2017-2018学年八年级生物上学期期末考试原创模拟卷（江苏B卷）（带答案）

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2017-2018学年上学期期末原创卷B卷
八年级生物
（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”描述春天来了，江河湖泊里水泛绿色，引起这一现象的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
2．下列植物类群中，最适应陆地生活环境的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
3．下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是
A．腔肠动物都可以食用 B．扁形动物都是寄生虫
C．环节动物都生活在土壤中 D．线形动物有口有肛门
4．下列有关病毒的说法，错误的是
A．病毒不能独立生活 B．病毒靠寄生生活
C．病毒要用电子显微镜才能观察到 D．病毒具有细胞结构
5．在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是
A．界、种 B．门、种 C．门、属 D．目、科
6．我国制定了多部法规来严格保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的
①直接使用价值 ②间接使用价值 ③潜在使用价值
A．① B．② C．①② D．②③
7．保护生物多样性最有效的措施是
A．迁地保护 B．法制管理 C．控制人口 D．就地保护
8．美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分进行了实验，此实验的结果表明
A．原始地球上的有机物来自陨石
B．原始生命起源于原始大气
C．原始地球能形成原始生命
D．原始地球能形成构成生物体的有机物
9．下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是
A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B．化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C．脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的
10．桦树林中出现了一些云彬的幼苗，云彬长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云彬取代，这一变化过程表明
A．种内斗争有利于物种延续
B．适者生存是通过生存斗争来实现的
C．云彬的进化程度比桦树高
D．云彬的结构比桦树复杂
11．最早用火并开始狩猎的是
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
12．下列有关动物运动的叙述错误的是
A．滑翔是飞行动物一种省力的方式
B．一般情况下鸟类飞行时一直使用鼓翼飞行方式
C．鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式
D．运动对生存和繁衍后代有着十分重要的意义
13．躯体产生运动的原因是
A．骨自主运动的结果
B．关节可以自主地转动，转动时，引起骨骼肌的收缩和舒张
C．附着在同一块骨上的骨骼肌收缩，使骨产生运动的结果
D．骨骼肌收到神经传来的刺激而收缩或舒张，牵引骨绕关节活动的结果
14．狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是
A．与其他的狗沟通信息 B．留下气味做“记号”
C．吸引异性的狗前来 D．生理活动的需要
15．下列有关探究动物行为的描述错误的是
A．动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂
B．蜜蜂主要通过舞蹈通讯信号来实现个体间的相互沟通
C．失去幼崽的雌猫用自己的乳汁喂养刚出生的狗崽是先天性行为
D．自然界中，动物的主要作用是为人类提供丰富的食物
16．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是
A．甲和丁是消费者，乙是分解者
B．该食物链可表示为“丙→丁→甲→乙”
C．若乙的数量增加，则丙、丁数量增加
D．丙体内含的有毒物质最多
17．生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
A．图示中“大气”的成分只是氧气
B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程②③④均表示生物的光合作用
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
18．下列关于如图的描述，正确的是
A．图示可以表示一个完整的生态系统
B．图中共有3条食物链
C．食物链：植物→虫→鸟→微生物
D．箭头表示物质是可以循环流动的
19．下列关于生态平衡的叙述中错误的是
A．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡
B．生态平衡是一种动态和相对的平衡
C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力
D．生态平衡是一定时间内，生态系统的能量流动和物质循环相对稳定
20．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是
A．生态系统中生物之间相互联系 B．每种生物都能在不同生态系统中存在
C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．生态系统多样并且相互联系
二、判断题：每题1分，共10分。
21．所有的病毒和细菌对人体都有害
22．生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和被子植物。
23．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物叫做两栖动物。
24．生物的多样性就是物种的多样性。
25．麻雀经常偷食粮食，所以我们大量捕杀它，这种做法是正确的。
26．越低等的动物分布数量越少，这是因为不适应环境。
27．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是
关节腔。
28．先天性行为和学习行为都是受遗传物质控制的。
29．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。
30．在食物链中，营养级别越高的生物，体内含有的能量越少。
三、综合题：共50分。
31．（10分）图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有__________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_________。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和______。
（4）依据动物_____________，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以_____________依据，将图中五种动物分为恒温动物和变温动物。
32．（13分）下图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌细胞中以下各部分的名称。②______________；③_________________。
（2）细菌的结构中，①的作用是________________________________。
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含_______________，所以不能自己制造_____________，营养方式为_____________________。
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于________，青霉属于___________，两者的主要区别是细胞中有无______________________。
33．（12分）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是__________、__________。
（2）图甲表示___________运动状态。图乙状态需要___________的收缩才能完成。
（3）通过分析看出，骨的运动是靠骨骼肌的___________牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由_______组肌肉相互配合，并且受到___________的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。
34．（15分）如图为某农田生态系统示意图，据图回答问题
（1）图中的生产者是____________。
（2）该食物网中有________条食物链，请写出最短的一条：____________________________________。
（3）昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是____________。
（4）在该生态系统中，数量最多的生物是____________，数量最少的是__________。
（5）假设由于某种原因，导致鹰的数量大量减少，试问鼠的数量将会____________，食草昆虫的数量将会____________。
（6）此图能否构成一个生态系统？____________。如果要构成一个生态系统，除上述各种成分外，还需增加的是____________________________________。
（7）在自然状态下，图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定，这说明____________________。