课件14张PPT。七年级下册信息技术第三单元 优秀歌曲推荐——多媒体作品的制作活动1 规划多媒体作品活动1 规划多媒体作品（二）【教学目标】
1、知识与技能
学会设计多媒体作品的版面，并绘制版面设计图。
认识幻灯片版面设计的原则 。
进一步认识如何做到合理布局幻灯片版面。
了解幻灯片的动画效果对展示效果的影响 。
2、过程与方法
经历版面设计的过程 ，体会到版面设计的重要性 。
3、情感态度与价值观
学会客观评价别人并倾听别人的意见，有选择地采纳别人的建
议， 完善自己的作品。
进一步培养团结协作的精神，加强自主探究能力的训练。活动1 规划多媒体作品（二）活动1 规划多媒体作品（二）情景引入活动1 规划多媒体作品（二）活动1 规划多媒体作品（二）主题探究 （1）根据每张幻灯片的内容对画面进行布局，思考需要的素材类型。 （2）设计各种素材呈现的位置。 例：第2张幻灯片的布局图二、设计作品的版面（第3张幻灯片的布局图同第2张）活动1 规划多媒体作品（二）主题探究二、设计作品的版面活动1 规划多媒体作品（二）主题探究二、设计作品的版面知识向导（1）重点突出。
（2）背景清晰、颜色协调。
（3）布局平衡、赏心悦目。
（4）文字简洁。 活动1 规划多媒体作品（二）主题探究 （1）考虑每张幻灯片上使用的素材及其呈现方式。
（2）对于要用动画形式呈现的素材，还要在幻灯片上的布局图上标出或单独列出各幻灯片中插入的音乐，以及设计的文字或图片的呈现方式。二、设计作品的版面活动1 规划多媒体作品（二）主题探究二、设计作品的版面例：“乐观的蜗牛” 作品的幻灯片布局图活动1 规划多媒体作品（二）主题探究二、设计作品的版面活动1 规划多媒体作品（二）反馈练习
为使各幻灯片的版面统一、协调，我采取了以下设计：
□各幻灯片的背景基本一致
□各幻灯片上标题和正文的格式基本一致
为使各幻灯片的版面重点突出，而且不凌乱、不花哨，我们做到了：
□重点的文字选用大字体和醒目的颜色
□陪衬图片的数量尽量少
□文字使用的颜色少于3种，字体少于3种
为使幻灯片更生动，我们采取了以下设计：
□插入了音乐
□设计了文字或图片的动画呈现方式
□设计了音乐与动画同步
拓展延伸活动1 规划多媒体作品（二） 交流在哪些地方见过
或使用过多媒体作品，这些多媒体作品的主题、目的分别是什么。谢 谢 ， 再 见 !
