《爬天都峰》学案
学习目标
朗读课文并认识6个生字，会写12个生字
熟读“峰顶、似乎、忽然”等词语
时
间
预
设
导入新课：2
独学：15
对学、群学：10
重点
难点
会写12个生字
展示：10
检测：5
学
习
流
程
：
情
景
创
设
、
独
学
、
对
学
。
一、情景创设
很多小孩子喜欢爬山，今天我们也要去欣赏一下黄山，生字就像我们登山的路，只有一步一步踏实地走过去才能到达更高的山峰，有信心走好登山的路吗？
二、自主学习
1、朗读课文，利用工具书为下面的黑体字注音。
笔陡 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 呵呵
学习生字
生字
读音
结构
组词
生字
读音
结构
组词
爬
咱
峰
奋
顶
辫
似
勇
苍
居
仰
3、把解决不了的问题用红笔做标记
对学
把自学后解决不了的问题写下来并与对桌同学讨论解决
方法指导
用红色色笔圈画
出生字词
用红笔标记解决
不了的问题
组长认真负责把每一个同学的问题的都讨论
3、爬天都峰练习题
一、我能拼
fēng? dǐng?????????? ?yǒng?? qì????????? ?biàn? zi??
（????????? ?? ）????? ?（??????? ?? ）??? （??? ???? ? ）
jū?? rán???????????? ??yǎng? tóu??????? ?fèn?? lì?? ?????
（?????? ???? ）????? ?（??? ?????? ?）? （? ??? ???? ）
二、多音字 ?? fā（?????? ）?????? xiāng（?????? ）????? sì（?????? ）
发???????????????????????? 相??????????????????????????? ?? 似
fà（?????? ）?????? xiàng（?????? ）???? ? shì（?????? ）
形近字 峰（?????? ）连（?????? ）勇（?????? ）陡（?????? ）仰（?????? ） 蜂（?????? ）链（?????? ）涌（?????? ）徒（?????? ）昂（?????? ） 四、写出下列词语的近义词
居然（????? ? ）? ? ??似乎（????? ? ）?? ?汲取（???? ?? ）??????
鼓舞（???????? ）??? 笔陡 （??????? ）? 奋力（????? ??? ）
五、?我会选
居然?? 果然? 忽然 ?虽然
张小红同学（?????? ）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（?????? ）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（?????? ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
?六、填表 ┌───┬───┬───┬───┬─────┬─────┐ │要查字│ 音节 │ 音序 │ 部首 │ 再查几画 │ 组两个词 │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ │ │ │ │ │ │ │ 陡 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 攀 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 念 │ │ │ │ │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 勇 │ │ │ │ │ │ └───┴───┴───┴───┴─────┴─────┘ 七、按课文内容填空，并按要求回答。 我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么——，在——上面哩!我爬得上去吗?再看看-． ? ?的石级，石级边上的铁链似乎是从 ? ?挂下来的，真叫人 ? ? ? ? ? ?!
1．这一段写天都峰的什么？
2．用“//”把这段话分两层。
3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出暗示 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
答案：一、?峰顶 ???勇气????辫子? 居然?? ?仰头???奋力?
二、多音字 ?? fā（??发生???? ）?????? xiāng（?????相同? ）????? sì（??似乎???? ）
发???????????????????????? 相??????????????????????????? ?? 似
fà（头发?????? ）?????? xiàng（照相?????? ）???? ? shì（???似的??? ）
三、形近字 峰（峰顶?????? ）连（?连接????? ）勇（???勇气??? ）陡（笔陡?????? ）仰（??仰头???? ） 蜂（蜜蜂?????? ）链（?铁链????? ）涌（???汹涌??? ）徒（徒弟?????? ）昂（昂扬????? ） 四、?竟然? 好像? ? ??吸取?? ? 鼓励????????陡峭????尽力?????
五、?我会选
?虽然 忽然 果然?
?六、填表 ┌───┬───┬───┬───┬─────┬─────┐ │要查字│ 音节 │ 音序 │ 部首 │ 再查几画 │ 组两个词 │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ │ │ │ │ │笔陡 陡峭 │ │ 陡 │dǒu │ D │阝 │ 7 │ │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 攀 │pā │P │手 │15 │攀登 攀爬 ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 念 │niàn │ N │ 心 │4 │怀念 思念 │ ├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤ │ 勇 │yǒng │ Y │力 │7 │勇气 英勇 │ └───┴───┴───┴───┴─────┴─────┘ 七、按课文内容填空，并按要求回答。 笔陡 天上 ?发颤!
1．高和陡
3．我缺乏自信，畏惧退缩的心理
课件16张PPT。爬天都峰笔陡 石级 铁链 似乎
发颤 奋力 鲫鱼 纪念
假日 犹豫 辫子 汲取
白发苍苍 手脚并用 辫
辩
辨
瓣( 辫子 )( 辩论 )( 分辨 )( 花瓣 )级
汲
吸（年级）（汲取）（吸收）爬天都峰 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！▲ 小妹妹，你也来爬天都峰？
老爷爷，您也来爬天都峰？.. 小妹妹，你来爬天都峰？
老爷爷，你来爬天都峰？ 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”4、老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？
5、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？
6、后来，他是怎样爬上天都峰的？1、小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？2、她看到老爷爷，心里又怎么想呢？
3、后来，她是怎样爬上天都峰的？ “我们”沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的人望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进……
想一想，把你在“爬天都峰”中的感受介绍给大家。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……。。。。。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。▲龟石山飞来石
