五年级（下）Recycle2学案
【学习目标】
1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。
2、能够听懂、理解Read and match的小短语及Let’s find out中的对话，并能完成相应的练习。
3、了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。
【重点难点】
复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型
相关句型的灵活运用
【新知预习】
判断每组单词中划线部分的读音是否一致，可√或“×”
（ ）1. A. about B. now C. know
（ ）2. A. early B. hear C. bear
（ ）3. A. tree B. three C. train
（ ）4. A. watch B. after C. garden
（ ）5. A. teacher B. weather C. speak
【课堂探究】
将中文与相应的英文连线
1、踢足球 A. the Summer Palace
2、颐和园 B. go to school
3、音乐厅 C. play the piano
4、上学 D. music hall
5、弹钢琴 E. play football
【针对练习】
将下面的单词，按类抄写在横线上
winter, sweater, skirt, autumn, blouse, singer, spring,
1、衣物___________________________________
2、职业___________________________________
3、季节___________________________________
学案答案+解析
【新知预习】
判断每组单词中划线部分的读音是否一致，可√或“×”
×
【解析】C. ow发/ ?? /音，区别于前两个。
×
【解析】三个单词的发音皆不同。
×
【解析】C，ai发/ e? /,区别于前两个词。
×
【解析】A, a发/ ? /,不同于后两个词。
×
【解析】B, ea发/ e /,不同于A和C选项。
【课堂探究】
将中文与相应的英文连线
1. E
2. A
3. D
4. B
5. C
【针对练习】
将下面的单词，按类抄写在横线上
衣物：sweater, skirt, blouse
【解析】sweater, 毛衣；
skirt,短裙；
blouse，上衣。
职业：singer，歌手。
【解析】singer
3、季节：winter, autumn, spring
【解析】winter, 冬天；
autumn,秋天；
spring，春天。
五年级（下）Recycle2当堂达标题
一．选择填空。
( ) 1. What do you do ____the weekend?
on B. in C.at
( ) 2. Can I speak ___John?
for B. to C. on
( ) 3. Which ________ do you like best?
A. season B. seasons C. a season
( ) 4. ???_________ is the ninth month of a year.
A. September B. August C. October
( ) 5. Winter is beautiful, but it’s _________ cold _________ me.
A. to…for B. too…for C. too…to
二．将问题与相应的答案连起来。
1. What are you doing? A. It's may the 5th
2. Is her birthday in June? B. November.
3. What's the date? C. I'm answering the phone.
4. What do you do on the weekend? D. Yes, it is.
5. Which month does Mike like best? E. I often going hiking.
三．写出所给月份的正确缩写形式。
五月_______ 六月_______ 七月_______ 九月_______ 十一月_______
四．给对话排序。
( ) Can I speak to your mom, please?
( ) She is cooking dinner.
( ) Thank you.
( ) Hello! This is Mike.
( ) Please hold on.
当堂达标题答案+解析
一．单项选择。
1. A
【解析】固定搭配，on the weekend.
2. B
【解析】对谁讲话，用to.
3. A
【解析】best，最喜欢。最喜欢只能是一个，所有用season.
4. A
【解析】九月是一年当中的第九个月。
5. B
【解析】too,太；for,对（我来说）。
二．将问题与相应的答案连起来。
1. C
2. D
3. A
4. E
5. B
三．写出所给月份的正确缩写形式。
May
June
July
Sep.
【解析】Sep. 和Sept.都对。
Nov.
四．给对话排序。
2, 3, 5, 1, 4
五年级英语(下)Recycle2第1课时
Recycle2
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。
2、能够听懂、理解Read and match的小短语及Let’s find out中的对话，并能完成相应的练习。
3、了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。
能力
目标
1、复习第四、五单元中的动词短语ing形式及句型。
2、能够听懂、理解Read and match的小短语及Let’s find out中的对话，并能完成相应的练习。
情感
目标
1. 感受英语的乐趣。
2. 感受中西方文化的异同。
教学重点
复习第四、五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型
教学难点
相关句型的灵活运用
教学方法
情境教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
老师放第四单元C部分歌曲What are you doing？的录音，学生跟唱。
Ⅱ.
感知
体验
Let`s read.
Jan. – Dec.
Ask and answer.
What day is it today?
It’s Monday.
What’s the date today?
It’s June 15th.
在英语中如何表达日期呢？在表达日期时，需要注意什么？
英语中，表达日期用月份加日期就可以，注意日期要用序数词表示。
Let`s read.
1st -21st
按要求写单词
one(序数词)________
two(序数词)________
three(序数词)________
fifth(基数词)________
twentieth(基数词)________
thirty-one (序数词)________
Ⅲ.
强化
巩固
Mike’s summer camp
Mike is at summer camp. What will he do? Listen and match.
Listen to dialogue 2 and tick the right picture. What are the children doing?
Read the chant and write the months in the correct column.
Thirty days has September, April, June and November;
9月，4月，6月和10月有30天。
February has twenty-eight alone.
2月只有28天。
剩下所有的都是31天
除了闰年。
That’s the time when February’s days are twenty-nine.
那就是当2月有29天的时候。
Ⅳ.
实践
应用
Make a circle, then ask and answer.
Eg: Pandas, pandas and pandas. Tell me when Children`s Day comes.
Ⅵ.
作业
布置
复习第四单元所学内容。
抄写对应单词
三、【板书设计】
Recycle 2
四、【教后反思】
教师在设计教学环节时，先以旧引新，由浅入深，通过学生已熟悉的名词的单数句型与复数句型进行比较学习，使新旧知识有机地结合，又能使学生理解得快，记得牢。在会话教学时，为使学生理解现在进行时态，教师以动作代替语言，化难为易。教师对本课每个教学环节的目的明确，方法灵活多样，使学生学得轻松，自始至终体现出以教师为主导，学生为主体的教学原则。通过营造良好的语言学习氛围及大量实践活动，提高了学生用英语进行交际的能力。
课件15张PPT。Recycle2DecemberLet`s read:February March April May JuneJuly August September October November January 请回答：What day is it today?
What’s the date today?It’s Monday. It’s June 15th. 请回答：在英语中如何表达日期呢？在表达日期时，需要注意什么？ 英语中，表达日期用月份加日期就可以，注意日期要用序数词表示。 thirtieth2nd 3rd 4th5th 13th20th 21st first twentieth twenty-first 1st second Let`s read:请回答：如何将基数词变为序数词？基变序，有规律：
1、2、3特殊例，
结尾各是t, d, d;
th, 4加起，8加h, 9去e;
y结尾改ie, ve要用f替，再加th莫迟疑；
若是遇到几十几，只变个位就可以。 按要求写单词：one(序数词)________
two(序数词)________
three(序数词)________
fifth(基数词)________
twentieth(基数词)________
thirty-one (序数词)________
twenty-first second third five twentyfirst Mike’s summer campMike is at summer camp. What will he do? Listen and match.√CBRead the chant and write the months in the correct column.Thirty days has September, April, June and November; 9月，4月，6月和10月有30天。 February has twenty-eight alone. 2月只有28天。 All the rest have thirty-one
Except in leap year. 剩下所有的都是31天
除了闰年。 That’s the time when February’s days are twenty-nine.那就是当2月有29天的时候。 February January March May July August October December April June September November It’s on June 1st.Monkeys, monkeys and monkeys. Tell me when Easter comes.Homework 复习第四单元所学内容。
抄写对应单词。
