课件24张PPT。童年真有趣，丰富多彩的游戏为童年增添了许多欢乐，一个人、两个人、三个人……不论怎么玩，我们都无比快乐。第 一 课时怎么都快乐1.认识“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字，会写“玩、很、当、音、讲、行、许”7个字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。 读一读zěn dú tiào shéng jiǎng děi
怎么 独自 跳 绳 讲故事 得有
yǔ qiú xì pái lán lián yùn
羽毛球 游戏 排球 篮球 连开 运动dú ? tiào 独跳讲我会认绳qiú pái xìlán球戏羽排篮shéngjiǎng yǔ zěn 怎得děilián连yùn运正得指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文写了一个人游戏是快乐的，在集体游戏中更快乐。说一说课文主要写了什么？ 玩wán 书写指导：王字旁要窄小些。部首：王组词：玩耍 玩火造句：我和小朋友一起玩耍。音序：W结构:左右 很hěn 书写指导：左边是双人旁。部首：彳组词：很好 很快造句：孩子，你的表现真的很好！音序：H结构:左右 当dāng 书写指导：上边要小些，点和撇在竖的两边。部首：彐组词：当然 应当造句：我们应当遵守交通规则。音序：D结构:上下 音yīn 书写指导：上边“立”字要扁、宽些。部首：音组词：音乐 声音造句：我特别喜欢听音乐。音序：Y结构:上下 讲jiǎng 书写指导：第五笔是竖撇。部首：讠组词：讲故事 讲话造句：小丽参加了讲故事比赛。音序：J结构:左右 行xíng 书写指导：右边上横短，竖带钩。部首：彳组词：不行 行走造句：请你告诉我为什么不行？音序：X结构:左右 独自：
静悄悄：
轮流：
运动会：就自己一个人；单独地。
造句：今天我独自在家，很孤单。
形容非常安静没有声响。
造句：周围静悄悄的，我忽然觉得很害怕。
依照次序一个接一个，周而复始。
造句：体育课上，同学们轮流跳木马。
多项体育运动的竞赛会。
造句：我们学校每年都要开运动会。dú zìjìng qiāo qiāolún liúyùn dòng huì第一部分(第1节)写了一个人可以独自玩哪些游戏。
第二部分(第2节)写两个人可以合作玩的游戏。
第三部分(第3节)写三个人合作玩游戏也很快乐。
第四部分(第4节)写许多人合作可以玩各种游戏。初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。sh（??）?y（?）?p（?）?l（?）?y（?）
??绳????羽????排???篮?? 运（?）ěn?（?）ú?（?）iào?（?）ěi （?）ì
? 怎?? ?独?????跳??? 得 戏???????énɡǔáiánùnzdtdxwán xiào hěn hǎo dānɡ xīn yīn yuè
音 乐玩 笑 很 好当 心井水?很好仇恨也许中午讲故事1.我和爸爸一起下________。
2.妹妹在房间里搭________。
3.小宝会折________吗？会踢________吗？????????????????????????????④①②③①纸船②足球③象棋?④积木课件25张PPT。第 二 课时怎么都快乐1.能正确、流利地朗读课文。（重点）
2.体会一个人玩是快乐的，在集体中更快乐的感受，培养团结友爱的精神。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.一个人玩为什么快乐？
2.两个人玩为什么快乐？
3.三个人玩为什么快乐？
4.许多人玩为什么快乐？
听录音回顾课文 hái yǒu xià xiàng qí dǎ yǔ máo qiú zuò qiāo qiāo bǎn
还 有 下 象 棋，打 羽 毛 球，坐 翘 翘 板……省略号写出了两个人玩的游戏不仅仅是文中的， 还 有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。说说这里省略号的作用？阅读方法解密：认识动词概念：表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的分类：①表示动作行为的：说、看、走、听、笑、拿、跑、吃、唱、喝等；②表示存在、变化、消失的：在、死、有、消灭、发生、发展、生长等；③表示心理活动的：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望等。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了孩子们团结友爱的精神，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：《怎么都快乐》写了一个人玩是快乐的，在集体中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。《怎么都快乐》表达了作者怎样的思想感情？1. 一个人玩为什么快乐？
一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书，画画，听音乐等。串珠问题：2.两个人玩为什么快乐？两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋，打羽毛球，坐跷跷板等。3.三个人玩为什么快乐？
三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还可以两个人甩绳子大家轮流跳。4.许多人玩为什么快乐？
许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚至可以开运动会。怎么都快乐一个人玩两个人玩折船 折马……
踢毽子 跳绳 搭积木
看书 画画 听音乐……在
集
体
中
更
快
乐三个人玩许多人玩讲故事
下象棋 打羽毛球 坐跷跷板……讲故事 跳绳什么游戏都能玩 开运动会也可以本文写了一个人游戏是快乐的，在集体中更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。 强强穿衣裳
任溶溶
早晨七点多钟，
强强起了床，
看了半天的书，
他才穿衣裳。
穿上一个袖（xiù）子，
他就去洗脸，
再穿一个袖子，
他去吃早点。
扣（kòu）上两颗扣子，
他去玩邮票，
再扣两颗扣子，
中饭时间到。
穿上一条裤（kù）腿，
他去踢球玩，
再穿一条裤腿，
已经吃晚饭。
穿上一只袜（wà）子，
他听无线电，
等无线电听完，
都快闭（bì）上眼。
他再拿只袜子，
刚刚要穿上，
可是妈妈说道：
“脱（tuō）掉衣裳，快上床！” 本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。朗读课文略 读一读，记一记。
跳 绳 踢足球
讲故事 听音乐
打排球 玩游戏.........wǒ huì ɡěi dài diǎn zì de zhènɡ què dú yīn dǎ shànɡ
一、我 会 给 带 点 字 的 正 确 读 音 打 上“√”。
跳绳(shén shénɡ) 篮球(lán nán)
独自(dú bú) 讲话(jiǎnɡ jǎnɡ)
运动(yùn rùn) 只得(dé děi )√√√√√√．．．．．．xiě chū zhè xiē zì de bù shǒu
二、写 出 这 些 字 的 部 首。行讲诉许该运送连过往很得彳讠辶shēnɡ zì zǔ cí
三、生 字 组 词。
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______
______ ______ ______ 许玩音讲音乐
声音 行当当心
当然不许
许多玩笑
玩球讲话
听讲行走
不行zhào yànɡ zi bǔ chōnɡ cí yǔ
四、照 样 子 补 充 词 语。
1．例：静__悄悄__
阴________ 笑________ 白________
2．例：听得__________
说得________ 讲得________ 唱得________
吃得________ 写得________ 扫得________
3．例：你__讲__我__听__
你____我_____ 你_____我_____ 你_____我_____沉沉眯眯花花更有劲起劲有味精彩工整动听干净唱和追赶来往
