课件20张PPT。七年级下册信息技术第三单元 优秀歌曲推荐——多媒体作品的制作活动1 规划多媒体作品活动1 规划多媒体作品（一）【教学目标】
1、知识与技能
认识电子演示文稿，了解其组成和功能。
学会规划多媒体作品的内容和结构。
能够根据多媒体作品的主题搜集各种多媒体素材。
2、过程与方法
经历认识电子演示文稿软件、规划多媒体作品和收集多媒体素材
的过程。
3、情感态度与价值观
掌握使用文件夹来分类管理多媒体素材的技巧，了解分类的一般
方法。
感悟如何提炼歌曲的主题作为作品的名称。
学会客观评价别人并倾听别人的意见有选择地采纳别人的建议，
完善自己的作品。 活动1 规划多媒体作品（一）活动1 规划多媒体作品（一）活动1 规划多媒体作品（一）情景导入活动1 规划多媒体作品（一）情景导入活动1 规划多媒体作品（一）情景导入活动1 规划多媒体作品（一）情景导入活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 作品规划首先要依据作品的制作目标，确定主题或名称，选择合适的内容，然后设计作品的整体结构。活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 例：歌曲《蜗牛》旋律优美、歌词琅琅上口、且歌曲中蕴含了积极进取、不断追求的的精神，我们就推荐这首歌曲。 多媒体作品的制作目标和要求：揭示该歌曲歌词健康、向上的内涵；展示歌曲优美的旋律；播放与该歌曲的意境、主题吻合的画面或动画。 多媒体作品的名称：乐观的蜗牛。活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 （1）根据作品的制作目标，确定合适的作品内容。 （2）围绕作品的内容，利用多种途径收集文字、图片、视频、动画等多媒体素材，并建立分类文件夹管理这些素材。 活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 活动1 规划多媒体作品（一）主题探究一、规划作品的内容与结构 例：“乐观的蜗牛”作品结构图反馈练习活动1 规划多媒体作品（一）反馈练习活动1 规划多媒体作品（一）拓展延伸活动1 规划多媒体作品（一）知识向导 （1）一份电子演示文稿通常由一张“开始”幻灯片、若干“正文”幻灯片和一张“结束”幻灯片组成。
（2）每页幻灯片内容不宜太多。如一张幻灯片上有多个并列的内容，这些内容如要有下一层次说明，可使用超链接。活动1 规划多媒体作品（一）谢 谢 ， 再 见 !
