1.《吃水不忘挖井人》学案
【学习目标】
1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。
2.积累词语。
【重点难点】
1.找出文中明显的信息。
【新知预习】
自读课文，认识以下字的读音。
吃水不忘挖井人（ ）（ ）（ ） 村庄（ ）
毛主席（ ）（ ）（ ） 乡亲（ ）（ ）
战士（ ） （ ）上面（ ）
读一读，记一记。
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
叫声 叫好 主席 主人 战士 战友
【课堂探究】
探究1：理解水的重要性，体会沙洲坝乡亲们对水的渴望。
【达标练习】
看拼音，写词语。
yǐ hòu zhǔ dòng jiào shēng méi yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
在括号里填上合适的词语。
一（ ）井 一（ ）石碑 一（ ）村庄
按课文内容填空。
村子里水井，吃水要到很远的挑。
2.解放 乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水 挖 ，时刻想念 席。”
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案
【新知预习】
一、自读课文，认识以下字的读音。
吃水不忘挖井人（chī）（wàng）（jǐng） 村庄（cūn）
毛主席（máo）（zhǔ）（xí） 乡亲（xiāng）（qīn）
战士（zhàn） （shì）上面（miàn）
二、略
【达标练习】
一、看拼音，写词语。
yǐ hòu zhǔ dòng jiào shēng méi yǒu
（ 以后 ） （ 主动 ） （ 叫声 ） （ 没有 ）
二、在括号里填上合适的词语。
一（口）井 一（块 ）石碑 一（个）村庄
三、按课文内容填空。
1.没有 地方
2.以后 不忘 井人 毛主《吃水不忘挖井人》当堂达标题
一、读拼音，写汉字。
jǐnɡ kǒu jiā xiānɡ jiàn miàn （ ） （ ） （ ） wànɡ jì xiānɡ qīn men
（ 忘 ） （ ）
二、比一比，再组词。
开（ ）土（ ）念（ ）主（ ）
井（ ）士（ ）忘（ ）住（ ）
三、读一读，想一想，也学着写两个。
水井——井水 奶牛——牛奶 上海——海上
蜜蜂——（ ）（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、整理句子。
1.①很远的②乡亲们③要到④吃水⑤地方⑥去挑
2.①有个②城外③村子④沙洲坝⑤瑞金⑥叫
3.①带领②毛主席③战士④乡亲们⑤和⑥挖了一口井
参考答案
一、井口 家乡 见面 忘记 乡亲们
二、略
三、略
四、1.②④③①⑤⑥
2.⑤②①③⑥④
3.②①③⑤④⑥1.吃水不忘挖井人
教学目标：
1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁；会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字和“横折弯”1个笔画。
2.正确朗读课文，积累词语。
3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。
教学重难点：
1.识字写字，积累词语；找出文中明显的错误。
教学准备：多媒体课件
教学课时：两课时
教学过程：
【第一课时】
一、激发兴趣，谈话导入
1.听歌曲《我爱北京天安门》。
2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片，介绍毛主席的革命历程。)
这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像)
人物简介：毛泽东，湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。
3.总结：是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。
4.导入：今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝，看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的，好吗？(板书课文题目)
二、初读课文，自主学习
1.读题质疑：读了课文的题目，你有什么问题吗？
预设：（1）"挖井人"是谁？"吃水人"是谁？
(2)为什么"吃水不忘挖井人"？
2.认识生字"忘、井"。
3.你知道课文中的"挖井人"是谁吗？"不忘挖井人"的人又是谁？说说自己的理由。
4.出示自读要求。
(1)借助拼音，自由、大声地朗读课文，读准字音。
(2)边读边画出不认识的字词，想办法认读它们。比一比，看谁读得又正确又响亮，而且能记住它们。
5.以小组为单位进行自学。
三、检查自学情况
1.小组内抽读生字。
要认识的生字：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 主 江 住 没 以
2.找到难理解的词语：瑞金、领导、革命、解放。
3.汇报交流，分享记字方法。
(1)认识新偏旁"心""广"。
(2)教师课件出示含有生字拼音的词，学生运用开火车法认读。
(3)出示没有拼音和词语的生字，学生认读。
(4)交流识字方法，学生自由汇报，使学生加强对生字的识记。
4.读课文解疑。
初次接触课文时，让学生选择自己喜欢的朗读方式进行读，从整体上把握课文大意，在语言环境中继续识字。
(1)采用多种形式读课文，指导学生通顺、流利地读课文，并进行评价。
(2)同桌互助理解词语。
(3)自由读文，思考提出的问题哪些是可以回答的。
谁"不忘挖井人"？(沙洲坝的村民们。)
你是从哪里知道的？(第1自然段。)指名读，男女生齐读。
(4)概括文章的主要内容。
四、指导书写
1.认读"吃、叫、主、江、住、没、以"，并组词。
2.重点指导：吃、没、以。
(1)观察字在田字格中的位置、结构特点。
(2)观察教师范写，讲解笔顺，学习新笔画"横折弯"。
3.学生描红、临摹。教师播放音乐、指导书写、提示学生书写姿势。
4.学生展示、评议。
五、布置作业
搜集更多的关于毛主席的资料。
【第二课时】
一、复习字词
1.上节课我们学习了17个生字，让我们和这些生字及它们的朋友打个招呼，你们愿意吗？
2.认读生字：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 江 住 没 以
3.认读词语：挖井、战士、不忘。
4.用"不忘"练习说话。
5.过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现得更加出色。毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他，赞美他，因为他给后人留下了太多太多的"财富"。这节课，让我们继续走进瑞金城外的沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。
二、回顾课文，质疑问难
1.浏览课文，说说通过上节课的学习你读懂了什么。(同桌互说，再指名说。)
2.还有什么问题需要进一步解答？
预设：(1)毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井？
(2)这口井和一般的井有什么不同？
三、体会缺水困难和有了井后的好处
1.出示水井图片：老师今天给小朋友们带来一幅图，这是什么？(这是一口井。)这就是毛主席帮助乡亲们挖的那口井。毛主席为什么要挖这口井呢？谁从 课文中找出了答案？读给大家听一听。(指名读句子)还有谁也找到了这句话？看看你能不能读得比他好。
2.在老师很小的时候就听爷爷说过这样一段童谣："沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕。"连洗手帕的水都没有，可见，那里是多么干旱啊！
3.引导学生想象：当时沙洲坝没有水，会遇到哪些困难？
4.学生想象，自由汇报。
5.指导学生有感情地朗读课文：现在让你再来读读这句话，你想怎样读？
课件出示句子：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
指名朗读，其他学生思考：从这句话中，你明白了什么？
(1)"很远"说明了什么？
(2)启发学生用"因为……所以……"说话。
6.毛主席见到人们面临着缺水的困难，他带领战士和乡亲们挖了这口井。有了这口井以后，人们的生活会发生什么变化呢？
7.过渡：今天，老师把这又清又甜的井水带来了，谁想喝？喝了这口水，你想说什么？(这水真甜呀！)喝了这口水，你想到了谁？(毛主席。)喝了这口水，你感受到了什么？(毛主席真是个大好人呀！)喝了这口水，你想对毛主席说什么？(谢谢您为我们带来了幸福的生活。)喝了这口水，你觉得毛主席是个怎样的人？(毛主席是一个伟大的，能处处关心人民群众的人。)
8.指导朗读：让我们带着对毛主席的感激之情读一读第1、2自然段。
四、体会人民对毛主席的怀念之情
1.过渡：毛主席这样关心人民，那沙洲坝的人民又是怎样怀念他的呢？(指名读第3自然段，根据课文内容回答问题。)
(1)乡亲们做了一件什么事？
(2)看课文插图，石碑上刻着什么？
2.引导：谁知道石碑上说的"不忘挖井人"的人指的是谁？(沙洲坝的乡亲们。)
3.出示：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
指导学生理解"时刻"这个词：新中国成立以后，沙洲坝的人民过上了幸福的生活，他们饮水思源，忘不了是毛主席为他们带来了新生活，于是就在井旁边立了一块石碑，上面刻着："吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。"
4.引读：当他们看到这口井时，毛主席带领战士们挖井的情景历历在目--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
当乡亲们喝着那新鲜的井水时，毛主席仿佛微笑地看着他们--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
人们想念毛主席，尊敬毛主席，一股股暖流在乡亲们的心中激荡--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
5.小结：如今，我们的祖国变得富强而美好，人们过上了幸福的生活，每年都会有许许多多游客到瑞金参观，而且一定要喝上一口井水。你知道这是为什么吗？(因为有了毛主席，才有今天的幸福生活，大家都想念毛主席。)是的，不仅仅是沙洲坝的人民怀念毛主席，全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放事业呕心沥血，他的光辉事迹数不胜数。
6.指导学生带着对毛主席的崇敬和感激之情把课文齐读一遍。
五、总结全文，升华情感
我们今天的幸福生活都是千万的革命前辈用鲜血换来的，我们在享受今天美好生活的时候，要想想毛主席，想想为今天创造幸福生活的人们。
板书设计：
吃水不忘挖井人
时刻想念毛主席(共31张PPT)
1.吃 水 不 忘 挖 井 人
第一课时
máo zhǔ xí
毛 主 席
毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。
毛泽东，湖南湘潭人。生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。
chī wànɡ wā jǐnɡ
1.吃 水 不 忘 挖 井 人
chī wànɡ jǐnɡ cūn
吃水 忘记 水井 村子
jiào miàn
大叫 上面
máo zhǔ xí xiānɡ qīn zhàn shì
毛主席 乡亲 战士
wā ruì jīn shā zhōu bà
挖井 瑞金 沙洲坝
línɡ dǎo ɡé mìnɡ tiāo
领导 革命 挑水
jiě fànɡ shí bēi kè
解放 石碑 时刻
不忘 挖井 村子 大叫
乡亲 上面 领导 革命
解放 战士 刻着 想念
瑞金 沙洲坝 毛主席
谁是挖井人？
谁不忘挖井人？
毛主席
沙洲坝的乡亲们
我会写
叫
吃
吃力 吃水 口吃 吃饭 大叫 叫好 叫门 号叫
我会写
主
住
主人 公主 主力 住手 住口 住地 住户
我会写
江
没
江山 江天 江水 没有 没大没小
我会写
以
以后 以上 以下 以来
第二课时
不忘 挖井 村子 大叫
乡亲 上面 领导 革命
解放 战士 刻着 想念
瑞金 沙洲坝 毛主席
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
瑞金城
沙洲坝
为什么要挖井？
自读第二自然段，
用横线画出相关句子。
沙洲坝，
沙洲坝，
三天不下雨，
无水洗手帕。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
读第三自然段
思考：
1.毛主席挖井后，乡亲们做了什么事情？
2.乡亲们为什么要这样做？
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
niàn
例：我很想念在北京工作的爸爸。
（1）小鸟十分想念 。
（2） 想念 。
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。
（1）我们时刻 。
（2） 时刻 。
红军不怕远征难
革命理想高于天
万里长征
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决战前夕
我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人——
我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情。
