《玩出了名堂》学案
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【学习目标】
1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“看守、清闲、阅读、随意调节、简单、拜访、玩具”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生的观察能力，增强创造意识。
【预习导航】
一、预习生字新词。
1.用自己喜欢的方式读课文，圈画出不认识的字，读准字音，读通句子。
2.请将下列词语准确地读出来，特别要读准后面的多音字。
清闲 阅读 固定 简单 拜访 千里迢迢 玩具
看守 磨薄 待着没事 随意调节
3.“名堂”这个词在词典里的解释有：1.花样；2.成绩；3.道理。请同学们好好读读书，思考：你觉得哪种解释更有道理？在文章中找找理由。
二、预习课文内容。
1.列文虎克是什么人？（职业是什么？）
2.他玩的是什么？
3.他玩出了什么名堂？
4.课文中说列文虎克发现新世界的“居民”，为什么“居民”要加引号？新世界的“居民”是什么样的？
【课堂探究】
三、默读课文，回答问题。
1.默读课文2、3自然段，想一想。
从列文虎克玩镜片的过程中你感悟到了什么？
2.默读课文第4自然段，完成下列问题。
（1）列文虎克开始是怎么玩的？看到了什么？
（2）列文虎克第二次是怎么玩的？又发现了什么？
3.默读课文第5自然段，想一想。
（1）列文虎克看到的“小人国”究竟是什么？他究竟玩出了什么大“名堂”？
（2）为什么“小人国”和“居民”两组词语要用上双引号呢？
（3）你们认为“小人国”是指什么？“居民”又是指什么呢？
四、平常同学们都爱玩，在玩中也一定有一些自己的心得或体会。现在读了列文虎克的故事后，你们对“玩”有新的认识和感悟吗？
参考答案
【预习导航】
一、3.“名堂”在本文的意识是成绩；
二、1.列文虎克是看守大门的。
2.他玩的是显微镜。
3.他用放大镜做成了显微镜，最早发现了微生物。
4.强调不是真的居民，是指微生物。
【课堂探究】
三、1、玩中要有耐性，勤于动手。
2、（1）列文开始第一次是把两片镜片放在一起，看到蚊子的腿像兔子的腿。
（2）列文虎克第二次把一片镜片固定，让另外一片放大镜可以随意调节，做成了简单的显微镜，看到了水里的小生命，牙齿里一种我们从未见过的小东西。
3、（1）列文虎克看到的“小人国”是微生物。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
（2）强调，指代不是真的小人国好居民。
（3）“小人国”指的是微生物世界，居民是指微生物。
《玩出了名堂》练习题
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一、给下列语句中带点的字选择正确的读音，打上“√”。
列文虎克看（kān kàn）守大门时，待（dāi dài）着没事，就一边看门，一边磨（mò mó）起了镜片。 它把厚玻璃的四周磨薄（báo bó），做成放大镜。
二、给带点的词语选择正确的解释。
1.玩出了名堂（ ）
①花样名目 ②成就、结果 ③道理、内容。
2.这份工作相当清闲。（ ） ①清净、悠闲。 ②安静
三、用表示“看”的意思的词语填空。
1.我仔细地（ ）了蚂蚁是怎样传递信号的。
2.我（ ）一只小鸟在草丛中捉虫。
3.英国女王从放大镜里（ ）新世界里的“居民”。
四、照样子把两句话合并成一句话。
例： 我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把它们放在纸袋里。
我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
1. 列文虎克用显微镜观察水。
列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。
2. 他们做了一个小实验。
他们得到了准确无误的实验结果。
五、课文精彩回放。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1.联系上下文理解，“千里迢迢”的意思是 ，“玩具”指的是 ，“居民”指的是 。
2.这个自然段主要是写：（ ）
A.英国皇家学会聘请列文虎克为会员。
B.英国女王和俄国沙皇拜访列文虎克。
C.列文虎克的伟大发现在社会上有很大影响，震惊了全世界。
六、阅读短文，回答问题。
墙壁“冒汗”了
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
1.照样子写词。
湿漉漉：
2.看到墙壁“冒汗”就知道（ ），我家的墙壁成了（ ）。
3.我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？
书写： 成绩： 日期：
参考答案
1、kān dāi mó báo
1、② 2、①
1、观察 2、发现 3、观看
四、1、列文虎克用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
2、他们做了一个小实验，得到了准确无误的实验结果。
五、1、形容路途非常遥远，放大镜，微生物
2、C
六、1、笑哈哈 绿油油 亮晶晶
2、天要下雨 气象家
3、燕子飞的低，天就要下雨。
课件37张PPT。15 玩出了名堂列文虎克：（1632—1723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发明是在玩耍中产生的。学习目标1、学会本课的生字新词
2有感情的朗读课文。
3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察力，增加创造意识。 （1）画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。 （2）你有哪些疑问？ 自读要求yuè gù tiáo é huáng
阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会
bài fǎng kān táng jìng xián
拜访 看守 名堂 镜片 清闲
dāi tuǐ suí jù
待着 大腿 随意 玩具
阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会
拜访 看守 名堂 镜片 清闲
待着 大腿 随意 玩具
mó mò
四面磨薄 磨 坊
kān kàn
看 守 看 见
diào tiáo
调 动 随意调节
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。虽然 ……但是a 什么是名堂？
b 谁玩出了名堂？
c 他玩的是什么？朗读课文列文虎克玩出了什么名堂呢？ 轻声读2-5自然段，用横线勾画出他玩出的名堂。玩出的名堂做成放大镜
发明显微镜
发现微生物 最喜欢哪部分，再读一读，想想为什么喜欢？列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或则阅读字很小的书籍。他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？ 玩中有耐性，勤于动手有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。我们也来玩一下善于思考 列文虎克观察的对象非常广泛，有晶体、矿物、植物、动物、微生物、污水等等。他观察蜜蜂蛰人的“针”，看蚊子叮人的嘴，以及苍蝇的翅膀、蜘蛛的脚爪、羊毛的纤维、小甲虫的腿……他最早发现了细菌和原生动物，还测算了它们的大小，画出了它们的图片。善于观察列文虎克利用看门时的空闲，把（ ）的四周（ ），做成了（ ），用来看（ ）或者阅读（ ）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（ ），其中一片固定，另一片（ ），做成了（ ）；啊，他发现了一个（ ）的世界。
填一填列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（放大镜），用来看（细微的东西）或者阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜），其中一片固定，另一片（随意调节），做成了（显微镜）；啊，他发现了一个（平时看不到）的世界。
你想对他说什么？朗读第5自然段列文虎克玩出了什么成绩？
什么是微生物？
你从哪了解到的？他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，出了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 显微镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业 返回 微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做选奶的功臣。显微镜下的生命微生物 光合细菌微生物 细菌思 考列文虎克为什么能玩出这么多花样？
取得如此的成功？
我们从中体会到什么道理？因为……所以……玩出了大名堂 如果……就不能玩出大名堂 玩耍常常被认为是浪费时间的行为
但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！ 列文虎克1632年生于荷兰，他的父亲是制造篮子的手工艺人，母亲来自酿酒艺人家庭。6岁时列文虎克的父亲就去世了。小时候列文虎克还是接受了一点基础教育，16岁时他就挑起了养家糊口的重担，到一家布店当学徒，凭自己的手艺开了一家布店。不过他的生意可能并不成功，因为他很快就转行，做起了看门人。 列文虎克除了荷兰语外，其他语言一窍不通，尤其当时科学家必备的拉丁文，他同样大字不识一个。由于看门工作比较轻松，时间充裕，列文虎克经常可以接触各行各业的人。在一个偶然的机会里，他从一位朋友那里得知，镜片可以磨制成放大镜，它可以将很微小的东西放大，使观察者可以清清楚楚地观看，而且也有人制成了世界上第一架复式显微镜，但是只把显微镜当成玩具，用来观看跳蚤的一举一动，所以显微镜当时也叫跳蚤镜。好奇心强烈的列文虎克也想拥有一架，不过价格太贵，他买不起。但是，心灵手巧的列文虎克利用看门时的空闲，磨出了质量在当时最好的放大镜，又发明了显微镜。
有了自己的显微镜后，看门人兴致勃勃地将能够想到的小东西一个接一个地放在镜下，观看它们的庐山真面目。显微镜下蜜蜂腿上的短毛，竟然如缝衣针一样地竖立着，让人有点害怕。随后，列文虎克又观察了蜜蜂的螫针、蚊子的长嘴和一种甲虫的腿。好奇心得到满足后，列文虎克又开始制造更大倍数的显微镜，他想看清楚更小的物体。 列文虎克一生中制造了491架显微镜，当时的手工艺人对自己的技艺是保密的，公开了自己的饭碗就保不住了。虽然显微镜制造并不是列文虎克的谋生之道，但是他依然保持了艺人的传统，秘不示人。不过有那么多得意之作和新发现，不找个人分享实在是心里憋得难受，因此列文虎克对自己的朋友格拉夫敞开了大门。格拉夫是一位医生兼解剖学家，还是英国皇家学会的通讯会员。他看到玲琅满目的显微镜，以及显微镜下的奇妙世界，格拉夫震惊了。他明白这些是了不起的发明和发现，立刻鼓励列文虎克将自己的观察记录整理出来，寄给英国皇家学会发表。在好友的劝说下，列文虎克终于同意将自己的发明和发现公之于众。 1673年的一天，英国皇家学会受到了寄自荷兰的观察记录，作者是列文虎克，文章的名字是《列文虎克用自制的显微镜，观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》。面对一个陌生的“学者”和一篇名字拗口的学术文章，学会的专家们带着轻视的态度开始阅读观察记录。令他们惊奇的是，这篇文章记录的内容是从未有人深入研究的微观世界，作者对显微镜下的活体的描写生动有趣：“大量难以相信的各种不同的、极小的‘狄尔肯’……它们活动相当优美，它们来回地转动，也向前和向一旁转动……”“啊！看来这是一项非常有价值的研究成果。”学会专家们开始重视起来。然而文章最后的结论惊呆了各位专家，作者宣称“一个粗糙沙粒中有100万个这种小东西；而在一滴水中，‘狄尔肯’不仅能够生长良好，而且能活跃地繁殖——能够寄生大约270多万个‘狄尔肯’”。这太令人难以置信了。经过严格地检验，皇家学会的会员们发现，列文虎克那些看似荒诞不经的“狄尔肯”故事，在微观世界里竟然都是真实的。这样，实验报告得到了承认，并译成英文发表在皇家学会的刊物上。列文虎克不久被接纳为英国皇家学会的正式会员。这个默默无闻的荷兰平民，一下子成为欧洲的知名科学家。他发现的“狄尔肯”（拉丁文中“细小活泼的物体”的意思）就是后来人们常说的微生物。 列文虎克并没有陶醉在巨大的荣誉之中，他还是一如既往地把自己关在屋子里，用显微镜记录微观世界里发生的故事。1675年，雨水成了列文虎克的观察对象，他描述到：“我用4天的时间，观察了雨水中的小生物，我很感兴趣的是，这些小生物远比直接用肉眼所看到的东西要小到万分之一……这些小生物在运动的时候，头部会伸出两只小角，并不断地活动……如果把这些小生物放在蛆的旁边，它就好像是一匹高头大马旁边的一只小小的蜜蜂……”。雨水中的小生物其实就是原生动物。1683年，牙垢成了列文虎克关注的对象，他发现人口腔中竟然躲藏着许多“小动物”，它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。他惊叹地记录道：“在人的口腔的牙垢中生活的动物，比整个荷兰王国的居民还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹。 1723年，91岁的列文虎克在弥留之际，将自己制作的部分、放大镜，以及精良仪器的制作秘诀，赠送给了英国皇家学会。一个普通的看门人，用自己持久的好奇心、执着勤奋的精神和微薄的收入，开辟出一片崭新的科学研究天地，他的故事永远值得后辈人牢记在心，仔细寻味。要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
————列文虎克富兰克林因为好奇心揭开了雷电之谜。
简森玩眼睛片，发明了望远镜。
爱迪生，小时候常常对人类的各种奇异的发明有兴趣，把家里的钟表偷出来，一件件拆开，再装上，一心要了解它的秘密。最后他成了大发明家。作业：
写一写，自己玩中的乐趣与收获
