1.2.1 物质的分离和提纯 课件（35张）
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| 名称 | 1.2.1 物质的分离和提纯 课件（35张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 495.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2018-01-01 14:17:58 | ||
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文档简介
课件35张PPT。物质的分离和提纯思考1：分离、提纯的区别、基本原则是什么？ 分离：将相互混在一起的不同物质彼此分开以得到相应的各个组分的过程提纯:把物质中混有的杂质除去的过程基本原则:(1)不增(2)不减(3)易分离思考2：常见的分离、提纯的物理方法有哪些？思考3：适用于分离液体混合物的有哪些操作？溶解度随温度变化不大的，且高温时性质比较稳定（不易分解、水解、被氧化）的溶质溶解度随温度变化相对比较大，或者高温时性质不稳定（易分解如结晶水合物、易水解如氯化铁、被氧化）的溶质思考4:蒸发结晶和冷却结晶的溶质有什么性质？思考5:通过什么方法可以从溶液中获得固体溶质？思考6:请你归纳固液分离的主要方式过滤、倾析法、抽滤、趁热过滤、渗析【《实验化学》p89】 当沉淀的 ，静置后容易 ，常用倾析法进行分离或洗涤。
分离时，将烧杯静置，然后将上层清液沿 倒入另一容器中使沉淀与清液分离。过滤、倾析法、抽滤、趁热过滤、渗析 提炼归纳结晶颗粒较大沉降至容器底部玻璃棒想到了淘米烧饭【《实验化学P15》 “硝酸钾晶体的制备” 】将20gNaNO3和17gKCl放入100mL小烧杯中，加水35mL。加热、搅拌、浓缩， 晶体逐渐析出。当溶液体积减小到原来一半时，迅速 。承接滤液的烧杯应先预加2mL蒸馏水，以防止降温时 溶液达到饱和而析出。待滤液冷却到室温，进行 ，得到较干燥的粗产品 晶体氯化钠趁热过滤氯化钠减压过滤硝酸钾特殊物质的抽滤：1.当过滤的溶液具有强酸性、强碱性或强氧化性时，会腐蚀滤纸，此时可用 或用 代替布氏漏斗。玻璃纤维玻璃砂漏斗2.减压过滤不宜用于过滤 沉淀或 的沉淀。胶状沉淀颗粒太小胶状沉淀在快速过滤时 ；沉淀颗粒太小则 。易透过滤纸易在滤纸上形成一层致密的沉淀，溶液不易透过（1）物质甲的名称 ▲ 。操作A的名称 ▲ 。操作A的目的是 ▲ 。Na2S2O3·5H2O的分离练习滤纸、分子筛、半透膜的共性是都具有 结构。阅读《必修1》p80 分子筛多孔思考7: 过滤的本质是什么？过滤是“筛分”混合物的方法之一。主要利用物质微粒大小不同进行分离的操作。【试一试】下列分离、提纯方法中与过滤原理相同的是（ ）
A.蒸馏 B.分子筛分离气体混合物
C.萃取 D.渗析 E.层析 F.盐析1.如果从A、B溶液中已经获得B，我们必须对B进行洗涤的目的是什么？思考8: 沉淀为什么要洗涤?2.分离A、B的步骤是蒸发结晶、趁热过滤得到A，冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到B，某同学建议在趁热过滤后应对A进行洗涤，其目的是什么？1.若沉淀是产品，洗涤是为了除去表面杂质，提高产品纯度
2.若沉淀是杂质，洗涤是为了减少产品损失（洗涤液与滤液合并）,提高产率蒸馏水、冷水(冰水)、热水、酒精、滤液、暗示的其他试剂。如果是产品的洗涤，则洗涤剂要尽可能的减少产品的溶解而损失。
无机产品：一般选用无水酒精或酒精溶液
有机产品：一般选用冷水
思考9:沉淀用什么洗涤?【《实验化学》P89“硫酸亚铁铵的制备”】将硫酸铵饱和溶液加入到硫酸亚铁溶液中，搅拌、蒸发、浓缩、冷却，即有晶体析出。抽滤，并用 洗去晶体表面附着的水分。酒精易挥发，除去水等杂质,同时得到较为干燥的产品；又减少产品溶解,提高产率。无水酒精【《实验化学》P93“阿司匹林的制备”】将水杨酸、乙酸酐、浓硫酸的混合物水浴共热5—10分钟后，冷却即得乙酰水杨酸晶体，减压过滤，用 淋洗锥形瓶，直到所有晶体被收集到布氏漏斗中。抽滤时，用少量 洗涤结晶几次，继续抽滤，尽量将溶剂抽干。冷水滤液 提炼归纳淋洗的作用是转移沉淀。 练习：（2）洗涤粗晶体时应该采用最合适的洗涤剂是 。
A．冷水 B．95%的乙醇溶液
C．热水 D．饱和亚硫酸钠溶液Na2S2O3·5H2O的分离常温下Na2S2O3溶液中析出晶体为Na2S2O3?5H2O。该晶体易溶于水，不溶于乙醇。1.在用油脂制肥皂的过程中加入约5g新鲜动物脂肪（如牛油），然后再加入6mL95%乙醇的目的是什么?2.在0℃～5℃下，往饱和Na2CO3溶液中，先后加入H2O2、稳定剂(MgCl2和Na2SiO3)和异丙醇，经充分反应，过滤分离，即得过碳酸钠晶体 (2Na2CO3·3H2O2 ),加入乙醇的目的又是什么？3.在蛋白质的水溶液中加入饱和氯化钠溶液的目的是什么？这种应用在高中化学中还有出现在其他的实验中吗？思考10: 沉淀怎么洗涤?1.普通过滤：在过滤器中加入相应的洗涤剂（如冷水等）浸入沉淀，使洗涤剂自然流下，重复操作2~3次。思考11: 沉淀洗净的标准?
2.减压过滤：关小水龙头，向布氏漏斗中加入相应的洗涤剂(如冷水等)浸没沉淀，使洗涤剂缓慢流下，反复操作2-3次取最后一次洗涤液，加入相应的试剂……（取...，加...，若...，则...。）选择最容易检验的离子进行检验 思考12:物质干燥的常用方法有哪些吗？用滤纸吸干、风干、烘干、冻干、放入干燥器内干燥…1.“硫酸亚铁铵的制备” …取出晶体，用干净的 ，称重并计算产率。2.“阿司匹林的合成” …然后将粗产品转移至表面皿中，在空气中 。3.将盛有待干燥晶体的小容器放
入 内干燥。滤纸吸干风干干燥器目标产物固态物质状态液态物质气态物质加热（升华等）、溶解、过滤（洗涤）、蒸发、结晶（重结晶）分液洗气溶液胶体浊液萃取、蒸馏盐析、渗析乳浊液悬浊液过滤思考13：物质分离、提纯方法选择的思路是怎样的？【试一试】以下是分析硫铁矿中FeS2含量的两种方法，操作流程图如下，请回答下列问题：(1)流程图中操作①、②、③的名称：① 、② 、③ 。过滤 洗涤 干燥操作②目的为 ，
操作方法为 。 在过滤器中加蒸馏水至没过沉淀，让蒸馏水自然流下，重复2－3次。操作①所用玻璃仪器的名称： 。 漏斗、玻璃棒、烧杯判断操作②已充分的方法是 。 取最后一次洗涤液滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，若无白色沉淀生成，说明洗涤已充分。除去沉淀表面的可溶性杂质 巩固应用醋酸亚铬水合物([Cr(CH3COO)2)]2·2H2O，深红色晶体）是一种氧气吸收剂，通常以二聚体分子存在，不溶于冷水和醚，微溶于醇，易溶于盐酸。实验室制备醋酸亚铬水合物的装置如图所示，涉及的化学方程式如下：
Zn(s) + 2HCl(aq) = ZnCl2(aq) + H2(g);
2CrCl3(aq) + Zn(s)= 2CrCl2 (aq) + ZnCl2(aq)
2Cr2+(aq) + 4CH3COO-(aq) + 2H2O(l) = [Cr(CH3COO)2]2·2H2O (s)请回答下列问题：
（1）检查虚框内装置气密性的方法是 。
（2）醋酸钠溶液应放在装置中 （填写装置编号，下同）；盐酸应放在装置 中；装置4的作用是 。
（3）本实验中所有配制溶液的水需煮沸，其原因是 。
（4）将生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液混合时的操作是 阀门
A、 阀门B （填“打开”或“关闭”）。
（5）本实验中锌粒须过量，其原因是 。
（6）为洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品，下列方法中最适合的是。
A．先用盐酸洗，后用冷水洗 B．先用冷水洗，后用乙醇洗
C．先用冷水洗，后用乙醚洗 D．先用乙醇洗涤，后用乙醚洗
三草酸合铁(III)酸钾具有光敏活性，在水中溶解度4.7g，难溶于有机溶剂。实验室合成路线如下：
1、写出草酸亚铁→三草酸合铁（III）酸钾的化学方程式。
2、步骤A中，草酸溶液加热至沸同时搅拌下加入，为什？
3、倾析法的操作如何？步骤B弃去的是清液还是沉淀？
4、步骤F中加入乙醇的目的是什么？实验时还可以加入KNO3溶液达到相同的目的。能否加入固体KNO3？
5、固体产品在暗处晾干，称重，计算产率。为什么要在暗处？
6、为什么不直接用FeCl3溶液制备？猜想可能的原因是什么？【2012高考】 [14分] 实验室制备苯乙酮的化学方程式为：
制备过程中还有副反应:
主要实验装置和步骤如下：一、高考真题赏析（I）合成：在三颈瓶中加入20 g无水AlCl3和30 mL无水苯。为避免反应液升温过快，边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液，控制滴加速率，使反应液缓缓回流。滴加完毕后加热回流1小时。
（Ⅱ）分离与提纯：
①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液，分离得到有机层
②水层用苯萃取，分液
③将①②所得有机层合并，洗涤、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗产品
④蒸馏粗产品得到苯乙酮。
回答下列问题：（1）仪器a的名称： ▲ ；装置b的作用： ▲ 。
（2）合成过程中要求无水操作，理由是 ▲ 。
（3）若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能导致 ▲ 。
A．反应太剧烈 B．液体太多搅不动
C．反应变缓慢 D．副产物增多仪器识别装置用途试剂性质试剂添加（4）分离和提纯操作②的目的是 ▲ 。该操作中是否可改用乙醇萃取？ ▲ （填“是”或“否”），原因是 ▲ 。
（5）分液漏斗使用前须 ▲ 并洗净备用。萃取时，先后加入待萃取液和萃取剂，经振摇并 ▲ 后，将分液漏斗置于铁架台的铁卷上静置片刻，分层。分离上下层液体时，应先 ▲ ，然后打开活塞放出下层液体，上层液体从上口倒出。分离提纯（萃取）分离提纯（分液）（6）粗产品蒸馏提纯时，下来装置中温度计位置正确的是 ▲ ，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是 ▲ 。分离提纯（蒸馏）【2013高考部分】 [14分]利用废旧锌铁皮制备磁性Fe3O4胶体粒子及副产物ZnO。制备流程图如下：已知：Zn及化合物的性质与Al及化合物的性质相似。请回答下列问题：（2）调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀，为制得ZnO，后续操作步骤是 。
（4）Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤发实现固液分离？ （填“能”或“不能”），理由是 。物质制备、分离、提纯分离、提纯实验制备分离提纯目标产物物质制备实验的命题思路：性质及应用纯度测定
产率计算
如何提高产率基本原理仪器选择
分离时，将烧杯静置，然后将上层清液沿 倒入另一容器中使沉淀与清液分离。过滤、倾析法、抽滤、趁热过滤、渗析 提炼归纳结晶颗粒较大沉降至容器底部玻璃棒想到了淘米烧饭【《实验化学P15》 “硝酸钾晶体的制备” 】将20gNaNO3和17gKCl放入100mL小烧杯中，加水35mL。加热、搅拌、浓缩， 晶体逐渐析出。当溶液体积减小到原来一半时，迅速 。承接滤液的烧杯应先预加2mL蒸馏水，以防止降温时 溶液达到饱和而析出。待滤液冷却到室温，进行 ，得到较干燥的粗产品 晶体氯化钠趁热过滤氯化钠减压过滤硝酸钾特殊物质的抽滤：1.当过滤的溶液具有强酸性、强碱性或强氧化性时，会腐蚀滤纸，此时可用 或用 代替布氏漏斗。玻璃纤维玻璃砂漏斗2.减压过滤不宜用于过滤 沉淀或 的沉淀。胶状沉淀颗粒太小胶状沉淀在快速过滤时 ；沉淀颗粒太小则 。易透过滤纸易在滤纸上形成一层致密的沉淀，溶液不易透过（1）物质甲的名称 ▲ 。操作A的名称 ▲ 。操作A的目的是 ▲ 。Na2S2O3·5H2O的分离练习滤纸、分子筛、半透膜的共性是都具有 结构。阅读《必修1》p80 分子筛多孔思考7: 过滤的本质是什么？过滤是“筛分”混合物的方法之一。主要利用物质微粒大小不同进行分离的操作。【试一试】下列分离、提纯方法中与过滤原理相同的是（ ）
A.蒸馏 B.分子筛分离气体混合物
C.萃取 D.渗析 E.层析 F.盐析1.如果从A、B溶液中已经获得B，我们必须对B进行洗涤的目的是什么？思考8: 沉淀为什么要洗涤?2.分离A、B的步骤是蒸发结晶、趁热过滤得到A，冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到B，某同学建议在趁热过滤后应对A进行洗涤，其目的是什么？1.若沉淀是产品，洗涤是为了除去表面杂质，提高产品纯度
2.若沉淀是杂质，洗涤是为了减少产品损失（洗涤液与滤液合并）,提高产率蒸馏水、冷水(冰水)、热水、酒精、滤液、暗示的其他试剂。如果是产品的洗涤，则洗涤剂要尽可能的减少产品的溶解而损失。
无机产品：一般选用无水酒精或酒精溶液
有机产品：一般选用冷水
思考9:沉淀用什么洗涤?【《实验化学》P89“硫酸亚铁铵的制备”】将硫酸铵饱和溶液加入到硫酸亚铁溶液中，搅拌、蒸发、浓缩、冷却，即有晶体析出。抽滤，并用 洗去晶体表面附着的水分。酒精易挥发，除去水等杂质,同时得到较为干燥的产品；又减少产品溶解,提高产率。无水酒精【《实验化学》P93“阿司匹林的制备”】将水杨酸、乙酸酐、浓硫酸的混合物水浴共热5—10分钟后，冷却即得乙酰水杨酸晶体，减压过滤，用 淋洗锥形瓶，直到所有晶体被收集到布氏漏斗中。抽滤时，用少量 洗涤结晶几次，继续抽滤，尽量将溶剂抽干。冷水滤液 提炼归纳淋洗的作用是转移沉淀。 练习：（2）洗涤粗晶体时应该采用最合适的洗涤剂是 。
A．冷水 B．95%的乙醇溶液
C．热水 D．饱和亚硫酸钠溶液Na2S2O3·5H2O的分离常温下Na2S2O3溶液中析出晶体为Na2S2O3?5H2O。该晶体易溶于水，不溶于乙醇。1.在用油脂制肥皂的过程中加入约5g新鲜动物脂肪（如牛油），然后再加入6mL95%乙醇的目的是什么?2.在0℃～5℃下，往饱和Na2CO3溶液中，先后加入H2O2、稳定剂(MgCl2和Na2SiO3)和异丙醇，经充分反应，过滤分离，即得过碳酸钠晶体 (2Na2CO3·3H2O2 ),加入乙醇的目的又是什么？3.在蛋白质的水溶液中加入饱和氯化钠溶液的目的是什么？这种应用在高中化学中还有出现在其他的实验中吗？思考10: 沉淀怎么洗涤?1.普通过滤：在过滤器中加入相应的洗涤剂（如冷水等）浸入沉淀，使洗涤剂自然流下，重复操作2~3次。思考11: 沉淀洗净的标准?
2.减压过滤：关小水龙头，向布氏漏斗中加入相应的洗涤剂(如冷水等)浸没沉淀，使洗涤剂缓慢流下，反复操作2-3次取最后一次洗涤液，加入相应的试剂……（取...，加...，若...，则...。）选择最容易检验的离子进行检验 思考12:物质干燥的常用方法有哪些吗？用滤纸吸干、风干、烘干、冻干、放入干燥器内干燥…1.“硫酸亚铁铵的制备” …取出晶体，用干净的 ，称重并计算产率。2.“阿司匹林的合成” …然后将粗产品转移至表面皿中，在空气中 。3.将盛有待干燥晶体的小容器放
入 内干燥。滤纸吸干风干干燥器目标产物固态物质状态液态物质气态物质加热（升华等）、溶解、过滤（洗涤）、蒸发、结晶（重结晶）分液洗气溶液胶体浊液萃取、蒸馏盐析、渗析乳浊液悬浊液过滤思考13：物质分离、提纯方法选择的思路是怎样的？【试一试】以下是分析硫铁矿中FeS2含量的两种方法，操作流程图如下，请回答下列问题：(1)流程图中操作①、②、③的名称：① 、② 、③ 。过滤 洗涤 干燥操作②目的为 ，
操作方法为 。 在过滤器中加蒸馏水至没过沉淀，让蒸馏水自然流下，重复2－3次。操作①所用玻璃仪器的名称： 。 漏斗、玻璃棒、烧杯判断操作②已充分的方法是 。 取最后一次洗涤液滴加硝酸酸化的硝酸银溶液，若无白色沉淀生成，说明洗涤已充分。除去沉淀表面的可溶性杂质 巩固应用醋酸亚铬水合物([Cr(CH3COO)2)]2·2H2O，深红色晶体）是一种氧气吸收剂，通常以二聚体分子存在，不溶于冷水和醚，微溶于醇，易溶于盐酸。实验室制备醋酸亚铬水合物的装置如图所示，涉及的化学方程式如下：
Zn(s) + 2HCl(aq) = ZnCl2(aq) + H2(g);
2CrCl3(aq) + Zn(s)= 2CrCl2 (aq) + ZnCl2(aq)
2Cr2+(aq) + 4CH3COO-(aq) + 2H2O(l) = [Cr(CH3COO)2]2·2H2O (s)请回答下列问题：
（1）检查虚框内装置气密性的方法是 。
（2）醋酸钠溶液应放在装置中 （填写装置编号，下同）；盐酸应放在装置 中；装置4的作用是 。
（3）本实验中所有配制溶液的水需煮沸，其原因是 。
（4）将生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液混合时的操作是 阀门
A、 阀门B （填“打开”或“关闭”）。
（5）本实验中锌粒须过量，其原因是 。
（6）为洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品，下列方法中最适合的是。
A．先用盐酸洗，后用冷水洗 B．先用冷水洗，后用乙醇洗
C．先用冷水洗，后用乙醚洗 D．先用乙醇洗涤，后用乙醚洗
三草酸合铁(III)酸钾具有光敏活性，在水中溶解度4.7g，难溶于有机溶剂。实验室合成路线如下：
1、写出草酸亚铁→三草酸合铁（III）酸钾的化学方程式。
2、步骤A中，草酸溶液加热至沸同时搅拌下加入，为什？
3、倾析法的操作如何？步骤B弃去的是清液还是沉淀？
4、步骤F中加入乙醇的目的是什么？实验时还可以加入KNO3溶液达到相同的目的。能否加入固体KNO3？
5、固体产品在暗处晾干，称重，计算产率。为什么要在暗处？
6、为什么不直接用FeCl3溶液制备？猜想可能的原因是什么？【2012高考】 [14分] 实验室制备苯乙酮的化学方程式为：
制备过程中还有副反应:
主要实验装置和步骤如下：一、高考真题赏析（I）合成：在三颈瓶中加入20 g无水AlCl3和30 mL无水苯。为避免反应液升温过快，边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液，控制滴加速率，使反应液缓缓回流。滴加完毕后加热回流1小时。
（Ⅱ）分离与提纯：
①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液，分离得到有机层
②水层用苯萃取，分液
③将①②所得有机层合并，洗涤、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗产品
④蒸馏粗产品得到苯乙酮。
回答下列问题：（1）仪器a的名称： ▲ ；装置b的作用： ▲ 。
（2）合成过程中要求无水操作，理由是 ▲ 。
（3）若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能导致 ▲ 。
A．反应太剧烈 B．液体太多搅不动
C．反应变缓慢 D．副产物增多仪器识别装置用途试剂性质试剂添加（4）分离和提纯操作②的目的是 ▲ 。该操作中是否可改用乙醇萃取？ ▲ （填“是”或“否”），原因是 ▲ 。
（5）分液漏斗使用前须 ▲ 并洗净备用。萃取时，先后加入待萃取液和萃取剂，经振摇并 ▲ 后，将分液漏斗置于铁架台的铁卷上静置片刻，分层。分离上下层液体时，应先 ▲ ，然后打开活塞放出下层液体，上层液体从上口倒出。分离提纯（萃取）分离提纯（分液）（6）粗产品蒸馏提纯时，下来装置中温度计位置正确的是 ▲ ，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是 ▲ 。分离提纯（蒸馏）【2013高考部分】 [14分]利用废旧锌铁皮制备磁性Fe3O4胶体粒子及副产物ZnO。制备流程图如下：已知：Zn及化合物的性质与Al及化合物的性质相似。请回答下列问题：（2）调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀，为制得ZnO，后续操作步骤是 。
（4）Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤发实现固液分离？ （填“能”或“不能”），理由是 。物质制备、分离、提纯分离、提纯实验制备分离提纯目标产物物质制备实验的命题思路：性质及应用纯度测定
产率计算
如何提高产率基本原理仪器选择