Module 1 Getting to know each other 模块综合与测试（含答案）

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新版牛津上海版（深圳用）六年级上册英语Module 1 Getting to know each other模块综合与测试
一、听音，选出你所听到的内容。
1.听音，选出你所听到的内容 （ ）
A. ear B. year C. years
2.听音，选出你所听到的内容 （ ）
A. out B. about C. aloud
3.听音，选出你所听到的内容 （ ）
A. museum B. mother C. music
4.听音，选出你所听到的内容 （ ）
A. soon B. moon C. noon
5.听音，选出你所听到的内容 （ ）
A. must B. can C. should
二、听音判断，听到的内容与图片是否相符。
6.听音判断，听到的内容与图片是否相符（ ）
7.听音判断，听到的内容与图片是否相符（ ）
8.听音判断，听到的内容与图片是否相符（ ）
9.听音判断，听到的内容与图片是否相符（ ）
10.听音判断，听到的内容与图片是否相符（ ）
三、听音，根据所听内容完成菜单。
11.听音，根据所听内容完成菜单
________ ________ ________
A．some milk B．one hamburger
C．an egg D．some meat
E．a lot of rice F．some bread
G．dumplings
四、听音，并把明信片补充完整.
12.听音，并把明信片补充完整.
Hi Kitty,
I am having a good time in ________ ．
I came here by________last Sunday．I visited the________ ________, Tian’anmen Square and the Palace Museum．
How is your________holiday
Alice
Hi Joe，
I am now on holiday in London in the ________. I visited ________ ________and the British Museum with my ________this morning.
How is your ________
Peter
五、看图，补全单词。
13.看图，理解并补全单词
（1）mon ________ ________
（2）ca________ c________
（3）ham________ ________ rger
（4）chi________ k________ n
（5）heal________ ________ y
六、看图，描述小蝌蚪的成长过程。
14.看图，描述小蝌蚪的成长过程
（1）.It was an egg．
It was________and________． 21世纪教育网版权所有
（2）It had a round head and a long tail．
It was a________． 21·cn·jy·com
（3）It was a froglet．
It had________．
（4）Now it is a frog．
It has a big mouth．It can________flies． 【来源：21·世纪·教育·网】
七、单项选择
15.My friends to Beijing last week． 21·世纪*教育网
A. come B. coming C. came
16.It was my sister's birthday yesterday．We to a nice park and had a picnic．
A. go B. goes C. went
17.The students usually go to school bus． www-2-1-cnjy-com
A. sit B. by C. on
18. the holiday，Kitty went to the UK． 2-1-c-n-j-y
A. For B. During C. At
19.We have breakfast every day． 21*cnjy*com
A. should B. should not C. better【出处：21教育名师】
八、读一读Peter的食谱并完成下列短文。
20.读一读Peter的食谱并完成下列短文
Name：Peter
Date：2015-9-8
Breakfast：two hamburgers，some cola
Lunch：a lot of meat，a lot of chicken
Dinner：some vegetables，a lot of French fries
Peter is a fat boy．He had two ________and some ________for breakfast．He had a lot of ________and ________for lunch．He had ________vegetables and a lot of French fries for dinner．He does not play sports very often．That is not healthy． 21教育名师原创作品
九、读短文并按要求完成相应任务.
21.读短文并按要求完成相应任务
Today was the first day of the summer holiday．My friends and I went out together．We went swimming in the swimming pool．We swam for an hour．I did not swim well，but I enjoyed it very much．We had lunch in a fast—food restaurant．I had a sandwich and some orange juice．Alice had a hamburger．Jack had a lot of French fries and some cola．We went shopping in a supermarket．I bought a pink dress．Alice bought a pretty hat．Jack did not buy anything．
We went home at 3 o'clock in the afternoon．We were tired，but we were happy．
1.写出短文中6个动词的一般过去式。
________ ________ ________
________ ________ ________ 21*cnjy*com
2.根据短文内容，选出正确的数字选项。
（1） The children went to：________
①the swimming pool ②the cinema
③a fast—food restaurant ④a supermarket
（2）They：________
①had breakfast together ②swam for an hour
③had lunch together ④picked apples
⑤bought some fruit ⑥went shopping
十、读短文将对话补充完整
22.读短文将对话补充完整
A．I gave it to an old woman．
B．Why did you help the old woman
C．Because she sells candies．
D．what did you do with the money
Tom is a boy．He is only five years old．He likes eating snacks very much．One day，he asked his mother for ten yuan．Here is the dialogue(对话)between them．
⒈________ ⒉________ ⒊ ________ ⒋ ________
十一、画一画你的暑假生活，并根据提示完成作文，至少8句话。
23.描述你的暑假生活，并根据提示完成作文，至少8句话
1）Where did you go
2）What did you do there
3）What did you see or hear there
4）Who played with you
5）Did you have a good time during the summer holiday
6）How was your summer holiday
My summer holiday21教育网
答案解析部分
一、听音，选出你所听到的内容。
1.【答案】B
【解析】【听力原文】Sally was one year old.
【分析】句意是：Sally 一岁了。重点听“岁”，因为前面是one，因此需要单数year，ear意思是“耳朵”是一个干扰项，故答案为：B。
【点评】听的重点是：year的单复数。www.21-cn-jy.com
2.【答案】B
【解析】【听力原文】She was about two months old.
【分析】句意是：她大约8个月大了。重点听about意思是“大约”，out“外面”；“aloud”大声地，这两个都干扰项，故答案为：B。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是about。
3.【答案】A
【解析】【听力原文】We went to the Palace Museum.
【分析】句意是：我们去了故宫。重点听Museum意思是“故宫”，mother“妈妈”；“music”音乐，这两个都干扰项，故答案为：A。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是去的地点Museum。
4.【答案】A
【解析】【听力原文】Soon he has a round head and a long tail.
【分析】句意是：不久他长出了圆圆的脑袋和长长的尾巴。重点听soon意思是“不久”，moon“月亮”；“noon“中午”，这两个都干扰项，故答案为：A。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是soon。
5.【答案】C
【解析】【听力原文】You should drink some milk.
【分析】句意是：你应该喝些牛奶。重点听情态动词should，意思是“应该”can“能”；must“必须”，这两个都是干扰项，故答案为：C。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是should。
二、听音判断，听到的内容与图片是否相符。
6.【答案】正确
【解析】【听力原文】Alice went to Tian'anmen Square in Beijing.
【分析】句意是： Alice去了北京天安门。关键词Tian'anmen Square，意思是“天安门”，跟图片相符，故答案为：正确。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是去的地点Tian'anmen Square。
7.【答案】错误
【解析】【听力原文】What did you have for breakfast this morning I had two hamburgers.
【分析】句意是： 今天早上早饭你吃的什么？我吃了两个汉堡包。关键词two hamburgers“两个汉堡包”，图片是四个，二者不相符，故答案为：错误。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是吃的东西及数量two hamburgers。
8.【答案】错误
【解析】【听力原文】Little Justin meets an ant.
【分析】句意是：小 Justin遇到了一只蚂蚁。关键词ant“蚂蚁”，跟图片不相符，故答案为：错误。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是遇到的东西ant。
9.【答案】正确
【解析】【听力原文】They spend their holiday in London.
【分析】句意是：他们在伦敦度假。关键词London“伦敦”，跟图片（伦敦大本钟）相符，故答案为：正确。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是London，同时要了解伦敦的一些著名建筑。【来源：21cnj*y.co*m】
10.【答案】错误
【解析】【听力原文】My uncle was about 20 years old.He was tall and strong.
【分析】句意是：我的叔叔大约20岁，又高又壮。关键词关键词uncle"叔叔，为男性;跟图片（女性）不相符，故答案为：错误。
【点评】听的重点是：听到句子的意思，然后再确定选择项，关键词是uncle叔叔。
三、听音，根据所听内容完成菜单。
11.【答案】FA；B；DE
【解析】【听力原文】Alice：What did you have for breakfast yesterday morning，Joe
Joe：I had some bread and some milk．
Alice：That's healthy．How about lunch
Joe：I had one hamburger．I love hamburgers．
Alice：That's not good for your health．You shouldn't eat it．What did you eat for your dinner，Joe
Joe：I ate some meat and a lot of rice．
Alice：OK．That's much better．
【分析】句意：Alice：你昨天早上吃的什么饭，Joe？
Joe：我吃了一些牛奶和面包。
Alice：很健康，那午饭呢？
Joe：我吃了一些汉堡，我很喜欢汉堡。
Alice：那对你的健康不好，你不应该吃它，你的晚饭呢，joe？
Joe：我吃的肉食和米饭。
Alice：很好，好多了。
（1）根据对话What did you have for breakfast yesterday morning，Joe 你昨天早上吃的什么饭，Joe？Joe：I had some bread and some milk． 我吃了一些牛奶和面包。能听出早饭吃的东西，故答案为：FA。
（2）根据Alice：That's healthy．How about lunch 很健康，那午饭呢？Joe：I had one hamburger．I love hamburgers． 我吃了一些汉堡，我很喜欢汉堡。听出午饭吃了一个汉堡包，故答案为：B。
（3）根据What did you eat for your dinner，Joe 那对你的健康不好，你不应该吃它，你的晚饭呢，joe？Joe：I ate some meat and a lot of rice．我吃的肉食和米饭。听出晚饭吃的肉食和米饭，故答案为：DE。
【点评】此题关键词在于听清 breakfast：I had some bread and some milk．；lunch：I had one hamburger； dinner;I ate some meat and a lot of rice,对应填写【版权所有：21教育】
四、听音，并把明信片补充完整.
12.【答案】Beijing；plane；Great；Wall；summer；UK；Big；Ben；family；holiday
【解析】【听力原文】（1）I am having a good time in Beijing . I came here by plane last Sunday. I visited theGreat Wall. How is your summer holiday
（2） I am now on holiday in London in the UK. I visited Big Ben and the British Museum with my family this morning.
【分析】（1）句意：在北京我玩得很高兴。上周日我乘飞机到的。我游览了长城。你的暑假怎么样呢？
故答案为：Beijing，plane，Great，Wall，summer。
（2） 句意： 我的假期是在英国伦敦度过的。我的假期是在英国伦敦度过的，在今天早上我和我的加入一起参观了大本钟和英国博物馆。你的暑假怎么样呢 ？
故答案为：UK，Big，Ben，family，holiday。
【点评】本题考查听力：听前先快速浏览图片及文字，做好本题的关键是会写这些单词，需要平时积累。
五、看图，补全单词。
13.【答案】（1）t；h
（2）t；h
（3）b；u
（4）c；e
（5）t；h
【解析】【分析】（1）由日历图片和所给的字母提示可知考查“月份”的英文“month”。故答案为：1.t;2.h。
（2）由手抓东西图片和所给的字母提示可知考查“抓”的英文“catch”。故答案为：1.t;2.h。
（3）由汉堡包图片和所给的字母提示可知考查“汉堡包”的英文“hamburger”。故答案为：1.b;2.u。
（4）由鸡腿图片和所给的字母提示可知考查“鸡肉”的英文“chicken”。故答案为：1.c;2.e。
（5）由锻炼图片和所给的字母提示可知考查“健康的”的英文“heathy”。故答案为：1.t;2.h。
【点评】此题重点考查词汇，在看懂图片表达意义的基础上，用一个单词表达出来，还要书记单词拼写，及其准确性。
六、看图，描述小蝌蚪的成长过程。
14.【答案】（1）small；black
（2）tadpole
（3）legs
（4）catch 21cnjy.com
【解析】【分析】（1）句意：这是一颗卵，它又___又___。根据图片看出又小又黑。故答案为：1.small；2.black。
（2）句意：他有圆圆的脑袋，长长的尾巴，他是一只____。根据图片看出小蝌蚪。故答案为：tadpole。
（3）句意：它是一只小蝌蚪，它有几条___。根据图片看出两条腿。故答案为：legs。
（4）句意： 现在他是一只青蛙，有大大的嘴巴，也能____苍蝇。根据图片和常识知道它能抓苍蝇。故答案为：catch。
【点评】此题需要一定的理解力，并且找到合适的形容词来描述，也考察词汇，但主要是看懂图像表达的意思，在看懂意思的基础上，考查名词复数、形容词、动词等
七、单项选择
15.【答案】C
【解析】【分析】句意：我的朋友上周到北京了。A.来，动词原形；B.来，现在分词；C.来，过去式；根据时间状语last week“上周”可知该句子是一般过去时态，come的过去式为came。故答案为：C。
【点评】此题考查一般过去时，从时间状语来判断句子该采用的时态，记住come的过去式。
16.【答案】C
【解析】【分析】句意：昨天是我姐姐的生日，我们去了公园吃野餐。A.去，动词原形；B.去，三单形式；C.去，过去式；根据时间状语yesterday“昨天”可知该句子是一般过去时态，go的过去式为went。故答案为：C。
【点评】此题考查一般过去时，从时间状语来判断句子该采用的时态，记住go的过去式。
17.【答案】B
【解析】【分析】句意：学生们经常乘交通工具去学校。A.做；B.乘；C.在--上；乘做某种交通工具用介词by，名词后面没有任何冠词，故答案为：B
【点评】此题记住交通工具与by搭配，需要识记，并加以运用.2·1·c·n·j·y
18.【答案】B
【解析】【分析】句意：Kitty在假期去了英国。A.为；B.在---期间；C.在某点；假期期间during the holiday是固定短语，故答案为：B
【点评】此题较为简单，记住假期期间的表达用介词during即可。
19.【答案】A
【解析】【分析】句意：我们每天都应该吃早饭。A.应该；B.不应该；C.更好；根据生活常识判断，为了健康我们每天应该吃早饭，故答案为：A
【点评】此题较为简单，理解意思，根据常识做出选择，同时记住shold+动词原形用法。
八、读一读Peter的食谱并完成下列短文。
20.【答案】hamburgers；cola；meat；chicken；some
【解析】【分析】（1/2）句意：早餐他吃两个汉堡包和一些可乐。根据Breakfast：two hamburgers，some cola.得知答案，故答案为：1.hamburgers；2.cola。
（3/4）句意：午饭他吃一些肉和一些鸡肉。根据Lunch：a lot of meat，a lot of chicken.得知答案，故答案为：1.meat；2.chicken。
（5）句意：晚饭他吃一些蔬菜和很多炸薯条。根据Dinner：some vegetables，a lot of French fries.得知答案，故答案为：some。
【点评】此题是完形填空累题目，实际是把方框中的短语介绍用完整的句子表达出来，较为简单，找到Peter早饭（breakfast）、中饭（ lunch）、晚饭（dinner）分别吃什么，然后对应填空即可。
九、读短文并按要求完成相应任务.
21.【答案】1.was；went；swam；did；enjoyed；had
2.（1）①③④
（2）②③⑥
【解析】【分析】本文主要介绍了暑假第一天，主人公和朋友一起出去玩的事情。
1.从文章中找出was、went、swam、did、enjoyed、had， bought、were根据句子结构即可找出，选出六个即可。
2.（1）根据We went swimming in the swimming pool．We had lunch in a fast—food restaurant．和We went shopping in a supermarket．看出他们去的三个地方，故答案为：①③④。
（2）根据We went swimming in the swimming pool．We had lunch in a fast—food restaurant．和We went shopping in a supermarket．找到他们所干的事情，故答案为：②③⑥。
【点评】此题主要考查学生的阅读理解能力，第一题考察对动词一般过去式的掌握，第二题，第三题考察对短文的理解程度，都能在文中找到对应的短语或句子，此类题目对的答案，一定要在文章中寻找，文章中一定会有依据。
十、读短文将对话补充完整
22.【答案】D；A；B；C
【解析】【分析】句意：A.I gave it to an old woman．我把它给了一位老妇人。
B.Why did you help the old woman 为什么你要帮助哪位老妇人？
C.Because she sells candies.因为她是卖糖果的。
D.what did you do with the money 你用那些钱做了什么？
根据中文可以进行排序，分别是—你用那些钱做了什么？ —我把它给了一位老妇人 。 —为什么你要帮助那位老妇人？ —因为她是卖糖果的 。
故答案为：【第1空】D；【第2空】A；【第3空】B；【第4空】C。
【点评】本题考查到学生的逻辑思维，做这类题目可以先将句子翻译成中文，将中文组成对话。
十一、画一画你的暑假生活，并根据提示完成作文，至少8句话。
23.【答案】 I had a wonderful summer holiday because I did a lot of interesting things. I went to the zoo with my sister. I was very glad.Because I saw many animals.They were very cute.So I took photos of all animals.I liked the butterflies best.They were colourful and beautiful.My sister liked it too. I had a happy summer holiday this year.What about you Can you tell me somthing about it
【解析】【分析】这篇文章主要采用一般过去时态（因为讲的是过去的时间段内发生的事情），叙述了“我”在暑假去的地方、去干的事情以及跟谁一起去的等事情，需要熟练掌握各个动词对应的一般过去式，运用简单的主谓宾。主系表的结构。词汇方面涉及到a lot of ，take photos等简单短语。
【点评】此题作文要求写我的暑假，从生活和兴趣角度要求，既考查了学生英文写作水平，又检验了学生将所学应用到生活的能力，培养学生活学活用的能力，与国家的素质教育相呼应。
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