《望天门山》学案
学习目标：?
会认2个生字，会写“断、楚、孤、帆”四个生字。?
2、背诵《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》?
3、理解诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。
学习重难点
1、理解诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。
课前预习：??
知识链接：?
??李白（701－762），字太白，号?青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。?
1、会读会写：?
???楚江???碧水???中断????孤帆?????
我要提醒的字有：????????，它的部首是???????，容易错的地方是????????????
2、我会填：?
?《望天门山》的作者是????代的??????。?
自主学习?
??（一）初读诗句，扫清障碍。??
1、把古诗读通顺、流利，做到声音响亮，读音准确，语速适当，读出诗的节奏。?
天门/中断//楚江/开,碧水/东流//至此/回。?????
两岸/青山//相对/出，孤帆/一片//日边/来。??
2、我要和同桌读一读，互相帮助进步快。???
（二）再读古诗，理解诗意。?
1、“望天门山”中的“望”什么意思？?
2、《望天门山》这首诗写了哪些景物？请在诗句中圈出来。?
3、联系课文中注释和插图，借助工具书，，说一说诗句的意思。???
（三）诵读全诗，感悟诗情
1、想象画面，有感情朗读：?
??在读这首诗时，我仿佛看到了诗人看到的美景：雄伟的（?????????）山，（??????????）的长江水，乘风破浪的（??????????），啊！真是气势浩荡，奇险壮观呀！假如我是诗人李白，我会这样吟诵《望天门山》???
2、再用喜欢的方式读这首诗,想想这首诗表达了作者怎样的感情？????
合作交流：?
??在小组长的组织下交流自主学习的内容；??
汇报展示：?
? 小组交流结束后，展示汇报交流结果；?
当堂检测：?
1、我会填：?
（1）“断”共（?）笔，第七笔是（??），组词（??????）。?“楚”共（??）笔，部首是（???），组词（???????）。?
（2）《望天门山》的作者是（???）代诗人（?????????），字太白，号（??????）。?
（3） ??????????????????????，碧水东流至此回。?
2、我会给下面的字加上一部分组成的新字，再组词。??
瓜—（?????）—（????????）???
凡—（?????）—（??????? ）?
? 3、我会给加点字选择合适的解释。?
（1）天门中断楚江开（???????）??
A、断开????B、断绝??C、戒除???D、判断??
（2）两岸青山相对出（??????）??
A、出去，跟“进来”相对；??B来到?C、往外拿??D、耸出
参考答案
2.唐 李白
自主学习
（二）1.看
2. ?青山,碧水,孤帆、红日
3. 天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去.两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来.本诗描写了天门山的美景,令人回味无穷.!
（三）1.天门 碧绿 帆船
2. 这首诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情.
当堂检测
1.（1）11 竖折 断开 13 木 清楚
（2）唐 李白 青莲居士
（3）天门中断楚江开
2.孤 孤单
帆 帆船
3.A D
《望天门山》练习题
一、用“√”为加点的字选择正确的读音。
淡妆（zuāng zhuāng） 浓抹（m? mā）
相对（xiāng xiàng） 相宜（yì yí）
二、看拼音，写词语。
duàn kāi chǔ jiāng fān chuán gū dān
( ) ( ) ( ) ( )
三、填空。
1．《望天门山》是???? 代诗人???? 所作，人称????? ，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《??????》 、《??????????》 。????????????
2．这首诗通过 、 、 、??、???、??六个动词，让我们仿佛看到了?????????????的美景。
3.本诗第一句中?????? 写出了天门山的山势奇险；一、二句中?? 、?? 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中????? 、?????? 写出了水和山的颜色美。
四、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1．使人联想到佳木葱茏的句子:__________ _?
2．使人联想到清江如练的句子：_________________________ ???
五、精彩回放。
1.把下列诗句补充完整。你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！
望天门山
天门中断楚江开，
。
两岸青山相对出，
。
2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。
， 。
， 。
我喜欢的原因是：
六、阅读古诗，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
注释：①晓：早晨。②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。③林子方：作者的一位朋友。
1.联系注释说说题目的意思。
2.诗中“ ， ”直接写出了诗人的感受。
3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？
参考答案?
一、zhuāng m? xiāng yí
二、断开 楚江 帆船 孤单
三、略
四、略
五、1、碧水东流至此回，
孤帆一片日边来。
2、略
六、 1、早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。
2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、略
课件19张PPT。望天门山李白李白 (701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一，被人们称作“诗仙”。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。 李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠(yì)生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。 天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。天门中断楚江开天门中断楚江开,楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。 天门山：天门两山本是一体，抵挡汹涌的江流。由于长江的冲击，撞开天门，使它中断成为东西两山。在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 碧水东流至此回.回旋。 碧碧水东流至此回 “碧水”写出了长江流水之澄清 ，“东流”是写长江总的流向 ，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势 碧水东流至此回 “碧水”写出了长江流水之澄清 ，“东流”是写长江总的流向 ，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势感悟诗境 首句以天门山与长江的关系，反衬天门山气势的雄峻险要。诗人采用侧面烘托的艺术手法，渲染长江洪流的湍急与威力，进而反衬出天门山的壮丽奇观。次句暗示了天门山雄视一切、镇慑洪流的威力感悟诗境 首句以天门山与长江的关系，反衬
天门山气势的雄峻险要。诗人采用
侧面烘托的艺术手法，渲染长江洪
流的湍急与威力，进而反衬出天门
山的壮丽奇观。次句暗示了天门山
雄视一切、镇慑洪流的威力。末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景 “孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大 。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液 ，使画面顿显活跃，具有不断变幻的美感。 末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景“孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大 。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液 ，使画面顿显活跃，具有不断变幻的美感。两岸青山相对出,突出 第三句是正面刻划天门山的山势 “两岸”指出了天门山与长江的关系 。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个“出”字，出神入化，化静为动，令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了画面的动态美感。 第三句是正面刻划天门山的山势“两岸”指出了天门山与长江的关系 。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个“出”字，出神入化，化静为动，令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了画面的动态美感。孤帆一片日边来. 天边 天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然就在这儿打着回旋。两岸的青山相互对峙，一只小船正乘风破浪，从太阳升起的地方驰来,好似来自天边。 ＞＞点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。? 望天门山 赠 汪 伦 李 白
李白称舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
汪伦在泾县桃花边的南台寺讲学听说李白到了宣城，特请李白到桃花潭游览。他们潭边垂钓，饮酒赋诗。相间几天，仿佛旧友重逢，难分难舍。
在李白临行的那天，汪伦带着自己的学生，将李白送到桃花潭渡口，还摆酒席为他送行。李白为汪伦的一片热情深深打动了，当即写下了这首《赠汪伦》。
后来，泾县桃花潭的村民为了纪念李白，还在东岸建起了“踏歌岸阁”，成了这里的一处名胜古迹。 送元二使安西 王 维 渭城朝雨悒轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境，后两句写了送别场面中的一个情景。
一个春天的早晨，阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘，在一片青色之中，客舍旁边的柳树显得越发嫩绿，新鲜。可是，老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒，干了一杯又一杯，诗人提议，再干一杯，因为“西出阳关”之后，不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。
