《梦想的力量》课件（课后练A）

课件18张PPT。1．下列加点字的读音全部正确的一组是(　　)
A．兴奋(xīng)　 下旬(xún)　　　募捐(mù)
B．钻井(zuān) 水泵(bèng ) 筹齐(chóu)
C．挣钱(zhèng) 颠簸(diān) 节奏(jiē) ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒A2.给下列多音字注音，并组词。
（　　　 　 ）　　
　（　　 　 　）　　　
（ 　　 　　）　　　
（ 　 　）　　　
（　 　　 　 ）　　
　（　 　 　 　）
　　　pò　迫不及待kēng　吭声háng　引吭高歌zǎn　积攒cuán　攒集pǎi　迫击炮迫吭攒3.选词填空。
坚定 艰巨
（1）瑞恩的声音很小，但很（ ）。
（2）人工凿井是一项（ ）的工作。艰巨艰难4.按要求改写句子。
(1)在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。(用加点的词语写一句话)
______________________________________________________________
(2)一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？(改成双重否定句)
______________________________________________________________
(3)瑞恩说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”(改成转述句)
______________________________________________________________
(4)捐出70元钱。能帮助非洲的孩子们挖一口井。(用关联词语连成一句话)
______________________________________________________________在旧社会，贫困的农民没有吃的，没有穿的，甚至连住的地方都没有。一个梦想，竟有如此大的力量，在此时没有谁不流泪。瑞恩说，他再多干些活挣更多的钱。如果捐出70元钱，就能帮助非洲的孩子们挖一口井。5.根据课文内容，回答下列问题。
是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
(1)这句话在全文中有什么作用？
____________________________________________________________________________________________
(2)联系课文，用一段话表达你对瑞恩的赞美。
____________________________________________________________________________________________点明主题。作者以反问句式抒发了自己的情感，并引发读者的思考。瑞恩的善良、爱心和执著深深地感动了我，值得我们学习。______________
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他(她)想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰激凌等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。
④是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解，孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”感谢那只手⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只手对小道格拉斯却有着非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的，其中(　　)有物质上的给予，(　　)包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。既也1.给本文加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。
2.在第⑧自然段的括号里填上恰当的关联词。
3.第④自然段中画横线句子表达了________的语气。
4.第⑦段中的“非凡的意义”指的是：_____________________________________________。
5.读了本文后，你明白的道理是：___________________________________________________________________________________________。
肯定老师给了他心灵上和精神上的支持、温暖与关爱 每个人都应尽自己的所能，给予别人精神上、物质上的支持和关爱一、用“√”选择加点字的正确读音。
水泵(bèng　bèn)　　　 筹齐(chú　chóu)
吭声(kāng　kēng) 兴(xīng　xìng)奋
钻(zuān　zuàn)井机 颠簸(dān　diān)﹒√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒二、形近字组词。
旬（　　 ） 募（　 　）
句（　 　） 幕（　 　）
捐（　　 ） 簇（　　 ）
娟（　 　） 族（　 　）
　　　中旬语句捐款娟秀募捐夜幕簇拥民族三、把迷路的词语送回家。(选词填空)
一声不吭　　迫不及待
1.瑞恩?希里杰克刚一放学，就(　 )地冲进家。
2.他做错事被父亲批评一顿后，(　 )地坐在那里，显得很安静。
强烈　　　剧烈
3.在(　 　)的阳光的照射下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。
4.饭后不宜做(　 　)的运动。迫不及待一声不吭强烈剧烈四、句子加工厂。
1.瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。(缩句)
_____________________________________________________
2.这是事情的真相。(改为反问句)
_____________________________________________________
3.他爱学习。他爱运动。(用关联词合成一个句子)
_____________________________________________________
4.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________瑞恩和父母流下了眼泪。难道这不是事情的真相吗？示例：他既爱学习，也爱运动。示例：一个梦想，竟有如此大的力量，在此时没有谁不流泪。一、 瑞恩的梦想
1.一口井
(1)起因：_____________________________________________。
(2)想法：A.他们不应该_______________；B.我要给___________挖一口井，好让他们________________。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了过那样的生活非洲的孩子有干净的水喝2.一台钻井机
(1)实际情况：人工凿井是一项_______的工作，大概要____个人干____天才能够完成。如果有一台钻井机，_____________就快多了。
(2)瑞恩的想法：那我来_______________吧。我想____________________________________________。艰巨2010凿井的速度攒钱买钻井机让非洲的每一个人都能喝上洁净的水二、梦想的力量
1.瑞恩的力量
(1)妈妈让瑞恩自己去挣钱，用意在于______________________________________________。
(2)瑞恩为挣钱付出的劳动：___________、_________、________、__________________、______________________________________________。
2.帮助的力量：瑞恩把自己的_______化作了_______。这样的故事感动了大家，所以能通过______________筹到可以打一口井的钱。教育孩子要为实现自己的梦想而付出努力为地毯吸尘擦窗子捡松果暴风雪过后捡树枝考试取得好成绩(得到爸爸的奖励)同情心行动大家的帮助3.一口井的力量：看看我们周围的孩子，他们全都是_____的。这要归功于______和___________________。对于我们来说，水，就是______。
4.基金会的力量：基金会的成立说明__________________________，唤起很多人对非洲贫困地区的关注，有更多的人______________________。
健康瑞恩我们的加拿大朋友生命瑞恩的行为感动了很多人参与这样的活动