年新增发病的人数大概是220万，每年的
死亡人数是160万，我国现在用于癌症治疗的费用
每年是几百亿。 如图为中国抗癌协会标志，其中
的螃蟹就代表癌症。研究表明，癌细胞是一种不受
机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，要了解细胞癌变的机理，就要先来了解细胞的衰老和凋亡。方式二 我们在日常生活中可以观察到老年人的一些共有特征：头发变白、身体消瘦、皮肤干燥、行动迟缓，还容易长老年斑，这些特征实际上都是细胞衰老的宏观表现。蝌蚪在变态发育的过程中，尾巴会逐渐消失，这种变化是通过细胞的凋亡来实现的。一、细胞的衰老和凋亡二、细胞的癌变内容索引当堂检测一、细胞的衰老和凋亡1.个体衰老与细胞衰老的关系
(1)单细胞生物：细胞的衰老就是 的衰老。
(2)多细胞生物：细胞的衰老和个体的衰老是 的；个体衰老的过程也是组成个体的细胞 的过程。基础梳理个体不同步普遍衰老2.细胞衰老的特征减慢细胞膜通透性体积变大内折收缩呼吸速率3.细胞的凋亡
(1)概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程，是由遗传机制决定的程序性调控，又被称为 。
(2)意义
①完成正常的 。
②维持 的稳定。
③抵御外界各种因素的干扰。
4.细胞坏死
在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的
。基因细胞编程性死亡发育内部环境细胞损伤和死亡答案 这是细胞凋亡的结果。与溶酶体密切相关。如图是青蛙的变态发育示意图。蝌蚪在发育过程中，长出的尾巴又逐渐消失，请分析：问题探究1.蝌蚪尾巴的消失属于哪种生命现象？与哪种细胞器的关系最密切？答案答案 不是。细胞凋亡是遗传物质控制的，细胞坏死不受遗传物质控制。2.将蝌蚪尾部用浓盐酸处理后，尾部溃烂消失，这与上述现象相同吗？答案答案 这是细胞坏死，与细胞凋亡不同。3.上述两种现象都受遗传物质控制吗？细胞凋亡是受遗传机制决定的程序性的、主动性的死亡，对机体有利；细胞坏死不受基因控制，是在电、热、冷、机械等剧烈因素作用下的被动性死亡，对机体有害。知识整合
1.下列关于细胞衰老的说法，错误的是
A.人一生中，体细胞分裂50～60次，因而各种细胞的寿命一样
B.机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系
C.生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替
它们
D.细胞的衰老和凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象拓展应用答案解析解析 同一个个体内不同组织的细胞分化程度不同，细胞的寿命也不同；有的细胞可以不断分裂，这样的细胞寿命较长；有的细胞高度分化，如神经细胞、心肌细胞等，这样的细胞在生物体内不再继续分裂，寿命也很长。细胞衰老是正常的生命现象。
2.下列关于细胞凋亡的叙述，不正确的是
A.蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成
体蛙
B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞
C.细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症
反应
D.细胞凋亡是由遗传物质控制的细胞正常死亡，机体无炎症反应答案解析解析 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡并非是由致病因子引发的，故C项错误。易发生细胞凋亡的几种细胞
(1)无用细胞，如蝌蚪变成青蛙时，尾细胞的退化。
(2)发育不正常的细胞。
(3)有害细胞，如病毒感染的细胞。
(4)衰老细胞，如人的成熟红细胞120天后自然死亡。二、细胞的癌变1.癌细胞
(1)概念：在个体发育过程中，有的细胞受到 的作用，细胞中遗
发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的 细胞，这种细胞就是癌细胞。
(2)主要特征
①能够 。
② 发生显著变化。
③癌细胞的 发生了变化。传物质致癌因子基础梳理恶性增殖无限增殖表面形态结构2.致癌因子
(1)物理致癌因子：如 等。
(2)化学致癌因子：无机物如石棉等；有机物如 等。
(3)病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒等。
3.细胞癌变的机理
环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
4.癌症的预防、诊断和治疗
(1)预防措施：远离 。
(2)诊断手段：病理切片的显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等。
(3)治疗手段：手术切除、 、 等。 紫外线黄曲霉素原癌基因抑癌基因致癌因子化疗放疗问题探究下图是细胞癌变的机理，请分析：
1.正常人体细胞的染色体上有没有原癌基因和抑癌基因？分别有什么作用？ 答案答案 有。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。2.据图推测，癌症的发生是不是单一基因突变的结果？答案答案 不是，是多个基因突变的累积效应。答案 抑制DNA的复制会使癌细胞停留在分裂间期，抑制其繁殖。癌细胞容易分散和转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关。答案 癌细胞具有无限增殖的特点。3.1951年，一名叫海拉的黑人妇女前往Johns.Hopkins大学医院接受宫颈癌治疗时，生物学研究人员从她的活组织切片中获取了癌细胞，并发展成为一个可用于科学研究的细胞系，这一细胞系就被称为海拉细胞系，该细胞系至今仍在为实验室效力。这体现了癌细胞的什么特点？答案4.某位病人因为胃癌做了胃部切除手术，并进行了化疗(用特定的药物抑制DNA的复制)。但是几个月后发现在其肝部又出现了恶性肿瘤，不得不再次进行手术。化疗会使癌细胞停留在细胞分裂的哪个时期？癌细胞为什么容易分散和转移？正常人体细胞的染色体上有原癌基因和抑癌基因，共同控制着细胞的正常分裂增殖，当多个原癌基因和抑癌基因发生突变时，细胞就可能变成具有无限增殖的特点的癌细胞。知识整合
3.下列有关癌细胞的叙述正确的是
A.与正常细胞相比，癌细胞中的遗传物质发生了变化
B.癌细胞膜上糖蛋白多，易分散
C.癌细胞分裂速度快，无分裂间期
D.只有病毒能诱发细胞癌变拓展应用答案解析解析 癌细胞细胞膜上的糖蛋白含量减少，所以易分散。癌细胞分裂速度快，需要蛋白质较多，其分裂方式为有丝分裂，存在分裂间期。能诱发癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。解析 癌细胞易扩散、转移的原因是细胞膜表面上的糖蛋白减少。
4.有一种名为RhoGD12的基因，有助于避免癌细胞的扩散，带有该基因的癌细胞失去转移能力，则对该基因的作用最可能的解释是
A.在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞侵入其他组织
B.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老
C.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡
D.在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速分化为其他组织答案解析(1)癌细胞的形成是细胞畸形分化的结果，癌细胞本身只分裂不分化。
(2)肿瘤不都是癌，也有良性的肿瘤。
(3)化疗和放疗的原理不同：化疗是抑制DNA的复制，使细胞分裂停留在分裂间期。放疗是利用射线的高能量杀死癌细胞。细胞
分化细胞坏死细胞
凋亡无限增殖形态结构原癌抑癌化
学病
毒当堂检测1.下列关于个体衰老和细胞衰老的叙述，正确的是
A.个体衰老和细胞衰老是一致的
B.细胞的衰老表示生物体各种功能的衰退，是一种不正常的状态
C.老年人骨折后很难愈合，与老年人成骨细胞的衰老有一定的关系
D.在正常情况下，细胞不会因为分裂次数增多而加速衰老√答案解析23451解析 细胞衰老和个体衰老既有联系又有区别。个体衰老和细胞衰老对于单细胞生物而言是一致的，对于多细胞生物则并不是完全相同的。细胞衰老和个体衰老都是正常现象，是一种自然规律；成骨细胞位于骨膜内，它对骨的生长和再生(如骨折后的愈合)有重要作用，老年人骨膜内的成骨细胞逐渐衰老，因而骨折后难以愈合；在正常情况下，细胞会因为分裂次数增多逐渐丧失正常的功能而加速衰老。 2.珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于
A.促进细胞凋亡 B.延缓细胞衰老
C.促进细胞分裂 D.诱导细胞分化√答案解析23451解析 由题目信息可知，珍珠的作用是抑制细胞脂褐素的增加，细胞中色素的积累是细胞衰老的表现。3.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是
A.细胞癌变属于细胞编程性死亡
B.细胞编程性死亡属于正常生理过程
C.细胞编程性死亡属于细胞分化的过程
D.细胞编程性死亡与基因表达无关解析 细胞凋亡是一种正常的生理过程；细胞分化的本质是基因的选择性表达；癌变的本质是原癌基因和抑癌基因突变，导致细胞无限增殖。√答案解析234514.下列与细胞癌变有关的叙述，不正确的是
A.细胞发生癌变的根本原因是有害射线的辐射
B.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因
C.癌症患者手术后进行放疗和化疗是为了杀死体内的残余癌细胞
D.当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明细胞已发生癌变√答案解析23451解析 细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变；原癌基因和抑癌基因在人体所有细胞中都存在；癌症患者手术后进行放疗和化疗是为了杀死体内的残余癌细胞；细胞癌变的特征之一是其形态结构发生明显变化，如人的成纤维细胞由扁平梭形变为球形。5.请回答下列问题：
(1)细胞凋亡是有机体内发生的正常生理变化。对一个生命体来说，某些细胞的程序性死亡的积极意义是：有利于清除多余的、无用的细胞，有利于清除完成正常使命的__________，有利于清除________________，维持器官和组织中___________________。
(2)人的受精卵开始分裂，逐渐形成大量功能不同的细胞，从细胞水平看，这是_________的结果；从分子水平看，这是_______________的结果。
(3)人在胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时尾已消失。从细胞水平看，这是_______________的结果。23451答案衰老细胞体内的有害细胞细胞数目的相对稳定基因选择性表达细胞分化细胞编程性死亡本课结束
