课件32张PPT。泰坦尼克号是20世纪初最大、最豪华的邮轮，在由英国南安普敦驶往美国纽约的首航途中，在北大西洋撞上冰山沉入海底，船上1500余人丧生。 水能载舟，亦能覆舟。 ——“浮力”复习之一对于浮力，你有哪些问题？浮力是中考的一个热点和难点。主要考查浮力产生的原因，物体的浮沉条件及应用在中考的选择题和填空题中出现分值在2—6分；阿基米德原理的应用常与密度、压强等知识相结合考查学生综合运用知识和分析问题的能力，在计算、分析题中分值在5—8分左右。中考导航一、考纲解读 P52例1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A．F1
B．F2
C．F3
D．F4三、基础训练（一）浮力的概念 1?.定义：浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)向上托的力叫做浮力。2?.施力物体:
受力物体:
作 用 点:
方 向:
大 小：
F浮=G-F液 体（或气体） ?总是竖直向上在受力物体上浸在液体(或气体)中的物体例2 、如图是研究浮力问题的实验过程，回答问题：
(1)a、b两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)b、c两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)（ ）、（ ）两图说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小与深度无关。
(4)（ ）、（ ）两图说明排开液体体积相同时，所受浮力大小与液体密度有关。二、基础训练例4、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小＿＿＿＿＿＿F水浮＞F酒浮例3、如图是四个体积相同而密度不同的小球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿F A＜F B＜F C=F D三、基础训练例5、完全相同的三个物体A、B、C，在水中静止时如图所示，试比较弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小＿＿＿＿＿＿F1＞F2=F3(二)、阿基米德原理：
1、内容：
浸入液体里的物体受到向上的
浮力，浮力的大小等于它排开
液体受到的重力。
2、公式表示：
F浮 = G排 =ρ液gV排
浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，
而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没深度等均无关。
3、适用条件：
液体（或气体）例6、一体积为100cm3重为9.8N的金属球，投入水银（密度为13.6x103kg/m3 ）中，最终将（ ）
A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.漂浮追问：金属球受到的浮力为多大？三、基础训练(三)、物体的浮沉条件：F浮< G F浮= G F浮> G F浮=G
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
2、浮沉条件1、（04杭州）如图所示，甲、乙两个物体 质量 相同，分别 浸没 在水面下1米和2米深处，由此可以判定（ )。
(A)甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
(B)甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
(C)甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
(D)无法判定甲、乙两物体所受浮力的大小四、中考演练体积悬浮2、（05杭州）一艘潜水艇保持深度不变从海里潜行到河里，则该潜水艇受到的 ( )
A．重力不变，浮力不变 B．重力增加，浮力减小
C．重力增加，浮力增加 D．重力减小，浮力减小五、中考演练3、（06杭州）如图所示，A、B两实心球静止在水中，则（ ）
A．两球受到的浮力一定相等
B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
C．两球的密度不等，B球的密度大
D．B球的重力一定大于A球
五、中考演练4、（06杭州）如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，
桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78
千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸
没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、
桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度
为8.9×103千克/米3。试分析、计算在这种情况下：
（1）铜球受到的浮力为多大?
（2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压
强是_▲（选填“增大”、“减小”或“不变”），这
是因为___▲ _ 。
（3）判断小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤
的示数将怎样变化? ___▲ __ （选填“增大”、
“减小”或“不变”）
五、中考演练有一个桥墩浸入水中体积为100米3 ,问桥墩受到浮力有多大?请看实验(四)浮力的利用：
1、轮船：空心使它能够排开更多的水。
排水量表示轮船受到的浮力
(四)浮力的利用：2、潜水艇：靠改变自身重力来实现的。
潜水艇在水面上(四)浮力的利用：3、气球和飞艇：
氢气球上升气艇浮在空中(四)浮力的利用：4、密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
刻度特点:上小下大
上疏下密例7、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 (吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 (减小/不变 /增大) 吸气增大（五）计算浮力方法:
①测重法：
F浮=?G－F(用弹簧测力计测浮力)。（二）浮力产生的原因 现象：
下表面的橡皮膜比上表面橡皮膜凹陷更深。
原因：
上下表面距水面的深度不同;
h下>h上
上下表面受到水的压强不同。
P向上>p向下
又因上下表面的面积相等，因此，
上下表面受到水的压力不同。
F向上>F向下其合力是竖直向上的。
Ｆ合＝Ｆ向上－Ｆ向下
而立方体左右两个侧面和前后两个侧面受到水的压力的大小分别相等，方向分别相反，分别平衡。
所以立方体受到的浮力等于下表面和上表面的压力差。 压力差法 F浮＝ .F向上－F向下答：水对桥墩的底部没有向上的压力,由压力差法知桥墩没有受到向上的浮力。 1874年8月的一天，在大西洋亚速尔群岛的西南方，有一艘深海考察潜艇，为研究海底矿产资源的分布，正在向深处下潜。
舱内的考察人员被海底迷人的景色陶醉了，致使下潜速度过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。
船员把潜艇水舱中的
水全部排出，企图上浮。
奇怪的是，潜艇丝毫不动，
像被海底“吸”住一样。这
是为什么？难道浮力真的
消失了吗？怎么办？你能
替他们想出摆脱困境的办
法吗？
讨论：打捞沉船二、知识网络阿基米德原理内容适用条件:F浮=F上-F下物体浮沉条件浮沉条件应用轮船、密度计潜水艇气球和飞艇浸在液体或气体中浮力定义 方向：竖直向上浮力大小计算原 理 法: F浮=G排=ρ液gV排
压力差法: F浮= F向上－ F向下
重力差法: F浮= G物－ G′
平 衡 法: F浮=G物
（悬浮或漂浮）有浮力, 浮力产生原因上下表面压力差浮力概念二、知识网络1.船能浮在水面上，但有时候却会沉入大海呢？
2.有些人游泳会淹死，而有些人却可以在死海上看书呢？
3.汤圆刚下锅时是沉的，煮熟后就浮于水面，这是为什么？ 谢谢指导！！！水能载舟，亦能覆舟
——“浮力”复习
一、考纲解读 P52
二、基础训练
例1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
例2 、如图是研究浮力问题的实验过程，回答问题：
(1)a、b两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)b、c两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)（ ）、（ ）两图说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小与深度无关。
(4)（ ）、（ ）两图说明排开液体体积相同时，所受浮力大小与液体密度有关。
例3、如图是四个体积相同而密度不同的小球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿
例4、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小＿＿＿＿＿＿
例5、完全相同的三个物体A、B、C，在水中静止时如图所示，试比较弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小＿＿
例6、一体积为100cm3重为9.8N的金属球，投入水银（密度为13.6x103kg/m3 ）中，最终将（ ）
A.上浮 B.悬浮 C.下沉 D.漂浮
追问：金属球受到的浮力为多大？
三、中考演练
1、（04杭州）如图所示，甲、乙两个物体 质量 相同，分别 浸没 在水面下1米和2米深处，由此可以判定（ )。
(A)甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
(B)甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
(C)甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
(D)无法判定甲、乙两物体所受浮力的大小
2、（05杭州）一艘潜水艇保持深度不变从海里潜行到河里，则该潜水艇受到的 ( )
A．重力不变，浮力不变 B．重力增加，浮力减小
C．重力增加，浮力增加 D．重力减小，浮力减小
3、（06杭州）如图所示，A、B两实心球静止在水中，则（ ）
A．两球受到的浮力一定相等
B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
C．两球的密度不等，B球的密度大
D．B球的重力一定大于A球
4、（06杭州）如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，
桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78
千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸
没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、
桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度
为8.9×103千克/米3。试分析、计算在这种情况下：
（1）铜球受到的浮力为多大?
（2）小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压
强是_▲（选填“增大”、“减小”或“不变”），这
是因为___▲ _ 。
（3）判断小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤
的示数将怎样变化? ___▲ __ （选填“增大”、
“减小”或“不变”）
二、知识网络
