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Unit 8 At Christmas. 第二课时
Grammar time. Fun time. sound time.教学设计
课题 Unit 8 At Christmas. 单元 1 学科 英语 年级 五年
学习目标 情感态度和价值观目标 引导学生热爱学习英语的乐趣。
能力目标 能够运用First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Day
知识目标 1.Learn the grammar of sentences: First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Day2.Train Ss can use the sentences: First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Day correctly 3.Learn the phonetic of the letter “j”
重点 1.Learn the grammar of sentences: First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Day2.Train Ss can use the sentences: First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Daycorrectly
难点 Learn the phonetic of the letter “j”
学法 自主学习，合作交流 教法 自主合作探究小组教学
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2. Play a game. 游戏规则：游戏规则：看到单词，大声说出汉语;看到图片，说出英语.Teacher shows the words and pictures.PPT出示单词和图片。You did a good job. Hello, teacher.I’m fine.学生说出单词。或者汉语。 师生问候，拉近与学生的距离。 复习操练。
讲授新课 Step 1 PresentationSo I have a Christmas card for you.Do you like it Say something about Christmas.Now I have some sentences for you . Try to read them.（2）喜羊羊也在过圣诞节，我们看看他们都干什么，能不能帮他排排顺序。（3）我们也要为我们的朋友，做一个圣诞卡片，让我们一起来做吧！1. First, fold a card.2.Next, draw a picture.3. Then, write your message4. Finally, write your name.现在我们可以把卡片送给你的朋友了。送的时候你可以说：Merry Christmas! Here’s aChristmas card for you.（4）Pair work. 小组内互相说一说，圣诞节都做什么。学习了这么久，让我们来一起做了小游戏。今天老师给大家带了一个新朋友。Look ,who is he 今天我们要和他一起做游戏。我们先看看游戏规则。游戏规则：当你看到单词时，要说出对应的读音。（还要模仿超级玛丽跳起来）。当你看到炸弹的时候，要说“嘘”。（而且不可以跳起来） (5)今天我们要学习字母j的发音。Look at the VCR.字母y的发音是什么呢？Yes. Let’s try to read these words.Now let’s read the chant.I have some else words with letter “j”.You did a good job.所以老师有2张图片给大家， 试读上面的句子。Now let’s sing a song. Say the sentences.读老师给的句子。并且说说汉语。排顺序，试着读读句子。折一张卡片。下一步，画图片。然后，写信息。最后，写上你的名字。Thank you.小组内互相说一说，圣诞节都做什么。试着读句子和做动作。超级玛丽。/d /学生读下面单词jacketjuicejumpsubjectRead the chant.Try to read the wordsjamjarJune学生说：Merry Christmas.Happy New Year. 看图说单词，直观，易懂。图片教学，直观易懂。看图完成句子，直观，而且和生活紧密相关。猜谜游戏，学生很喜欢操练句型。。
（4）Do exercises.
课堂小结
作 业 Say something about Christmas to your friends
板书设计 Unit 8 At Christmas.First, we buy presents.Next, we put pretty things on the Christmas tree.Then, Christmas Eve comes.Finally , it is Christmas Day
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Unit 8 At Christmas.
第二课时Grammar Time习题
一、英汉互译。
1.go shopping__________
2.buy presents__________
3.圣诞树__________
4.圣诞老人_________
5. wait for __________
二．用所给词的适当形式填空：
1. We go _________(shop) and see Father Christmas.21世纪教育网版权所有
2. We put some pretty ______(thing) on the Christmas tree.
3. We have a big lunch with _______ (we) family.
4. Here’s a Christmas card for ______(you).
5. Then, Christmas Eve ________ (come).
三．选择。
（ ）1. Then Christmas Eve ______.
A. come B. comes C. coming
（ ） 2. we go _____ and see Father Christmas.
A. shopping B. shop C. shoping
（ ） 3. We wait _____ presents.
A. for B. to C. to
（ ） 4. We have a big lunch ______our family.
A. with B. and C. in
（ ） 5. Write ______message
A. you B. your C. yours
四．连词成句。
1. you Here’s a card for Christmas
_______ _____ _______ _______ _______ ______.
2. do What do at you Christmas
_______ _______ _____ _______ _______ _______ .
3. pretty We Christmas put things on the tree.
_____ _______ ______ ______ ______ _____ ______ _____ .
4. Christmas is Day It
________ _______ _______ _______.
5. for presents We wait
_______ _______ _______ _______.
五、补全句子。
1. 首先，我们去购物和看圣诞老人。
_______, we _____ ______ and see _______ ________..
2.你在圣诞节做什么？
What _____ you do _____ ______
3.我们把漂亮的东西放到圣诞树上。
We ______ some pretty______ on the _______ _______.
4. 我们和我们的家人吃一顿大餐。
We______ a big _____ with our ________.
5.我们等待礼物。
We ______ _______presents.
Unit 8 At Christmas.
第二课时习题
参考答案
一、英汉互译。
【解析】
1. 答案 去购物
2. 答案买礼物
3. 答案 Christmas tree
4. 答案 Father Christmas
5. 答案 等待
二．用所给词的适当形式填空：
1. 答案： shopping 因为go shopping是固定短语。
2. 答案：things 因为some后加名词复数。
3. 答案：our 因为family是名词，前面要用形容词性物主代词。
4. 答案：you 因为for是介词，后加宾格。
5. 答案：comes 因为Christmas Eve是第三人称单数。
三．选择。
选出发音不同的单词。
1.答案：B 因为Christmas Eve是第三人称单数。
2.答案：A go shopping是固定短语。
3.答案：A wait for等待
4.答案: A 两个人物挨着用and,两个人物不挨着，要用with。
5.答案：B 因为message是名词，前面用形容词性物主代词。
四．连词成句。
五、补全句子。
1. First go shopping Father Christmas
2. do at Christmas
3. put things Christmas tree
4. have dinner family
5.wait for
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Unit8 At Christmas.
第二课时
牛津译林英语五年级上册
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教学目标
导入新课
Play a game.
游戏规则：
看到单词，
大声说出汉语;
看到图片，说出英语。
教学目标
导入新课
have lunch
wait for
go shopping
教学目标
导入新课
Christmas
教学目标
新课讲解
it is Christmas Day
First
we buy presents
Next
we put pretty things on the Christmas tree
Then
,
Christmas Eve comes
Finally
.
First
教学目标
新课讲解
Next
Then
Finally
What do you do at Christmas
_______, we go shopping
and see Father Christmas.
_______, we put some pretty
things on the Christmas tree.
_______, we wait for presents.
_______, we have a big
lunch with our family.
教学目标
新课讲解
Make and say.
First, fold a card.
1
教学目标
新课讲解
Make and say.
Next, draw a picture.
2
教学目标
新课讲解
Make and say.
Then, write your message.
3
教学目标
新课讲解
Make and say.
Finally, write your name.
4
教学目标
新课讲解
Merry Christmas! Here’s a
Christmas card for you.
Thank you!
教学目标
巩固提升
Pair work.
小组内互相说一说，圣诞节都做什么。
巩固提升
游戏规则：
当你看到单词时，要说出对应的读音。
（还要模仿超级玛丽跳起来）。
当你看到炸弹的时候，要说“嘘”。
（而且不可以跳起来）
巩固提升
巩固提升
It
is
Christmas
Day
巩固提升
Then
Christmas
Eve
comes
巩固提升
First
we
buy
present
新课讲解
教学目标
复习
/d /
jacket
21世纪教育网
教学目标
复习
/d /
juice
教学目标
复习
/d /
jump
教学目标
复习
/d /
subject
教学目标
新课讲解
教学目标
巩固提升
jam
jar
June
21世纪教育网
教学目标
巩固提升
教学目标
巩固提升
教学目标
巩固提升
教学目标
练习题
根据所给词的适当形式填空。
1. We go _________(shop) and see Father Christmas.
2. We put some pretty ______(thing) on the Christmas tree.
3. We have a big lunch with _______ (we) family.
4. Here’s a Christmas card for ______(you).
5. Then, Christmas Eve ________ (come).
shopping
things
our
you
comes
21世纪教育网
教学目标
课堂小结
Today we learnt the grammar of sentences:
First, we buy presents.
Next, we put pretty things on the Christmas tree.
Then, Christmas Eve comes.
Finally , it is Christmas Day.
And we learnt the phonetic of the letter “j”.
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教学目标
Homework
Say something about Christmas to your friends.
谢 谢！
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