课件24张PPT。第 2 节
机械运动 ● 正在上升的电梯里的
人选择——————
为参照物，认为电梯
是静止的；地面上的
人选择————物体
为参照物， 认为电梯
是静止的。想一想地面电梯里的人1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员
手拉手从飞机上一起跳下，在下降
时，如果以飞机为参照物，他们是
（ ）的;以地面为参照物，甲
运动员是（ ）的;以乙运动员
为参照物，甲运动员是（ ）
的。练习运动运动静止2、小船在河里顺流而下，船上坐着
一个人，河岸上有树。相对于树来
说，人是（ ）的，小船是
（ ）的。相对于船来说，人
是 （ ）的，树是（ ）
的。练习运动运动静止运动3、下列运动中，属于直线运动的是
（ ）
①学校升旗时，国旗在杆上的运动
②篮球赛投篮时，篮球离手后的运动
③射击比赛时，子弹的运动
④火箭升空的短时间运动
⑤汽车在盘山公路上行驶
⑥卫星相对于地球的运动① ③ ④她们谁跑得快些呢？
你知道裁判员是如何确定运动员跑得快慢的吗?▲比较相同时间内通过路程
的长短。
通过路程长的运动较快，
反之运动较慢。比较物体运动的快慢的方法：▲比较通过相同路程所用时间
的长短。
所用时间短的运动较快，
反之运动较慢。12 可以只用运动的时间来比较运动的快慢吗？为什么？
可以只用运动的路程来比较运动的快慢吗？为什么？
想一想哪一辆汽车驶得快呢？ 甲、乙两辆汽车，甲在10秒内通过的路程为320米，乙在30秒内通过的路程为750米。速度2、意义：定量地描述物体运动快慢的科学量1、定义：物体在单位时间内通过的路程。
速度 = ————
路程时间3、计算公式：
v = ———
st4、单位： 米/秒
m/s
米每秒千米/时
km/h
千米每时=13.6写在同一行上，不要有高有低。1. 一列火车的速度是144km/h，
这表示它的快慢程度是每小
时行驶144km. 相当于每秒
行驶多少米？某人跑步的速
度是4m/s，这表示他的快慢
程度是每秒跑4m. 相当于每
小时跑多少千米呢？40米14.4千米算一算2. 甲乙两车都作匀速直线运动，
甲在10秒内通过了1千米的路
程，乙在3分钟内通过了7200
米的路程，甲乙车哪个快？ 解题步骤:1、审题，分析题意，在头脑里想象出物体运动的情景，必要时将运动的过程用简图描绘出来。2、写已知（单位统一），求、解。3、选公式、代数据（注意单位统一），运算得答案（不能是分数）。2. 甲乙两车都作匀速直线运动，
甲在10秒内通过了1千米的路
程，乙在3分钟内通过了7200
米的路程，甲乙车哪个快？ v甲=100米/秒,v乙=40米/秒所以,甲车快。v甲>v乙， 一辆汽车在京沪高速公路上匀速行驶，下图是旅客两次看到的路牌和当时车内悬挂的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆汽车行驶的速度吗？你会算了吗？120千米/时1、解题需要的信息要从图中获得。
2、解题规律：
（1）先列公式，再代数字；
（2）单位要统一；
（3）过渡量不能整除时，最好用
分 数表示。你注意了吗？1、已知路程、时间求速度：
v = ———
st2、已知速度、时间求路程：3、已知路程、速度求时间：
S =
t = ———
VtsV1. 某车沿平直的公路匀速行驶，
10秒钟通过了400米的路程，
求该车的速度为多少米每秒？
合多少千米每时?2. 某车以30米/秒的速度沿平直
的公路匀速行驶，求2分钟该
车通过的路程。144千米/时40米/秒3600米练习3.小明家离学校15千米，他每天骑自行车以5米/秒的速度到达学校，问他到校需要多少分钟？ 练习求速度
v = ———
st求路程求时间
S =
t = ———
VtsV课本P50页 练习3、
一课一练第2节（2）作业：再见3. 一列火车长200米，以25米/秒的速度匀速通过1.6千米的遂道，求火车通过遂道的时间。75秒《速度》练习题：
姓名： 班级：
1. 某车沿平直的公路匀速行驶，10秒钟通过了400米的路程，求该车的速度为多少米/秒？
合多少千米/时?
2. 某车以30米/秒的速度沿平直的公路匀速行驶，求2分钟该车通过的路程。
3、小明家离学校15千米，他每天骑自行车以5米/秒的速度到达学校，问他到校需要多少分钟？
4、甲、乙两车都作匀速直线运动，甲在5秒内通过了2千米的路程，乙在2分钟内通过了48千米的路程，比较甲、乙车的快慢？
5、某物体做匀速直线运动，它在5秒中内通过的路程是50米，则它的速度是多少？第3秒内的速度是多少？前2秒通过的路程是多少米？
