《光的行进》第2课时习题
基础题
1．填空
（1）( )、（ ）、（ ）都是光的直线行进的结果。
（2）2000多年前，中国古代的学者（ ）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（ ）。这种现象被称为（ ）。
（3）小孔成像的原理是（ ）；所以小孔成的像（ ）、（ ）。
综合题
1.判断
（1）小孔成像说明光不是沿直线传播的。 （ ）
（2）小孔成像最早是被孟子发现的。 （ ）
（3）日食和月食的出现都是因为光沿直线传播的结果。 （ ）
（4）蜡烛会发光所以它是自然光源。（ ）
提高题
1.小孔成像模拟实验步骤。
2.生活中可以用光的直线行进来解释的例子。
3.简述小孔成像和小孔成像原理。
参考答案
基础题
1．填空
（1）影子的形成 日食和月食的形成 小孔成像
（2）墨子 倒像 小孔成像
（3）光沿直线传播 上下颠倒 左右相反
综合题
1．判断
（1）×
（2）×
（3）√
（4）×
提高题
1.略。
2.影子的形成、日食的形成、月食的形成、小孔成像等（答案不唯一)。
3.小孔成像光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
光沿直线行进。
《光的行进》学案——第2课时
一、学习目标
1．会用光的直线行进解释一些生活问题。
2．了解小孔成像原理，会制作简易的小孔成像仪。
3．通过制作小孔成像仪，形成认真细致的科学态度。
学习过程
1.课前搜集日食、月食形成的文字及图片。（自己及借小朋友的、上网搜集等）
2．复习导入，提出疑问
思考日常生活中有哪些现象光的直线行进解释？
3.记录学习，搜集结论
通过观看多媒体演示影子的形成、日食的形成、月食的形成。明白这三种现象的原理。
找一些生活中可以用光的直线行进来解释的例子？
了解小孔成像和小孔成像原理以及墨子简介。
4.实验观察，接触疑问
通过进行小孔成像实验，进一步加深对小孔成像的理解？
《光的行进》第2课时教案
教学目标
1．会用光的直线行进解释一些生活问题。
2．了解小孔成像原理，会制作简易的小孔成像仪。
3．通过制作小孔成像仪，形成认真细致的科学态度。
教学重点
会用光的直线行进解释一些生活问题。
教学难点
会制作简易的小孔成像仪。
教学方法
课件演示、交流讨论
课前准备
纸盒、剪刀、胶水、透明纸、多媒体课件等
课时安排
1
教学过程
新课导入
师：我们来复习一下昨天学的东西。
课件出示复习题。学生独立完成。
师:同学们做得很好，今天我们继续学习。（板书课题）
新课学习
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。
多媒体出示各种光源的图像资料。
师：你知道，光是怎样行进的吗？
生：沿直线行进。
师：是的。知道了光沿直线传播。就可以解释很多我们生活的许多问题。
课件演示影子的形成、日食的形成、月食的形成。
学生通过学习了解影子的形成、日食的形成、月食的形成都是光的直线行进的结果。
课件出示小孔成像原理、墨子简介。
学生通过学习了解小孔成像原理。
小孔成像光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
师：我们也来试一试小孔成像。
学生制作、实验、观察现象。
注意小孔成像实验最好在遮光比较好的教室里进行，这样现象会比较明显。
师：汇报你们有什么发现？这是什么原因呢？
学识交流讨论，总结汇报。
老师讲解小孔成像的成因。
课件演示“小孔成像”实验，在屏幕上投射出蜡烛火焰的倒像。
随堂练习
2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒影）。这种现象被称为（小孔成像）。
总结提升
师：同学们，通过这节课的学习你有哪些收获？把你的收获给同学们分享一下吧。
学生自由发言，教师积极点评。
作业布置
1.小孔成像模拟实验步骤。
2.设计实验证明光在水中是沿直线行进的。
板书设计
光的行进2
影子的形成、日食的形成、月食的形成都是光的直线行进的结果。
课件17张PPT。苏教版小学科学五年级上册第1课第二单元光怎样行进
第2课时复习导入1.（ ）叫作光源。
2.（ ）、（ ）是自然光源，
（ ）、（ ）是人造光源。
3.在同一介质内，光沿（ ）传播。
新课学习添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。影子的形成新课学习日食的形成新课学习月食的形成都是光的直线传播的结果。新课学习影子的形成日食和月食}小孔成像 两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象——光从窗户上得小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光是沿直线传播。新课学习 小孔成像光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。新课学习 小孔成像也是光的直线传播 小孔成的像是上下颠倒、左右相反的。新课学习小孔成像原理墨子，名翟(dí)。公元前468—公元前376；我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，著有《墨子》一书。新课学习新课学习实验材料
纸盒 铝箔纸 透明纸 胶布 钉子新课学习随堂练习 2000多年前，中国古代的学者（ ）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（ ）。这种现象被称为（ ）。墨子倒影小孔成像总结提升同学们，通过这节课的学习你有哪些收获？
把你的收获给同学们分享一下吧。课后作业
光能在水里传播吗？
如果能，还是直线传播吗？
如果能，它的传播速度和空气中传播一样吗？
