人教版九年级下册语文第一单元第1课《诗两首〈乡愁〉》课件(37张PPT)

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名称 人教版九年级下册语文第一单元第1课《诗两首〈乡愁〉》课件(37张PPT)
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科目 语文
更新时间 2018-01-01 09:50:13

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课件37张PPT。图片欣赏2011年1月19日,骑着摩托返乡的春运大军冒着大雪返乡。他们身穿厚实的棉衣外加雨衣,头戴防风头盔,腿捆绑腿、护膝,冒着雨雪长途跋涉骑车回江西老家,成为春运交通线上一道特殊的风景。 月是故乡明,华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中,体现出的是浓浓的思乡情结。从远古时“狐死必首丘”的传说到上世纪末唱红的《常回家看看》,无不展示华夏民族那种浓得化不开的乡情、乡愁。
几千年来,“乡土情结”几乎是游子的普遍心态,乡愁的音响一直在中国诗传统的城堡上空缭绕。故乡与游子,这似乎是一首永远唱不完的歌。
思乡诗句但愿人长久,千里共婵娟
举头望明月,低头思故乡。
乡书何处达?归雁洛阳边。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 乡愁余光中 余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评论和译著40余种,60年代起余光中创作了不少怀乡诗,故而被人们称为“乡愁诗人”。代表作有:《乡愁》《乡愁四韵》《春天,遂想起》。
少时异地求学,1949年离开大陆前往台湾,从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。 70年代初创作《乡愁》时,余光中时而低首沉思,时而抬头远眺。他说:“随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
1、学习诗歌的朗读技巧,能较有感情的朗读诗歌。 2、理解作者借助具体形象的事物,表达抽象情感的写法。了解乡愁诗中常用的意象。
3、体会作者强烈的思乡、思国的感情,以及渴望统一的美好愿望。 学习目标感悟乡愁自由朗读 ①读出节奏; ②读出重音; ③读出感情。乡 愁 余光中小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
? 缓慢-思念
长大后
乡愁 / 是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
?深沉-伤感
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
音调上扬-无限思念●   ●●   ●●   ●●   ●●   ●●    ●●   ●●   ●●    ●●   ●倾听乡愁后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 乡 愁品味乡愁1、可从哪几个词语看出来“乡愁”一直萦绕在心头?小时侯
长大后
后来
现在小时候—— 求学在外思念母亲
长大后—— 新婚离别思念娇妻
后 来 —— 生死隔绝哀思难抑
现 在 —— 国土分裂忧思绵绵2、这四个人生阶段又因什么而愁? 母子离愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁 家 愁死别之愁国 愁3、诗人把“乡愁”寄托在哪里?
托物寄情邮票
船票
坟墓
海峡意象乡愁是一种抽象情感,作者通过具体可感的事物
来表达这种欲说还休、难以言尽的情感。?4、“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个词好在哪里?分别改成“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”不是更能表现乡愁的浓重吗?对此,你是怎样理解的?
明确:
运用叠词,反衬乡愁之浓郁,增强诗歌表现力。
邮票的"小"、船票的“窄”、坟墓的“矮”、海峡的“浅”,跟母子分别、夫妻分离、生死相隔、同胞相去的凝重的愁思恰好形成了强烈而又鲜明的对比,更突显出“愁”之深之重。
小时候—
长大后—
后 来—
现 在—乡 愁邮票船票坟墓海峡 小时候—
长大后—
后 来—
现 在—乡 愁邮票船票坟墓海峡 小小 , 含情依依 小时候—
长大后—
后 来—
现 在—乡 愁邮票船票坟墓海峡 小小 , 含情依依 窄窄 , 相思殷殷 矮矮 , 哀痛深深 小时候—
长大后—
后 来—
现 在—乡 愁邮票船票坟墓海峡 小小 , 含情依依 窄窄 , 相思殷殷 矮矮 , 哀痛深深 小时候—
长大后—
后 来—
现 在—邮票船票坟墓海峡 小小 , 含情依依 窄窄 , 相思殷殷 矮矮 , 哀痛深深 浅浅 , 乡愁浓浓 母子情 夫妻情 生死别 故乡情 意境美结构美音乐美乡愁 作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象,通过四个时段和空间的变化,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁 诠释为亲情、爱情和思乡爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。
构思特点小结故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊的怅惘
仿佛/ 雾里的/ 挥手别离乡愁意象举隅1.浮云终日行,游子久不至。 (浮云)
2.江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 (梅花)
3.平时最识江湖味,听得秋声忆故乡。 (秋声 )
4.悠悠天宇旷,切切故乡情。 (天宇)
5.蜀国曾闻子规鸟,宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断,三春三月忆三巴。(子规鸟)
羁旅乡愁诗辨别关键 羁旅类诗词中有一些关键的字词,如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等
羁旅诗中使用频率比较高的意象有:
①望月怀远
②鸿雁传书
③折柳送别
④杜鹃啼血
总结故乡、故土是长说不衰话题。我们对故乡的一山一水、一草一木,甚至是一抔黄土,都寄着深厚的情怀,纵使到了天之涯、海之滨,也难以割舍。一纸家书,一句乡音,往往让我们激动不已。不论你走多久,不论你走多远,请记住回家的路。 《乡愁》是海外游子深情而美丽的恋歌,试以“乡愁是----------”这一句式也来写一写乡愁。迁移拓展,感受诗歌的创造美 乡愁是一杯浓浓的酒;
乡愁是一轮圆圆的月;
乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪;
乡愁是那根在灵魂深处流动的血管;
乡愁是远走时父亲久久的伫望;
乡愁是别离时妈妈不断的挥手;
乡愁是雕刻在记忆中的古老童话;
乡愁是人一辈子走不出的精神的家;
当堂检测后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家, 古道西风瘦马 。夕阳西下 断肠人在天涯。
天净沙.秋思马致远乡愁(节选)而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头1、”乡愁“本是一种抽象的情感,但以上两首作品都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、( )、( )等物象上,乙曲则寄托在( )、( )、( )等物象上。[甲][乙]2、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同?同:甲、乙都抒发了游子对故乡的思念之情。
异:甲诗将个人的思乡之情上升到了家国之情。