Recycle 2 lesson 2 学案

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Recycle 2 lesson 2
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.巩固4-6单元关于动物，食物，数字的词汇。
2.能在真实的情景中灵活运用4-6单元所学的句型。
重点 让学生熟练掌握有关动物，食物，数字的单词。
难点 综合运用4—6单元的知识，完成游戏。
【新知预习】
1.复习动物，食物，数字的单词：
动物：pig,dog,panda,cat,bird,...
食物：bread,juice,milk,egg,...
数字：one,two,three,four...
2.完成Cross out the birds that don’t belong and fill in the blanks.
【课堂探究】
1.听录音完成listen and tick,回答问题：
What can you see
What colour is it
How many books
2.Go up the ladders.
T: What’s in the picture 让学生小组内讨论图画上的内容。
首先请两位学生出来，利用扔骰子，决定要走的步数.
当学生走到哪一幅图，就要根据图中内容用英语表达出图意或相关内容，如果说不出就要被罚停一下。
只要遇到梯子就可以加快速度，如果遇到蛇就要滑落，就会减慢速度。看谁能最快到达终点就算赢。
3.字母接龙游戏。
(1)教师师范。师随便念出一个字母，并说出其左邻右舍，并写下来。比如， Hh Ii Jj
(2)学生合作操练。 ___ ___ ___
(3)学生展示。
【针对练习】
一、听一听，给下面的图片标序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选出不同类的单词
( ) 1. A. pig B. dog C. bag
( ) 2. A. cat B. duck C. book
( ) 3. A. blue B. bear C. bird
( ) 4. A. monkey B. nose C. mouth
( ) 5. A. elephant B. orange C. tiger
三、读一读，判断各组字母邻居写“√”不邻居写“×”。
( )1. b d ( ) 2. e f 21教育网
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( )5. I J ( )6. o u
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参考答案
一、
1.--I’d like some fish.--I’d like some rice.
2. Show me nine.
3.--What’s this --It’s a duck.
4. --Have some milk.--Thank you.
5. Eat some bread.
2 1 4 3 5
二、
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B
三、
×√××√×√×
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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