课件15张PPT。2、什么是纯净物？什么是混合物？复习：纯净物由一种物质组成，
混合物由多种物质组成。3、空气是纯净物还是混合物？1、空气对人类有那些重要用途？ ⑴提供生物呼吸 ⑵植物光合作用
⑶形成风云雨雪等天气现象
⑷帮助燃烧 ⑸提供动力
⑹使气球升空，放飞风筝，降落伞降落
⑺充气等第二节
空气的成分一、空气的组成 活动1红磷在钟罩里燃烧 ㈠、①仪器名称
②装置原理
③红磷燃烧的位置
④操作方法
㈡、现象 ：
产生浓厚的白烟
水进入钟罩占钟罩体积的约1/5 问题与讨论1.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么问题？
3.集气瓶中剩余的气体是氧气吗？它具有什么样的性质？4.为什么钟罩中进入的水量约占钟罩容积的1/5？5.如果在实验过程中发现进入的
水量远小于钟罩容积的1/5，
其可能原因有哪些？ 6.你还能设计什么实验来测定
空气中氧气的含量？1.氮气78%
2.氧气21%
3.稀有气体0.94%
4.二氧化碳0.03%
5.其他气体和杂质0.03%一、空气的组成成份体积分数空气成份中的各种气体又有什么作用呢？二、稀有气体 1、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称。2、性质： 3、用途：⑴氦气可以充填飞艇和气球，相对氢气更有安全性。
⑵可以制造霓虹灯；
⑶可用于制造稀有气体放电管
⑷用作焊接金属的保护气⑴化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应。“惰性气体”
⑵在一定条件下，也能与其他物质发生化学反应。三、氮气的性质和用途1.氮气的性质⑴在通常情况下，氮气是一种无色无味的气体。
⑵它的化学性质不活泼，常温下，很难与其他物质发生反应。高温下，也能与一些物质发生反应。2.氮气的用途⑴液氮用于医疗手术
⑵可用于制氮肥
⑶可用作灯泡的填充气
⑷可用作粮食瓜果的保护气四、空气成分的发现史17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。1772年卢瑟福除去寻常空气中可助燃和可供动物呼吸的气体后，发现空气中不能维持生命和具有可以灭火的性质的“浊气”或“毒气”。同年普利斯特里，也了解到木炭在密闭空气中燃烧时，1/5的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体不助燃也不助呼吸。舍勒和家普利斯特里先后用不同方法制得氧气⑴较早地运用天平作为研究化学的工具⑵通过实验得出：空气由氧气和氮气组成的结论。（空气是两种气体的混合物，一种是能助燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为“氧”，另一种不助燃、无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。）1868年8月18日在印度发生了日全蚀，法国天文学家严森（P．J．C．Janssen，1824一1907）从分光镜中发现太阳光谱中有一条跟钠D线不在同一位置上的黄线，这条光谱线是当时尚未知道的新元素所产生的。当时预定了这种元素的存在，并定名为氦（氦是拉丁文的译音，原意是“太阳”）。地球上的氦是1895年从铀酸盐的矿物和其他铀处矿中被发现的。后来，人们在大气里、水里，以至陨石和宇宙射线里也发现了氦。
1898年拉姆塞又在液态空气蒸发后的残余物里，先后发现了氪（拉丁文原意是“隐藏的”）、氖（拉丁文原意是“新的”）和氙（拉丁文原意是“生疏的”）。
1900年德国物理学教授道恩（F．E．Dorn，1848一？）在含镭的矿物中发现一种具有放射性的气体，称为氡（拉丁文原意是“射气”）。五、稀有气体的发现 六、从空气中获得氧气和氮气（1）净化空气，除去尘埃和水蒸气
（2）降低温度，液化氮气和氧气
（3）升高温度，
（由于氮气的沸点低于氧气，氮气先从液态空气中汽化出来，剩下的主要是氧气。）原理：氮气和氧气在非常低的温度下能变成液态，而且液态氧和氮的沸点是不同的，因此，可以用液化空气的方法分离空气中的氧气和氮气，制取液氧和液氮。过程：分离空气法发生的是物理变化。 （分离空气法）红磷在钟罩里燃烧 分离空气法再见
