32﹡ 好汉查理
学校 班级 姓名
【学习目标】
1.有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。
3.培养独立阅读能力。
【预习导航】
一、预习生字新词。
请你先正确地读出下列加点字的读音，再认真读出这些词语。
杰出 彬彬有礼 刀鞘 恋恋不舍 背诵 陪伴
二、预习课文内容。
默读课文，边读边思考：
1.课文讲了一个什么感人的故事？
2.你认为查理是一个真正的好汉吗？为什么？
3.勾画自己感动的语句，并把这些句子多读几遍。
【课堂探究】
三、自读课文，想一想。
1.你从哪里可以看出查理是个好汉？
2.查理为什么会有这么大的变化？
参考答案
二、1. 这篇课文主要讲了自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到了女孩的理解和尊重,在两个人的互相尊重、互相帮助中,查理也改变了自身弱点的故事.说明了朋友间的理解各帮助也是爱的表现.
2.我认为查理是个好汉，因为他帮助残疾人还改掉了自身的弱点。
三、1.主动帮助女孩的语段。
2.因为他的到女孩的理解和尊重，有了改变自己的信心。
32﹡ 好汉查理
学校 班级 姓名
一、用“ ”标出加点字正确的读音。
调皮（tiáo diào） 恋恋不舍（lián liàn） 背诵（bèi bēi）
陪着（bèi péi） 彬彬有礼（bīn bīng）恶作剧（è wù）
二、看看哪个字错了？请你帮忙改一改。
1.一个小低团从窗外飞到了桌子上。（ ）
2.查理以经跑出去了。 （ ）
三、找出一个不同的词语，在下面画上“____”。
1．好像 似乎 仿佛 如果
2．特别 特点 非常 格外
3．温和 温柔 温暖 和气
四、阅读短文，回答问题。
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在这把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢你，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
1.查理带给杰西的礼物是 。罗伯特把 作为礼物送给了查理。
2. 查理与杰西告别时，他握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”此时他的内心在想 。
书写： 成绩： 日期：
参考答案
一、tiáo liàn bèi péi bīn è
二、低—纸 以—已
三、1：如果 2：特点 3：温暖
四、1：快乐 刀
2: 查理体验到了被理解和被尊重的感觉。在罗伯特先生要送他礼物时，他第一次体验到了被夸奖和被赏识的感觉。所以，他在想今后不搞恶作剧，要成为一个好孩子。
课件14张PPT。好汉查理 想想课文中的小男孩发生了哪些变化?和同学交流对课文中人物的看法。他曾经_______，后来_______，变成了_____。查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。（请你用横线画出杰西的话，有画波浪线出查理的话？）“你想把它拿走吗？”
“不，好汉查理从来不随便拿别人东西。”
“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”
“谢谢”
“ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”
“好吧。”
“你能常来陪我吗？”
“当然可以。”从哪里看得出查理对这把刀的喜爱？但他从未想过要把它拿走，这说明什么？ 他们俩在阳光下度过了一个又一个快乐的下午。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。他为什么要把刀送给了查理？杰西爸爸的话让查理看到了自己的优点，增强了自信心，同时也体会到帮助别人的快乐。与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”“你会的，我从来就相信。”此时此刻，查理内心很不平静，心想_______________。镇上的人怎么评价查理呢?”请你发挥想象写出人们对查理的评价？
镇上的人们后来怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理评价？
__________________________。爱
爱是什么？
爱是让出自己的座位；
爱是捐出自己心爱的书籍；
爱是送上一杯热茶；
爱是伸出温暖的双手；
爱是太阳洒下的无私与关怀；
爱是一种欣赏,一种鼓励。
爱是一种包容，一种奉献。
爱是一份暖暖的默契（qì）……
爱——
还是什么？
爱，是人类最美好的情感；
爱，使人间充满温暖。
