五年级英语(下)第1单元第3课时学案
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
【学习目标】
1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。
2. 能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。
3. 能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
4. 能够在单线上完成抄写
【重点难点】
重点：1. 能够根据cl/pl的发音规则读出生词；2. 能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
难点：能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
【新知预习】
根据图片提示把下列单词补充完整并读出来。
_____ass ____ean ____ock ___ever
___ate ___ease egg__ant ___ay
【课堂探究】
将下列单词进行分类。
eggplant please classroom play clock cloudy playground clothes plate clever player clear clean
class: _________________________________________________________________________
play:__________________________________________________________________________
【针对练习】
判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”。
（ ）1. A. clock B. cloudy C. clever
（ ）2. A. please B. player C. eggplant
（ ）3. A. clear B. please C. class
（ ）4. A. clothes B. close C. clean
（ ）5. A. plate B. plant C. close
【达标练习】
Read and write.(看图片，根据句意及首字母提示补全单词。)
The boy is c _______.
I usually p______sports at 3:00 pm.
We are having an English c________.
Put two c_______in the playground.
【学习评价】
自我评价：
教师评价：
学案答案
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
根据图片提示把下列单词补充完整并读出来。
class clean clock clever
plate please eggplant play
解析：根据图片意义补充单词，由于单词都是学过的，所以对学生来说此题相对比较简单。
【课堂探究】
将下列单词进行分类。
eggplant please classroom clock cloudy playground clothes plate clever player clear clean
class: classroom clock cloudy clothes clever clear clean
play: eggplant please playground plate player
【针对练习】
判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T”，不相同的写“F”。
（T）1. A. clock B. cloudy C. clever
解析：本题三个单词cl组合都在单词开头，且都发[kl]音。
（T）2. A. please B. player C. eggplant
解析：本题三个单词pl组合都发[pl]音。
（F）3. A. clear B. please C. class
解析：please 中pl组合发[pl]音。clear与class中发[kl]音，因此本题三个单词发音不同。
（T）4. A. clothes B. close C. clean
解析：本题三个单词cl组合都在单词开头，且都发[kl]音。
（F）5. A. plate B. plant C. close
解析：本题字母组合不同，故发音不同。
【达标练习】
Read and write.( 看图片，根据句意及首字母提示补全单词。)
clever
解析：根据图片提示看出这个词是：聪明的，clever。
play
解析：本题是词组：play sports
class
解析：根据句意我们正在上英语课，可知本题填class.
clocks
解析：根据图片可知本题填clocks. 须注意是two，后面用复数。
五年级英语(下)第1单元第3课时
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
1.listen and circle.( 圈出你所听到的单词。)
1) class cloudy uncle 2) clothes people clever
3) play eggplant please 4) classroom playground plate
5) clean clear player 6) clock plate uncle
2. Read, circle and write(读短文，圈出与例词画线部分发音相同的词，并分类写在横线上)
It’s cloudy today. A clever boy named Tom wears red clothes. He plays football on the playground. He wants to be a football player. His uncle cleans the clock in his hand and says,”please hurry up. It’s time for class.”
cloudy play
3. choose write and say.
1) Clean the plate/ classroom/ room, please.
2) Put two eggplants/ clocks/ plates in the playground.
______________________________________________
_______________________________________________
4. Read choose and write.(选择正确的词语填空)
Clean the ______________(eggplant/ classroom/ student), please.
The boy is very_______(clever/ please/ clear).
I usually wash my ______(clean/ clothes/ play) on the weekend.
It’s _______(clock/ plate/ cloudy) today.
The tall man is my ________(class/ uncle/ people).
当堂达标答案及解析：五年级英语(下)第1单元第3课时
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
1.listen and circle.( 圈出你所听到的单词。)
1) cloudy 2) clever
3) play 4) plate
5) clean 6) uncle
解析：在听录音前先读题，做到心中有数。再听到录音的时候就能够准确选出单词。
2. Read, circle and write(读短文，圈出与例词画线部分发音相同的词，并分类写在横线上)
It’s cloudy today. A clever boy named Tom wears red clothes. He plays football on the playground. He wants to be a football player. His uncle cleans the clock in his hand and says,”please hurry up. It’s time for class.”
cloudy： clever clothes cleans clock class
play：plays playground player please
答案解析：
本题要找出含有字母组合cl 和pl 的单词，但是还应注意发音相同。因此uncle 虽然含有字母组合cl但是发音与例词不同。
3. choose write and say.
答案1)Clean the plate, please.
Clean the classroom, please.
Clean the room, please.
2) Put two eggplants in the playground.
Put two clock in the playground.
Put two plate in the playground.
解析： 三选一，能够在横线上正确书写。
4. Read choose and write.(选择正确的词语填空)
1. classroom
解析：读懂句义，请打扫教室。Clean the classroom, please. 考查学生音义对应。
2. clever
解析：读懂句义，这个小男孩非常聪明。故选clever.
3. clothes
解析：wash my clothes洗衣。因此本题选clothes.
4. cloudy
解析：这题表达的是今天的天气。只有cloudy表示天气。因此选择cloudy.
5. uncle
解析：这个高个子男人是我的…。Class: 班级 uncle叔叔； people 人，人们。从句义看本题选择uncle
五年级英语(下)第1单元第3课时
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。
2. 能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。
3. 能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
4. 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。
能力
目标
能够根据cl/pl的发音规则读出生词并拼写出单词。
情感
目标
培养学生通过以旧带新的方式自主学习，同时注重合作学习。
教学重点
能够根据cl/pl的发音规则读出生词；
2. 能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
教学难点
能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。
教学方法
情境教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
1. game：sharp eyes
快速闪现辅音字母，学生复习辅音字母的读音。
设计意图：通过复习辅音字母读音，为新课学习做铺垫。
2. 复习辅音字母C/ P/ L在单词中的发音。
1）C C C /k/ /k/ /k/ car cat can card candle
2）P P P /p/ /p/ /p/ peach pear pen pencil picture
3）L L L /l/ /l/ /l/ light hello yellow lamb
设计意图：通过复习辅音字母C/ P/ L在单词中的发音，降低新课的学习难度，同时为学习cl/pl字母组合的读音奠定基础。
Ⅱ.新知
呈现
(一) 情景教学cl发音：
1.出示教学情景，在句子中展示例词：
1) Look, this our classroom. There is a clock in our classroom. (class).
学生读：class / in our class/ clock in our class
2) Zoom is in the class. He says: I can clean the class.
3) 出示例句并总结词语：
clean the clock in the class
class clock clean
找出词的共同点：都有cl组合。
2. 总结cl发音特点。
发音固定，总是发/kl/,
拼读/kl/组合时，
先拼读/l/与后面元
音的发音,再连上/k/。
由/k/向/l/滑动，
前重读，后轻读。
出示例词，让学生尝试读。
3. 练习
1）出示更多含有cl组合的单词，根据拼读规则尝试拼读单词。
2）Let’s read.
开火车练习读单词。(及时纠正学生的拼读错误。)
(二) 故事教学pl在单词中的发音：
1. story：
学生听故事，初步感受pl组合在单词中的发音。
2. 出示pl组合发音规则. 出示例词plate/ please/ play，跟录音读单词。
pl: 发音固定，总是发/pl/,
拼读/pl/组合时，
先拼读/l/与后面元
音的发音,再连上/p/。
由/p/向/l/滑动，
前重读，后轻读。
3. can you spell.？
出示更多含有pl组合的单词，学生尝试拼读。
4. let’s read
开火车拼读单词，及时纠正学生拼读错误。
Ⅲ.练习
巩固
1. listen and read.(听并跟读第一部分录音。)
Pay attention to the pronunciation.
2. read in groups
小组展示
3. let’s chant.
Please clean your plate. Please clean your plate.
No more eggplant. No more pees.
So clean your plate! Please! Please! Please!
设计意图：通过跟读录音和说唱有韵律的歌谣，强化记忆cl和pl的发音规则。
Ⅳ.输出
运用
1. games: Bingo
1)首先两人一组，并在一个九宫格里写入九个不同的单词。
2) 同学A随机说出表格内的五个单词，同学B根据自己所听到的内容在表格内圈出同学A刚才所说五个单词，若其中有三个单词可以连成一条线（横线、竖线、斜线），同学B则喊出“bingo”并胜利。
Ⅴ.检测
提高
1. 圈出你所听到的单词。
1) class cloudy uncle 2) clothes people clever
3) play eggplant please 4) classroom playground plate
5) clean clear player 6) clock plate uncle
2. fill in the blanks(cl/ pl)
3. choose write and say.
1) Clean the plate/ classroom/ room, please.
2) Put two eggplants/ clocks/ plates in the playground.
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_______________________________________________
Ⅵ.作业
布置
Listen and read the text for 10 minutes.
三、【板书设计】
Unit 1 My day
P6 Part A let’s spell
cl clean clock class clever
pl plate eggplant please play
四、【教后反思】
教学反思：本课时的字母组合“cl”和“pl”都与辅音连缀有关，这是一个新的知识点，教师通过出示图片，讲解句子，引导学生拼读句中的单词，使学生初步掌握字母组合的发音。然后教师在字母组合发音的基础上向学生讲解辅音连缀及其读时需要注意的地方，并让学生跟读录音、观看音标教学视频，有利于学生理解并掌握所学字母组合的发音。
Ⅴ.检测提高 答案解析
1. 圈出你所听到的单词。
1) class 2) clever
3)please 4)clean
5)clock
2. fill in the blanks(cl/ pl)
3. choose write and say.
1) Clean the plate/ classroom/ room, please.
2) Put two eggplants/ clocks/ plates in the playground.
1)Clean the plate, please.
Clean the classroom, please.
Clean the room, please.
2) Put two eggplants in the playground.
Put two clock in the playground.
Put two plate in the playground.
3.解析： 三选一，能够在横线上正确书写。
