(共33张PPT)
Unit 8 Dolls
英语牛津译林版 四年级上
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教学目标
Let’s watch.
点击播放故事欣赏This is my body
Let‘s try.
head
通过观看视频，试试看你会说哪些身体部位？
ears
eyes
nose
mouth
arms
legs
feet
shoulder
knee
教学目标
Let’s learn.
eye
ear
hair
mouth
nose
现在我们就来学习吧！
Point and read.
ear
mouth
hair
eye
nose
教学目标
Let’s learn.
short 矮的
He is short.
你会说吗？
tall 高的
He is tall.
教学目标
Let’s learn.
long 长的
The pencil is long.
short 短的
The pencil is short.
The cat is thin.
教学目标
Let’s learn.
thin 瘦的
The cat is fat.
fat 胖的
The ball is small.
教学目标
Let’s learn.
small 小的
The ball is big.
big 大的
教学目标
Let’s match.
big
fat
long
short
thin
short
tall
small
反义词连线
Fill in the blanks.
The boy is ______ (高的) and ______ (瘦的). His eyes are _______. His ears are _______ too. But his nose is _______.
tall
thin
big
big
small
his 他的
Whose (谁的) dolls？
？
Let’s watch.
点击播放Story time 课文动画
教学目标
Think and find.
whose （谁的） ？
How do you know 你怎么知道的？
从动画中的哪句话可以知道？
Look at our doll.
教学目标
Think and find.
whose （谁的） ？
How do you know 你怎么知道的？
从动画中的哪句话可以知道？
This is our doll. His hair is short. His eyes and nose are small.
Look, write and say.
说一说 的长相吧！
Her eyes are _____.
Her hair is _______.
big
Her nose and mouth are _______.
small
long
her 她的（用于女性）
Look, write and say.
说一说 的长相吧！
His eyes and nose are ______.
His hair is _______.
But his ________ is _____.
short
small
His ______ are big too.
mouth
ears
big
his 他的（用于男性）
Look, write and say.
快看！他变样了！
He’s a king now.
king 国王
教学目标
Story time
Look at our doll.
She’s beautiful.
听读课文，注意模仿语音语调，尽力去背诵课文。
教学目标
Story time
Her hair is long.
Her eyes are big.
Her nose and mouth are small.
教学目标
Story time
This is our doll. His hair is short. His eyes and nose are small.
But his mouth is big. His ears are big too.
教学目标
Story time
Cool!
Look! He’s a king now.
教学目标
Let’s read.
1、自己读，把不会的圈出来。
2、跟老师读，重点注意刚刚圈出的单词。
3、分角色读，注意语音语调。
Let’s act out.
Let’s act out the dialogue.
（表演出来吧）
注意加上表情和动作哟！
Draw and say.
画一幅你朋友的肖像，然后向全班学生展示并描述外貌特征，请同学们猜一猜他（她）是谁？
This is my friend.
He/ She is…
His/her…is/ are…
Who is he/she
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教学目标
巩固提升
一、根据汉语提示填空。
My ________(头发) is short.
Her mouth is __________ (小的).
He is the _______ (国王).
My ___________(耳朵) are big.
hair
small
king
eyes
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教学目标
巩固提升
二、选择题。
Look ____ my mouth. It is small.
A. after B. at C. /
2. My hair ____ long.
A. is B. are C. am
B
A
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教学目标
Summary.
单词
hair eyes nose mouth small
his short ear king tall thin
2. 介绍外貌特征的句型：
He/ She is…
His/ Her…is/ are…
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Read Story time after the tape.
2. Recite Story time.
Homework
谢 谢！
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牛津译林版英语四年级Unit 8 第一课时教学设计
课题 Dolls 单元 Unit 8 学科 英语 年级 四
学习目标 情感态度和价值观目标 积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。
能力目标 能初步学会运用本课所学的词汇和句型能简单介绍人物外貌。
知识目标 1.能初步会听、说、读并拼写单词：hair, eyes, nose, mouth, small, his, short, ear, king, tall, thin.2.能初步听懂、会读、会运用句型：He/ She is… His/ Her…is/ are… 进行简单的外貌描述。
重点 1.掌握词汇：hair, eyes, nose, mouth, small, his, short, ear, king, tall, thin.2.能用句型：He/ She is… His/ Her…is/ are… 进行简单的外貌描述。
难点 his和her的区别。
学法 小组合作 教法 任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Let’s watch.欣赏故事This is my body. 认识人体部位。2. Let’s try. 通过观看视频，试试看你会说哪些身体部位？尝试说一说，鼓励学生积极发言。引出本课新内容。 欣赏故事；在老师引导下，尝试说身体部位的单词。 在轻松的氛围中，自然引出新的知识。
讲授新课 Let’s learn.(1)通过幻灯片4页学习本课新单词。(2)Point and read. 指出身体部位读单词。把学生分为两组进行比赛，评出优胜组。(3)学习四组反义词，跟录音读一读，注意发音，(4)Let’s match. 找出反义词并连线。(5) Fill in the blanks. 看人物图片，根据图片填单词。以此来复习本课新单词。2. Story time. (1) 看图片猜一猜Whose (谁的) dolls？带着问题来看视频。(2) Let’s watch. 播放动画，指导学生认真观看同时找出答案。(3) Think and find. 提出问题：这两个洋娃娃是谁的？How do you know 你怎么知道的？从动画中的哪句话可以知道？找出含有答案的句子和关键词。(4) Look, write and say. 看这两个洋娃娃的图片，根据图片填空然后说一说。(5) Let’s read. 听读课文，注意模仿语音语调，尽力去背诵课文。播放课文录音，学生跟读模仿。(6) 自己读把不会的圈出来。跟老师读，重点注意刚刚圈出的单词。分角色读，注意语音语调。(7) Let’s act out. Let’s act out the dialogue.（表演出来吧）注意加上表情和动作哟！ 3. Draw and say. 画一幅你朋友的肖像，然后向全班学生展示并描述外貌特征，请同学们猜一猜他（她）是谁？参考句型：This is my friend. He/ She is… His/her…is/ are…Who is he/she 4. 完成幻灯片中相应的课堂练习.5 Summary根据板书复述今天学习的内容:6. Homework.(1)Read Story time after the tape(2)Recite Story time 新单词的学习：观看幻灯片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；小组比赛复习身体部位单词，老师指出身体部位，学生积极抢答；根据人物图片思考缺少的单词是什么，然后积极补充单词，复习本单元形容词。Story time的学习：带着问题来观看视频，并解决问题同时找出含有答案的句子；在老师的指导下完成填空题的训练，复习巩固重点词汇；熟悉了课文，自己读把不会的圈出来然后跟老师读，重点注意刚刚圈出的单词，最后分角色读，注意语音语调。巩固本课知识点：画一幅你朋友的肖像，然后向全班学生展示并描述外貌特征，巩固句型； 完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；预设问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词hair, eyes, nose, mouth, small, his, short, ear, king, tall, thin. 能初步听懂、会说并且会读句型 - He/ She is… His/ Her…is/ are… 进行简单的外貌描述。本课为新授课，通过句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习句型和单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 8 Dolls单词hair eyes nose mouth small his short ear king tall thin
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 8 Dolls 第一课时 习题
一、连线题。
hair A. 胖的
fat B. 头发
ear C. 小的
small D. 耳朵
mouth F. 嘴巴
二、翻译句子。
( )1. 他的耳朵很长。
A. His ears are long. B. His ear is long.
( )2. 我的头发短。
A. My hair are short. B. My hair is short.
( )3. 她很漂亮。
He is nice. B. She is beautiful.
( )4. 他是国王。
A. He is a king. B. He is a boy.
( )5.看我的玩具娃娃。
A. Look at my doll. B. Look at my ball.
三、选词填空。
1. ____ (My/ I) mouth is small.
2. His _____ (hair/ hairs) is short.
3. He is_____ (a/ an) king.
4. Her eyes ______ (is/ are) big.
5. This is ______ (we/ our) doll.
四、选择题。
( ) 1. --________ --It’s a doll.
A. Is it a doll B. What’s this C. That is a doll.21cnjy.com
( ) 2. His hair is short but her hair is ______.21·cn·jy·com
A. long B. short C. small
( ) 3. The man is ______.
A. an king B. king C. a king
( ) 4. Her hair _____ long and red.
are B. is C. am
( ) 5. _____ is my sister. _____ is tall.
A. She; She B. He; He C. She; Her
五、按要求完成句子。
1. and/ nose/ are/ her/ eyes/ small (.) (连词成句)
___________________________________________
2. his/ are/ big/ ears/ too (.)(连词成句)
___________________________________________
3. He’s a king now. (翻译成汉语)
_________________________________________
4. Look at my beautiful doll. (翻译成汉语)
_________________________________________
5. 他长得又高又瘦。 (翻译成英语)
__________________________________________
Unit 8 Dolls 第一课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—A 3—D 4—C 5—F
二、
【解析】1. “耳朵”是复数ears，故选A。
2. hair是不可数名词，be动词用is，故选B。
3. “她”是单词she，故选B。
三、
【解析】1. 根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填my。
2. hair是不可数名词, 不能加-s, 故填hair。
3. king第一个音素是辅音音素，应填a, 故答案为a。
4. 主语是复数，be用are，故填 are。
5. 根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填our。
【答案】1. my 2. hair 3. a 4. are 5. our
四、
【解析】 1. 根据答语可知询问“这是什么？”，故选B。
2. 前句意思是“他的头发短”，根据but表示转折可以判断后句用long，故选A。
3. 考查冠词a/ an的用法： 元音音素前用an，辅音音素前用a，故可知选C。
4. hair是不可数名词，be动词用is，故选B。
5. 根据sister可以判断主语都用she，故选A。
【答案】1. B 2. A 3. C 4. B 5. A
五、
【解析】 1.通过所给单词和标点可以判断该句考查句型: 她的眼睛和鼻子都小。故答案是：What is this 21世纪教育网版权所有
2. 通过所给单词可以判断句意是：他的耳朵也大。 too放在句末。故答案是: His ears are big too.21教育网
3. king译为“国王”,now译为“现在”。故答案是：他现在是国王。
4. beautiful译为“漂亮的”。故答案是：看我的漂亮的洋娃娃。
5. “高的”是tall，“瘦的”是thin，故答案为：He is tall and thin.
【答案】1. Her eyes and nose are small.
2. His ears are big too.
3. 他现在是国王。
4. 看我的漂亮的洋娃娃。
5. He is tall and thin.
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