课件16张PPT。苏教版 五年级 语文 下册 第二组6.火星——地球的“孪生兄弟”1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习生字,理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的
“孪生兄弟”,弄明白两者之间的相似与差异之处。
4.激发大家探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。学习目标
地 球火 星火星是距离太阳最近的第四颗行星,以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半.初步感知阅读思考:
1.课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟?
2.文章如何划分段落?第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的
存在。
第二段(2-5)推想火星上水的两种来源。
第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火
星却不能原因。初步感知同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,
同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季
分明,甚至连一天的时间都差不多。同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,
同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季
分明,甚至连一天的时间都差不多。亚马逊河长度仅次于尼罗河,约
6400公里,为世界第二大河 。当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。家常便饭:本意是指很平常、经常发生的,文章中是说太阳系内无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常。火星上的水未能留住是因为:火星比地
球小得多,对物体的吸引力也小得多,所
以气体脱离火星不需要太快的速度.在太
阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,
这些气体很快就取得了足够的热量,达到
能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡,使得
火星表面的液态水难以长时间存在。“集体大逃亡”是用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星表表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。地 球火星土壤1公里=1000米
又称千米,是个长度单位,代号是km,通常用于衡量两地之间的距离。
1.61公里=1英里
1.61公里=1610米
1 千米(公里)= 1,000 米(公尺)= 100,000 厘米(公分) = 1,000,000 毫米(公厘)
公里返回尼罗河,非洲诸河流之父,位于非洲东北部,是一条国际河流。尼罗河发源于赤道南部东非高原上的布隆迪高地,干流流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、苏丹和埃及等国,最后注入地中海。干流自卡盖拉(Kagara)河源头至入海口,全长6670km,是世界流程最长的河流。返回再见!