2007年科学中考复习之二 生物的新陈代谢 班级 姓名
1． 下面是研究植物呼吸作用的几个重要步骤：
(1)将幼嫩植物密闭在广口瓶或塑料袋内，先在黑暗处放24h，其目的是 使植物只进行呼吸作用，从而排除光合作用对研究的影响 。
(2)将点燃的蜡烛放人瓶(或袋)内，蜡烛会很快熄灭，说明 瓶（袋）内的二氧化碳已经很少了 。
(3)用一根橡皮管把瓶(或袋)内的气体通到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，这说明 袋内充满了大量的二氧化碳
移栽植物宜在阴天或傍晚进行，并要剪去部分枝叶，这主要是为了( B )。
A．降低光合作用 B．降低蒸腾作用 C降低呼吸作用 D．便于移栽
2．(2006·浙江嘉兴卷)在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。
(1)首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 左 移动，说明古代小麦仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如果设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理 杀死种子 。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是 环境干燥；缺少氧气；温度较低。 (写出一点即可)。
3．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)用一只大的玻璃缸，装上水，在缸里放几株水生植物，并用沙子固定，用漏斗把植物罩住。在一支试管里注满水，把试管慢慢倒过来罩在漏斗上，注意不要让空气进入试管。给予人：正光照，在不断改变灯与植物的距离下进行测定。记录植物放出的气泡数，结果如下表：
灯与烧杯之间的距离(cm) l0 20 30 40 50 60 70 80 90 100
气泡数 (个／分钟) 16 13 8 6 5 4 3 2 l 0
(1)在灯光的照射下，植物放出的气体是 氧气 ，鉴定这种气体的方法是 能否使带火星的木条复燃 。
(2)在下面的坐标图中，用曲线表示出灯与烧杯之间的距离和植物放出的气泡数之间的关系。
(3)如果要改变气泡产生的速度，除了改变灯与植物之间的距离外，你还有什么方法 改变光照强度；植物的数量；水的温度等措施可以改变活生生气泡的速度 。
(4)在实验中，当灯与烧杯之间的距离为100cm时，虽然植物仍在进行光合作用，但却看不气泡的产生，
为什么？ 光合作用微弱，而呼吸作用仍要消耗氧气，所以看不到气泡。
4．(2004·浙江温州卷)将一盆小型盆栽植物放人大的广口瓶内，甩玻璃盖密封。约一个月后，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现(如右下图所示)。则下列描述不正确的足( D )。
A．植物蒸腾作用蒸发水分使瓶壁出现水滴
B．植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需
C。植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需
D．植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用
5．(2006·浙江温州卷)小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
(1)取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度。
(3)将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。
请问：(1)马铃薯的这种生殖方式属于 有性生殖 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)将1号和3号花盆进行比较，可以研究 温度 对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议： 每组中增加马钤薯块的数量；增加高温实验组；增加光照强弱实验组 。
编号 环境条件
l 室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3 低温(o℃)，光照充足，适量浇水
4 低温(o℃)，黑暗中，适量浇水
6．(2005·浙江嘉兴卷)生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不 同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是 丙 。取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士
植物种类 甲 乙 丙 丁
气孔数／cm2 上表皮 2 500 0 8 900 2 700
下表皮 2 300 29 400 0 12 300
林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，24 h后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 A (填编号)。
7．(2005·浙江试教区卷)右图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( B )。
A．二氧化碳 B．光面C．叶绿体 D．水
8．某校自然科学科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽我市的市花——茶花时，为了提高移栽植株的成活率，同学们采取了两种措施：一是选择在阴天的傍晚进行移栽；二是移栽完成后，将一种无色液体物质喷到茶花植株的叶面上，过一段时间后，叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜。采取上述这两种措施的共同目的是为了减弱 蒸腾作用 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0．2％ 5．0％ 5．0％
温度 15℃ 15℃ 20℃
如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择2，3 (填序号)两组进行对照实验。种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是②号温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行 光合 作用。
(3)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是因为 萝卜进行呼吸作用而消耗了有机物 的缘故。
9．(2005·浙江台州卷)无土栽培是把植物所需的无机盐，按一定的比例配成营养液来栽培植物。科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠，分别栽培在盛有不同培养液的三个栽培盆中，放在自然光下照射。15天后四季海棠的生长情况记录如下：
栽培盆 A B C
培养液 蒸馏水 营养液1 营养液2
生长情况 基本不生长，叶片边缘发黄 生长缓慢，基本无分枝，叶片增加少，且较薄 生长迅速，分枝多，叶片增加多，且较厚
(1)15天内长势最好的四季海棠是 C (填栽培盆序号)。这个实验说明了植物的 生长离不开 无机盐 。
(2)要使实验设计更加合理，除了选择的植株大小和长势相似外，你认为还应该控制哪些变量 三种培养液等量；光照时间相同；温度相同等。 (写出一点)。
(3)该小组配制的一种营养液，是在每升水中溶解3．3 g KCl、1．8 g NH4NO3、4．5 g CaHP04、1．6g MgSO4。若用NH4HC03代替NH4NO3，每升水需要 3。6 gNH4HCO3。
10．(2004·浙江衙州卷)我市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌。请分析回答：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 温度；水；光照；土壤等 (至少答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计。
(一)选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。
(二)A组种植在海拔高度为150m的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300m的朝
南坡地，C组种植在海拔高度为450m的朝南坡地。
(三)定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
(四)对收获的果子进行分析比较，统计结果如下：
产量 个体大小 甜度分析
A组 84 kg 小 不甜，酸味重
B组 102 kg 最大 甜
C组 91 kg 大 甜，略带酸
①从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 海拔300米左右的高度 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请至少答出一处： 柑橘苗的大小基本一致；三组柑橘苗应该等量；产量统计时应以每株的平均产量为依据 。
11．下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( C )。
A 光合作用需要光，呼吸作用不需要光
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 C．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
12．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥种类不同外、其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地 块 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥
小麦收获量 55．56 65．26 56．88 55．44 55．11
从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是( K )。
A．K B．N C．P D．S
13．在100公尺以下的深海处，很少有绿色植物生存，主要原因是这里( B )。
A．压力太大 B．光线无法到达 C．氧气含量太少 D．盐的浓度太高
14．盐碱地里的作物很难获得高产，主要原因是( D )。
A．土壤过于疏松 B．土壤中缺少各种必需的无机盐
C．土壤中缺少水分 D．土壤溶液的浓度太大
15．将一萝卜块先称量，然后放在浓NaCl溶液中，每隔一段时间将萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( C )。
16。某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此，他对温室内空气中的CO2含量进行24h测定。下列曲线能正确表示其测定结果的是(C )。
17．如右图，一盆生长旺盛的植物密封在—个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水珠的移动方向是( A )。
A． 向左移 B． 向右移
C．先向左移，后向右移 D．不移动
18．右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物给以光照后，根据其吸收CO2量制成的曲线图。则下列有关叙述正确的是。
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用( C )
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C B点表示绿色植物的光合作用和呼吸作用速率相等
D整个曲线表明，随着光照强度的增加，植物的光合作用增强，呼吸作用减弱
19．如右图所示，大豆种子在萌发初期，有机物的质量有所减少，当幼叶逐渐形成时，其体内有机物质量逐渐增加。请据图回答下列问题。
(1)最接近光合作用开始的时间是 t2 点(填“t1”“t2” 或“t3”)。
(2)在t1到t2时间内，曲线下降的主要原因
是 有机物被呼吸作用消耗，而光合作用还没有开始。 。
(3)在时间t2点后，曲线上升的主要原因是： 幼苗叶片出现之后，光合作用开始进行并逐渐增强，超过呼吸作用的速率。
20．无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法。栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整pH和更换营养液。
(1)在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液的质量分数太大 (填“太大”或“太小”)。
(2)培养过程中要经常给营养液通人空气，其目的是促进植物根部的 呼吸作用，有利于根对无机盐的吸收 。
(3)为了提高栽培产量，在可调温度和空气成分的大棚内，应采取下列哪种措施
A．适当增加棚内二氧化碳含量 B．适当增加棚内氧气含量 ( A，D )。
C．适当缩短光照时间 D．夜晚适当降低棚内温度
21．下图是测定植物呼吸作用释放C02的装置。
(l)A瓶内NaOH的作用是 吸收空气中的二氧化碳 ，D瓶内石灰水的作用是 检验植物呼吸作用产生的二氧化碳 。
(2)用不透光的玻璃罩罩住植物的作用是 避免植物进行光合作用而消耗呼吸作用产生的二氧化碳 。
(3)如果将植物换成萌发的种子，玻璃罩还要不透光吗 为什么
不需要，因为种子萌发初期在光照下不会进行光合作用。
22．如右图所示，实验前将一植物放在黑暗环境中24 h，然后将上面的一片叶的叶脉剪断(叶子连在植物上)，将叶片 放到阳光下照射几小时。经脱色、漂洗后滴加碘液，可见叶片 A (填“A”或“B”)部分变蓝色，由此证明光合作用需要 水 。
23．公元前3世纪，古希腊学者亚里士多德提出，植物生长在土壤中，土壤是构成植物体的原材料。17世纪初，布鲁塞尔医生海尔蒙特将一株2．3kg重的小柳树种在重90．8kg的干土中，用雨水浇灌5年，小柳树重已达76．7kg，而土壤重量只比实验开始时减少了57g由此他得出结论：植物是从水中取得生长所需的物质的。现在看来，两位学者就植物生长所需的原料各自只说对了一部分。你认为他们所得结论正确的部分是 亚里士多德的正确部分是土壤为植物生长提供各种无机盐（矿物质）。海尔蒙特的正确部分是水分是植物光合作用合成有机物的原料之一。除此之外，植物生长所需的原料还有空气中的二氧化碳。
24．3个学生分别在相同的花盆里放入来自于同一处的土壤，植入相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件探究环境对幼苗生长的影响。获得资料如下：
幼苗的质量(g)
第二天 第三十天
甲学生 4 24
乙学生 5 35
丙学生 4 64
写出4种可能的环境条件使幼苗可以在第三十天出现如上不同的结果。
光照强度；二氧化碳浓度；温度；水分 。
25．下图是人体糖代谢的简图，据图回答：
(1)①过程称为 消化 ；②过程称为 吸收 。
(2)③过程发生在 肝脏（肌肉） (填人体器官)。
(3)④过程更多地发生在 饭前 (填“饭前”或“饭后”)这一段时间。
鼠甲 鼠乙
代谢得到的水分(相对单位) 8l 80
蒸发失去的水分(相对单位) 90 168
粪便含水量 2 20
26(2004·浙江嘉兴、舟山卷)有两种鼠，用甲和乙表示，它们分别生活在不同湿度的环境中。现从甲、乙中分别选取生理状态相似的鼠用于实验，研究其水分代谢情况。将实验鼠置于相同的环境条件下饲养一段时间，其间只喂以等量的同种食物，而不喂水。实验结果如表：
从实验结果可以看出，生活在干燥环境中的是鼠 甲 (填“甲”或“乙”)。由于长期的进化，生物的结构总是与其功能相适应的，由此还可以推测，该鼠肾小管的重吸收能力比较 强 (填“强”或“弱”)。
27． 下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢(H202)反应放出02的实验装置。水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干，实验过程如下：
实验1 ①制备新鲜动物肝脏的研磨液(肝细胞中含有过氧化氢酶)；②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应瓶的内壁上；③向反应瓶内加入10mL 3％H202溶液(如图A所示)；④将反应瓶放入水槽中，然后旋转180*成图B所示状态；⑤每隔30 s读取并记录量筒中水面的刻度一次。共进行10次。
实验2 除将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验1相同。请回答：
(1)上述两个实验探究的问题是酶的浓度与反应速度的关系。
(2)设计一个用于记录观察结果的表格，记录的单位是mL／30s。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
实验一
实验二
28．(2004．浙江衢州卷)右图表示在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动时，画下的示意图，箭头表示血液的流动方向。则A表示 ( B )。
A．毛细血管 B．小静脉 C．毛细淋巴管 D。小动脉
29．(2004．浙江嘉兴、舟山卷)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂食含不同营养的食物，如下表。表中数字代表所含成分的
多少，“一”表示没有此成分。则表中哪个组是这个实验的对照组 ( C )。
甲 乙 丙 丁
抗生素 0．1 0．1 0．1
维生素 0．5 0．5 0．5
蛋白质 44 44 44 无
脂质 55 55 55 55
淀粉 66 66 66 66
A． 甲 B． 乙
C．丙 D．丁
30．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)同学们在做ABO血型鉴定实验时，一般选用现成的标准血清。在A型标准血清中含有抗B凝集素，在B型标准血清中含有抗A凝集素。小明同学的血分别与A、B型标准血清混合后都不出现凝集现象，则小明的血型为( C )。
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
31．(2005·浙江试教区卷)以下是某同学关于酶的特性的实验操作步骤：
(1)碘液滴人后可观察到 乙 (填“甲”或“乙”)试管内的试剂变蓝色。
(2)本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受 温度 影响。
(3)本实验 有 (填“有”或“没有”)对照组。
步骤 项 目 试 管
甲 乙
l 注入1％的淀粉溶液 4 mL 4 mL
2 注入新鲜稀释的唾液 2 mL 2 mL
3 放置一定温度下保温5min 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
32．(2004·浙江宁波卷)以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支试管，各装入2mL。浓度相同但pH不同的淀粉糊，再分别加入1mL。浓度相同的唾液，充分振荡后置于25℃的水浴中。10min后，分别滴加一滴碘液，5支试管的显色结果如下表： (注：“+”表示蓝色的程度)
试管号 l 2 3 4 5
pH 5．6 6．2 6．8 7．4 8．0
结果(颜色) ++ + 橙黄色 + ++
清分析回答：
(1)根据上表提供的信息，可知pH为 6。8 时，该酶的活性最强。
(2)提供—种能使实验在更短的时间内完成的方法： 降低淀粉糊的浓度；适当升高温度（如37摄氏度）；提高酶的浓度 。
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用，还应再设计 对照 实验。
33．（2005·浙江嘉兴卷)由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下扦种分析，你认为错误的是( D )。
A．脑部缺氧 B．脑细胞能量供应不足
C．脑细胞兴奋性下降 D．脑细胞血糖供应不足
34．(2006·浙江杭州卷)动物的能量都来自食物，各种食物所含的能量是不同的。小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
a．分别称取lg花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎；
b。在右图所示装置的试管中加入lOmL水；
c．测量并记录加热前的水温；
d。将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净；
e．在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验。
(1)上述实验步骤尚不完整，请补充实验步骤： 测量并记录加热后水的温度 。小强认为这个实验中，由于三种物质燃烧产生的热量有散失，难以控制，并没有完全被水吸收，会影响得出正确结论，你同意他的观点吗 同意 。
(2)水的比热是4．2X103J／(kg·℃)，煤油的比热是2．1X103J／(kg·℃)。你认为选用哪一种液体，实验的误差更小 煤油 。
(3)能用上述实验比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小，是因为食物在体内也是通过 氧化 反应而提供能量的。在动物体内，这个反应过程中物质和能量的变化可表示为 糖类+氧气水+二氧化碳+能量 。(以糖类为代表，用文字式或反应式表示)
35．(2006·浙江绍兴卷)某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序)：
请回答下列问题：
(1)实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为 唾液淀粉酶在37℃时催化效率最高 。
(2)B的实验步骤②和③能否对调 不能 。
(3)预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液 不变蓝 ，B试管的溶液变蓝
实验发现A试管的结果与预计相符，B试管的溶液却不显蓝色，他们猜想：可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉。为此，他们重做实验。只在步骤（3）中用斐林试剂(在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀)代替了碘液，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下 不能 (填“能”或“不能”)水解淀粉。通过进一步查阅资料知道．碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝包。
36．(2005·浙江丽水卷)近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门活题，某女生小莲身高160cm，体重800N，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。于是小莲下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了70N。但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加……
(1)从新陈代谢的角度看，小莲节食减肥过程中占优势的是 异化作用 (填“同化作用”或“异化作用”)。
(2)脂肪在体内被氧化分解的最终产物是二氧化碳和水，则可推知脂肪中—定含有的元素是 C、H 。
(3)当小莲的体重为800N时，她从地面走到3m高的楼上；要克服重力做的功是多少 （W=FS=800N*3M=2400J）
(4)请你给小莲提出一条减肥的合理建议。 合理饮食、合理运动。
37．下列各种说法，正确的是( A )。
A．生物的一切生命活动都需要消耗能量 B．动物在休眠时不需要消耗能量
C．人在睡眠时消耗的能量只是用于维持体温稳定 D．人体只有在运动的时候才消耗能量
38．下列有关酶的说法，错误的是( D )。
A．是一种生物催化剂 B．大多数属于蛋白质
C．是由活细胞产生的 D．只能在生物体内起作用
39．下列生理过程中，没有发生化学变化的是( D )。
A．葡萄糖在体内彻底氧化分解，生成CO2和H20 B．氧与血红蛋白结合，生成氧合血红蛋白 C．淀粉在小肠内被分解成葡萄糖 D．血液中的代谢废物在肾脏中形成尿液
40．人一般夏天的尿液较冬天少，这是因为夏天( A )。
A．汗液分泌多，大量代谢终产物随汗液排出 B．从外界摄取的水分较少
C．体内水分需要量大，因而排出的少 D． 体内物质分解速度减慢，代谢废物减少
41．下列关于红细胞的说法，错误的是( A )。
A．红细胞是体积最大的一种血细胞 B．红细胞没有细胞核
C红细胞中含有红色的血红蛋白 D．红细胞能够运输氧和部分二氧化碳
42．徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰时，当他在高海拔处，尽管经过充足的休息后再继续攀登，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是( C )。
A．呼吸越来越急促 B．血液中C02增多
C组织细胞内O2含量降低 D． 山地更加陡峭
43．目前，各种癌症仍然是危害人类健康的主要疾病。白血病是一种血液癌症，最好的治疗方法是( D )。
A．输血 B．化疗 C换血 D．骨髓移植
44．在右图所示的实验中，开始时A、B两处的液面高低一致。经过数小时后，A、B两处的液面变化情况为 ( A )。
A．A处上升，B处下降 B．A处下降，B处上升
C．A、B两处都不变 D．难以判断
45．某人因车祸失血过多，急需大量输血。经检查，发现此人只能接受同型血，其他异型血都不适用。则此人的血清和红细胞上具有的凝集素和凝集原分别是( C )。
A．抗A凝集素，B凝集原 B．抗B凝集素，A凝集原
C。抗A、抗B凝集素，无凝集原 D．无凝集素，A、B凝集原
46．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)有一种真核单细胞生物——绿眼虫，长期以来，分类学家在分类上众说纷纭。该生物在细胞结构上，有大量卵圆形叶绿体，能制造出淀粉；有眼点能感受光线明暗的变化；有鞭毛能够自由运动；在无光条件下，能通过体表表膜吸收水中的有机物。你认为绿眼虫是动物还是植物 说明理由。 是植物的理由：结构上有大量的叶绿体，能制造淀粉。
是动物的理由：有眼点，能感受光线明暗的变化，有鞭毛，能够自由运动，无光条件下通过体表膜吸收水中的有机物 。
47．右图为心脏的结构示意图：
(1)指出图中部分血管的名称：
① 上腔静脉 ；④ 主动脉 ；⑤ 肺动脉 ；⑥ 肺静脉 。 其中流的是动脉血的是 ④ ⑥ (填序号)。
(2)人体的血液循环中，体循环的起点是[四]左心室，终点是[一]右心房。(填心脏的四个腔)
(3)②和⑦的作用是 防止血液倒流 。
(4)在图中用箭头标出心脏各处的血流方向。
48．加酶洗衣粉中，加的酶—般是分解蛋白质的酶，能将衣服上发黄的汗迹、奶渍、血迹等污垢中的蛋白质分解成 氨基酸 。使用时忌水温过高。原因是 高温会使酶失去活性 。
49．用显微镜观察血涂片时，在视野中看到最多的是 红细胞 。若此时的物镜是40X，目镜是10X，则显微镜的放大倍数是 400 倍。若将物镜改为10X，则视野中看到的细胞数日比原来的 多 (填“多”或“少”)。
50．使用从化学试剂商店购买的淀粉酶，分别探究温度、pH对酶催化作用的影响。
(1)下面是探究温度对酶活性影响的几个步骤，最合理的操作顺序是( D )。
①取3支试管，编号并分别注入2 mL淀粉液 ②向各试管中注入1 mL淀粉酶溶液 ③向各试管中滴—滴碘液 ④将3支试管分别放在温水、沸水和冰水中保持5min ⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤
C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
(2)pH对淀粉酶活性影响的探究结果如右上图所示。若换成胃蛋白酶，曲线如何变化
向左移动。
51．右图是在“利用显微镜观察蛙蹼内血液流动现象”实验中看到的显微图像，据此回答：
(1)在本实验中，没有将实验材料制成装片，而是直接置于载物台上观察，原因在于 实验是的标本必需是活的。
(2)图中3是 毛细 血管，判断的依据是 红细胞呈单行通过 。
(3)图中2是 小动脉 血管，该处的血液与肺动脉的血液比较，颜色 鲜红 ，含 氧 较多。
52。有甲、乙、丙三份液体，它们可能属于某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液，分析后得到如下数据：
成分(％) A液 B液 C液
含水质量分数 95 90～93 97
蛋白质质量分数 0 7～9 微量
葡萄糖质量分数 0 0．1 0．1
尿素质量分数 2 0．3 0．3
尿酸质量分数 0．05 0．004 0．004
无机盐质量分数 1．3 0．72 0。73
(1)B液是 血浆 ；C液是 尿液 。
(2)A液中尿素、尿酸、无机盐的质量分数明显高于B、C液，这是因为 肾小管的重吸收作用使其中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被吸收回血液中。
53．为研究血红蛋白与不同气体的结合能力，进行以下实验。
向三支盛有新鲜鸭血(先加入柠檬酸钠溶液作抗凝剂，再加入水稀释3倍)的试管中分别通人O2、C02、CO，可观察到如下现象：
请回答下列问题。
(1)呈胭脂色的物质是HbCO(用符号表示)。
(2)在O2、C02、CO中， CO 与血红蛋白的结合能力最强。
(3)用化学方程式表示血红蛋白在肺部毛细血管处所发生的变化。HbCO2+O2==HbO2+CO2
54．(2004·浙江温州卷，目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾。某同学设计了一个关于落叶分解的实验。他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成3 cmX 3 cm大小，分装在四个2．5L无盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持10℃～15℃的温度，每隔10天往l～3号瓶中各加水100 mL、2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于o．5cm的枯叶，洗净阴干后称重，结果见下表：
编号 样本内容物 2个月后落叶称重(g) 落叶外观
l 1 500g土壤+80g落叶+300g鸽粪 21．5 大部分黑色，叶片薄，易碎
2 1500g土壤+80g落叶+300g豆渣 27．2 大部分黑色，叶片薄，易碎
3 1500g土壤十80g落叶 41．2 大部分枯黄色，有一定韧性
4 80g落叶 63．8 枯黄色，坚韧
(1)根据实验结果，第 1 号瓶分解落叶最快。
(2)你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用 请用所学的科学知识予以解释。 为土壤中的微生物生长提供所需的营养物质，加快微生物的繁殖，从而加快落叶的分解。
(3)请你简单分析4号瓶落叶减重的原因。 落叶失去水分 。
55．(2003·浙江温州卷)蚕在结茧时不吃也不动，结出厚薄均匀的茧，但是也出现厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了探究实验，9月份进行重复实验。实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放在6片方格簇上(每片方格簇有32格，即每片最多结茧32粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，其他实验条件都相同，实验结果见下表：
第一组光线明亮而不均匀 第二组光线明亮而均匀 第三组光线暗而均匀
实验1(5月份)平均发生率(％) 15．48 7．50 4．92
实验2(9月份)平均发生率(％) 17．17 8．85 4．50
总平均发生率(％) 16．33 8．18 4．7l
请问：
(1)蚕茧是蚕蛾在完全变态发育过程中的 蛹 阶段出现的。
(2)该小组设计并实施这一实验的实验假设是 光线的强弱和均匀程度会影响蚕茧的厚薄均匀程度。
(3)在这一实验中，除了要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同之外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个 温度、湿度、气候等环境因素 。
56．下列各种说法正确的是( C )。
A．动物的生命活动需要消耗能量，而植物不需要
B．如果两个人从事相同的活动，他们在相同时间内所消耗的能量是一样的
C．人在睡眠时消耗的能量主要用于维持体温稳定及神经、循环和呼吸系统等的活动
D．机器在运转的时候才消耗能量，人体在运动的时候才消耗能量
57．在海洋里，如果对绿色植物与动物的分布范围进行比较，结果应该是( B )。
A．绿色植物比动物广 B．绿色植物比动物窄 C．两者相等 D．无法比较
58．在人体的消化道中存在着大量的微生物，如大肠杆菌、双歧杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用，滥用抗生素往往会破坏这些正常的菌群。此类微生物
的代谢类型是( B )。
A．异养需氧型 B．异养厌氧型
C 自养需氧型 D． 自养厌氧型
59．如下图所示，甲是草履虫，乙是衣藻，它们都是单细胞的生物，并都能在水中运动。请据图回答：
(1)因为乙在结构上有[12] 细胞壁 ，体内还有[11] 叶绿体 ，能进行 光合作用 ，因此它是一种单细胞的 植物 (填“植物”或“动物”)。
(2)甲的体内没有叶绿素，不能自己合成 有机物 ，需要从外界摄取食物，所以它是一种单细胞的 动物 (填“植物”或“动物”)。
(3)由此你认为判断一种生物是植物还是动物，关键是什么 能否自己把无机物合成为有机物。
60．在营养丰富、水分充足、气温适宜的黑暗密闭环境中，分别培养下列生物，经过一段时间后，仍能正常生活的是( B )。
A．香菇 B．乳酸菌 C小麦幼苗 D．蜗牛
61．下表列出了四种生物生存所需的条件。这四种生物中，对外界条件的需求最能代表动
物和植物的分别是( D )。
生物 有机物 C02 O2 H2O 无机盐 光能
工 √ √ √ √
Ⅱ √ √ √ √
Ⅲ √ √
Ⅳ √ √ √ √ √
A． I和Ⅱ B． Ⅱ和Ⅲ C Ⅲ和Ⅳ D I和Ⅳ
62．测定三种细菌类型对氧的需求情况，让它们分别在三支试管中生长，下图I、Ⅱ、Ⅲ显示了三种不同细菌的生长情况，则表中哪项是对细菌类型的正确分类 ( A )。
只能在需氧培养基中繁殖 只能在无氧培养基中繁殖 在每种培养基中均能繁殖
A Ⅲ I Ⅱ
B Ⅲ Ⅱ I
C I Ⅱ Ⅲ
D I Ⅲ Ⅱ
63。当酵母菌加到面团中时，酵母菌会分解面团中的有机物(淀粉)，产生二氧化碳，使生面 团膨胀以便做面包。下图显示了温度对二氧化碳产生量的影响。据图回答下列问题。
(1)说明温度是怎样影响酵母菌细胞产生二氧化碳量的。
答：在一定的温度范围内（0~40摄氏度），随着温度的升高二氧化碳的产量也随之增加；但超过一定的温度，随着温度的升高二氧化碳的产量随之减少。
(2)用这张图来解释为什么用酵母菌来做面包时，和面要用温水而不是冷水
答：温度可以增加二氧化碳的产量，并使二氧化碳的体积随之膨胀。
- 16 -2007年科学中考复习之二 生物的新陈代谢 班级 姓名
1． 下面是研究植物呼吸作用的几个重要步骤：
(1)将幼嫩植物密闭在广口瓶或塑料袋内，先在黑暗处放24h，其目的是 。
(2)将点燃的蜡烛放人瓶(或袋)内，蜡烛会很快熄灭，说明 。
(3)用一根橡皮管把瓶(或袋)内的气体通到澄清的石灰水中，会看到石灰水变浑浊，这说明 移栽植物宜在阴天或傍晚进行，并要剪去部分枝叶，这主要是为了( )。
A．降低光合作用 B．降低蒸腾作用 C降低呼吸作用 D．便于移栽
2．(2006·浙江嘉兴卷)在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。
(1)首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向 移动，说明古代小麦仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如果设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理 。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是 (写出一点即可)。
3．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)用一只大的玻璃缸，装上水，在缸里放几株水生植物，并用沙子固定，用漏斗把植物罩住。在一支试管里注满水，把试管慢慢倒过来罩在漏斗上，注意不要让空气进入试管。给予人：正光照，在不断改变灯与植物的距离下进行测定。记录植物放出的气泡数，结果如下表：
灯与烧杯之间的距离(cm) l0 20 30 40 50 60 70 80 90 100
气泡数 (个／分钟) 16 13 8 6 5 4 3 2 l 0
(1)在灯光的照射下，植物放出的气体是 ，鉴定这种气体的方法是 。
(2)在下面的坐标图中，用曲线表示出灯与烧杯之间的距离和植物放出的气泡数之间的关系。
(3)如果要改变气泡产生的速度，除了改变灯与植物之间的距离外，你还有什么方法 。
(4)在实验中，当灯与烧杯之间的距离为100cm时，虽然植物仍在进行光合作用，但却看不气泡的产生，
为什么？ 。
4．(2004·浙江温州卷)将一盆小型盆栽植物放人大的广口瓶内，甩玻璃盖密封。约一个月后，观察到植物状态正常，瓶壁内侧有水滴出现(如右下图所示)。则下列描述不正确的足( )。
A．植物蒸腾作用蒸发水分使瓶壁出现水滴
B．植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需
C。植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需
D．植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用
5．(2006·浙江温州卷)小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
(1)取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度。
(3)将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。
请问：(1)马铃薯的这种生殖方式属于 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)将1号和3号花盆进行比较，可以研究 对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议： 。
编号 环境条件
l 室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3 低温(o℃)，光照充足，适量浇水
4 低温(o℃)，黑暗中，适量浇水
6．(2005·浙江嘉兴卷)生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不 同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是。取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士
植物种类 甲 乙 丙 丁
气孔数／cm2 上表皮 2 500 0 8 900 2 700
下表皮 2 300 29 400 0 12 300
林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，24 h后重新测量各装置的质量，质量明显减小的
是 (填编号)。
7．(2005·浙江试教区卷)右图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( )。
A．二氧化碳 B．光面C．叶绿体 D．水
8．某校自然科学科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽我市的市花——茶花时，为了提高移栽植株的成活率，同学们采取了两种措施：一是选择在阴天的傍晚进行移栽；二是移栽完成后，将一种无色液体物质喷到茶花植株的叶面上，过一段时间后，叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜。采取上述这两种措施的共同目的是为了减弱 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 0．2％ 5．0％ 5．0％
温度 15℃ 15℃ 20℃
如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 (填序号)两组进行对照实验。种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是②号温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行 作用。
(3)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是因为 的缘故。
9．(2005·浙江台州卷)无土栽培是把植物所需的无机盐，按一定的比例配成营养液来栽培植物。科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠，分别栽培在盛有不同培养液的三个栽培盆中，放在自然光下照射。15天后四季海棠的生长情况记录如下：
栽培盆 A B C
培养液 蒸馏水 营养液1 营养液2
生长情况 基本不生长，叶片边缘发黄 生长缓慢，基本无分枝，叶片增加少，且较薄 生长迅速，分枝多，叶片增加多，且较厚
(1)15天内长势最好的四季海棠是 (填栽培盆序号)。这个实验说明了植物的 生长离不开 。
(2)要使实验设计更加合理，除了选择的植株大小和长势相似外，你认为还应该控制哪些变量 (写出一点)。
(3)该小组配制的一种营养液，是在每升水中溶解3．3 g KCl、1．8 g NH4NO3、4．5 g CaHP04、1．6g MgSO4。若用NH4HC03代替NH，NOa，每升水需要 gNH4HCO3。
10．(2004·浙江衙州卷)我市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌。请分析回答：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 (至少答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计。
(一)选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。
(二)A组种植在海拔高度为150m的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300m的朝
南坡地，C组种植在海拔高度为450m的朝南坡地。
(三)定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
(四)对收获的果子进行分析比较，统计结果如下：
产量 个体大小 甜度分析
A组 84 kg 小 不甜，酸味重
B组 102 kg 最大 甜
C组 91 kg 大 甜，略带酸
①从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请至少答出一处： 。
11．下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )。
A 光合作用需要光，呼吸作用不需要光
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物 C．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
12．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥种类不同外、其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地 块 甲 乙 丙 丁 戊
施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥
小麦收获量 55．56 65．26 56．88 55．44 55．11
从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是( )。
A．K B．N C．P D．S
13．在100公尺以下的深海处，很少有绿色植物生存，主要原因是这里( )。
A．压力太大 B．光线无法到达 C．氧气含量太少 D．盐的浓度太高
14．盐碱地里的作物很难获得高产，主要原因是( )。
A．土壤过于疏松 B．土壤中缺少各种必需的无机盐
C．土壤中缺少水分 D．土壤溶液的浓度太大
15．将一萝卜块先称量，然后放在浓NaCl溶液中，每隔一段时间将萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )。
16。某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此，他对温室内空气中的CO2含量进行24h测定。下列曲线能正确表示其测定结果的是( )。
17．如右图，一盆生长旺盛的植物密封在—个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定。将该装置放在温度为25℃的地方，那么红墨水珠的移动方向是( )。
A． 向左移 B． 向右移
C．先向左移，后向右移 D．不移动
18．右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物给以光照后，根据其吸收CO2量制成的曲线图。则下列有关叙述正确的是。
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用( )
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C B点表示绿色植物的光合作用和呼吸作用速率相等
D整个曲线表明，随着光照强度的增加，植物的光合作用增强，呼吸作用减弱
19．如右图所示，大豆种子在萌发初期，有机物的质量有所减少，当幼叶逐渐形成时，其体内有机物质量逐渐增加。请据图回答下列问题。
(1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t1”“t2”
或“t3”)。
(2)在t1到t2时间内，曲线下降的主要原因
是 。
(3)在时间t2点后，曲线上升的主要原因是：
。
20．无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法。栽培时，直接将植物根部浸入营养液中，并及时供氧、调整pH和更换营养液。
(1)在培养初期，若植株出现萎蔫现象，最可能的原因是营养液的质量分数 (填“太大”或“太小”)。
(2)培养过程中要经常给营养液通人空气，其目的是促进植物根部的 。
(3)为了提高栽培产量，在可调温度和空气成分的大棚内，应采取下列哪种措施
A．适当增加棚内二氧化碳含量 B．适当增加棚内氧气含量 ( )。
C．适当缩短光照时间 D．夜晚适当降低棚内温度
21．下图是测定植物呼吸作用释放C02的装置。
(l)A瓶内NaOH的作用是 ，D瓶内石灰水的作用是 。
(2)用不透光的玻璃罩罩住植物的作用是 。
(3)如果将植物换成萌发的种子，玻璃罩还要不透光吗 为什么
22．如右图所示，实验前将一植物放在黑暗环境中24 h，然后将上面的一片叶的叶脉剪断(叶子连在植物上)，将叶片 放到阳光下照射几小时。经脱色、漂洗后滴加碘液，可见叶片 (填“A”或“B”)部分变蓝色，由此证明光合作用需要 。
23．公元前3世纪，古希腊学者亚里士多德提出，植物生长在土壤中，土壤是构成植物体的原材料。17世纪初，布鲁塞尔医生海尔蒙特将一株2．3kg重的小柳树种在重90．8kg的干土中，用雨水浇灌5年，小柳树重已达76．7kg，而土壤重量只比实验开始时减少了57g由此他得出结论：植物是从水中取得生长所需的物质的。现在看来，两位学者就植物生长所需的原料各自只说对了一部分。你认为他们所得结论正确的部分是
。除此之外，植物生长所需的原料还有 。
24．3个学生分别在相同的花盆里放入来自于同一处的土壤，植入相同的幼苗，其目的在于通过控制外部条件探究环境对幼苗生长的影响。获得资料如下：
幼苗的质量(g)
第二天 第三十天
甲学生 4 24
乙学生 5 35
丙学生 4 64
写出4种可能的环境条件使幼苗可以在第三十天出现如上不同的结果。
。
25．下图是人体糖代谢的简图，据图回答：
(1)①过程称为 ；②过程称为 。
(2)③过程发生在 (填人体器官)。
(3)④过程更多地发生在 (填“饭前”或“饭后”)这一段时间。
鼠甲 鼠乙
代谢得到的水分(相对单位) 8l 80
蒸发失去的水分(相对单位) 90 168
粪便含水量 2 20
26(2004·浙江嘉兴、舟山卷)有两种鼠，用甲和乙表示，它们分别生活在不同湿度的环境中。现从甲、乙中分别选取生理状态相似的鼠用于实验，研究其水分代谢情况。将实验鼠置于相同的环境条件下饲养一段时间，其间只喂以等量的同种食物，而不喂水。实验结果如表：
从实验结果可以看出，生活在干燥环境中的是鼠 (填“甲”或“乙”)。由于长期的进化，生物的结构总是与其功能相适应的，由此还可以推测，该鼠肾小管的重吸收能力比较 (填“强”或“弱”)。
27． 下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢(H：02)反应放出02的实验装置。水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干，实验过程如下：
实验1 ①制备新鲜动物肝脏的研磨液(肝细胞中含有过氧化氢酶)；②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应瓶的内壁上；③向反应瓶内加入10mL 3％H202溶液(如图A所示)；④将反应瓶放入水槽中，然后旋转180*成图B所示状态；⑤每隔30 s读取并记录量筒中水面的刻度一次。共进行10次。
实验2 除将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验1相同。请回答：
(1)上述两个实验探究的问题是 与反应速度的关系。
(2)设计一个用于记录观察结果的表格，记录的单位是mL／30s。
28．(2004．浙江衢州卷)右图表示在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动时，画下的示意图，箭头表示血液的流动方向。则A表示 ( )。
A．毛细血管 B．小静脉 C．毛细淋巴管 D。小动脉
29．(2004．浙江嘉兴、舟山卷)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂食含不同营养的食物，如下表。表中数字代表所含成分的
多少，“一”表示没有此成分。则表中哪个组是这个实验的对照组 ( )。
甲 乙 丙 丁
抗生素 0．1 0．1 0．1
维生素 0．5 0．5 0．5
蛋白质 44 44 44 无
脂质 55 55 55 55
淀粉 66 66 66 66
A． 甲 B． 乙
C．丙 D．丁
30．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)同学们在做ABO血型鉴定实验时，一般选用现成的标准血清。在A型标准血清中含有抗B凝集素，在B型标准血清中含有抗A凝集素。小明同学的血分别与A、B型标准血清混合后都不出现凝集现象，则小明的血型为( )。
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
31．(2005·浙江试教区卷)以下是某同学关于酶的特性的实验操作步骤：
(1)碘液滴人后可观察到 (填“甲”或“乙”)试管内的试剂变蓝色。
(2)本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受 影响。
(3)本实验 (填“有”或“没有”)对照组。
步骤 项 目 试 管
甲 乙
l 注入1％的淀粉溶液 4 mL 4 mL
2 注入新鲜稀释的唾液 2 mL 2 mL
3 放置一定温度下保温5min 37℃ 60℃
4 滴加碘液 2滴 2滴
32．(2004·浙江宁波卷)以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支试管，各装入2mL。浓度相同但pH不同的淀粉糊，再分别加入1mL。浓度相同的唾液，充分振荡后置于25℃的水浴中。10min后，分别滴加一滴碘液，5支试管的显色结果如下表： (注：“+”表示蓝色的程度)
试管号 l 2 3 4 5
pH 5．6 6．2 6．8 7．4 8．0
结果(颜色) ++ + 橙黄色 + ++
清分析回答：
(1)根据上表提供的信息，可知pH为 时，该酶的活性最强。
(2)提供—种能使实验在更短的时间内完成的方法： 。
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用，还应再设计 实验。
33．（2005·浙江嘉兴卷)由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下扦种分析，你认为错误的是( )。
A．脑部缺氧 B．脑细胞能量供应不足
C．脑细胞兴奋性下降 D．脑细胞血糖供应不足
34．(2006·浙江杭州卷)动物的能量都来自食物，各种食物所含的能量是不同的。小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
a．分别称取lg花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎；
b。在右图所示装置的试管中加入lOmL水；
c．测量并记录加热前的水温；
d。将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净；
e．在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验。
(1)上述实验步骤尚不完整，请补充实验步骤： 。小强认为这个实验中，由于三种物质燃烧产生的热量有散失，难以控制，并没有完全被水吸收，会影响得出正确结论，你同意他的观点吗 。
(2)水的比热是4．2X103J／(kg·℃)，煤油的比热是2．1X103J／(kg·℃)。你认为选用哪一种液体，实验的误差更小 。
(3)能用上述实验比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小，是因为食物在体内也是通过 反应而提供能量的。在动物体内，这个反应过程中物质和能量的变化可表示为 。(以糖类为代表，用文字式或反应式表示)
35．(2006·浙江绍兴卷)某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序)：
请回答下列问题：
(1)实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为 。
(2)B的实验步骤②和③能否对调 。
(3)预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液 ，B试管的溶液变蓝
实验发现A试管的结果与预计相符，B试管的溶液却不显蓝色，他们猜想：可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉。为此，他们重做实验。只在步骤（3）中用斐林试剂(在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀)代替了碘液，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下 (填“能”或“不能”)水解淀粉。通过进一步查阅资料知道．碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝包。
36．(2005·浙江丽水卷)近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门活题，某女生小莲身高160cm，体重800N，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。于是小莲下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了70N。但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加……
(1)从新陈代谢的角度看，小莲节食减肥过程中占优势的是 (填“同化作用”或“异化作用”)。
(2)脂肪在体内被氧化分解的最终产物是二氧化碳和水，则可推知脂肪中—定含有的元素是 。
(3)当小莲的体重为800N时，她从地面走到3m高的楼上；要克服重力做的功是多少
(4)请你给小莲提出一条减肥的合理建议。 。
37．下列各种说法，正确的是( )。
A．生物的一切生命活动都需要消耗能量 B．动物在休眠时不需要消耗能量
C．人在睡眠时消耗的能量只是用于维持体温稳定 D．人体只有在运动的时候才消耗能量
38．下列有关酶的说法，错误的是( )。
A．是一种生物催化剂 B．大多数属于蛋白质
C．是由活细胞产生的 D．只能在生物体内起作用
39．下列生理过程中，没有发生化学变化的是( )。
A．葡萄糖在体内彻底氧化分解，生成CO2和H20 B．氧与血红蛋白结合，生成氧合血红蛋白 C．淀粉在小肠内被分解成葡萄糖 D．血液中的代谢废物在肾脏中形成尿液
40．人一般夏天的尿液较冬天少，这是因为夏天( )。
A．汗液分泌多，大量代谢终产物随汗液排出 B．从外界摄取的水分较少
C．体内水分需要量大，因而排出的少 D． 体内物质分解速度减慢，代谢废物减少
41．下列关于红细胞的说法，错误的是( )。
A．红细胞是体积最大的一种血细胞 B．红细胞没有细胞核
C红细胞中含有红色的血红蛋白 D．红细胞能够运输氧和部分二氧化碳
42．徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰时，当他在高海拔处，尽管经过充足的休息后再继续攀登，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是( )。
A．呼吸越来越急促 B．血液中C02增多
C组织细胞内O2含量降低 D． 山地更加陡峭
43．目前，各种癌症仍然是危害人类健康的主要疾病。白血病是一种血液癌症，最好的治疗方法是( )。
A．输血 B．化疗 C换血 D．骨髓移植
44．在右图所示的实验中，开始时A、B两处的液面高低一致。经过数小时后，A、B两处的液面变化情况为 ( )。
A．A处上升，B处下降 B．A处下降，B处上升
C．A、B两处都不变 D．难以判断
45．某人因车祸失血过多，急需大量输血。经检查，发现此人只能接受同型血，其他异型血都不适用。则此人的血清和红细胞上具有的凝集素和凝集原分别是( )。
A．抗A凝集素，B凝集原 B．抗B凝集素，A凝集原
C。抗A、抗B凝集素，无凝集原 D．无凝集素，A、B凝集原
46．(2004·浙江嘉兴、舟山卷)有一种真核单细胞生物——绿眼虫，长期以来，分类学家在分类上众说纷纭。该生物在细胞结构上，有大量卵圆形叶绿体，能制造出淀粉；有眼点能感受光线明暗的变化；有鞭毛能够自由运动；在无光条件下，能通过体表表膜吸收水中的有机物。你认为绿眼虫是动物还是植物 说明理由。
。
47．右图为心脏的结构示意图：
(1)指出图中部分血管的名称：
① ；④ ；⑤ ；⑥ 。 其中流的是动脉血的是 (填序号)。
(2)人体的血液循环中，体循环的起点是[ ]，终点是[ ]。(填心脏的四个腔)
(3)②和⑦的作用是 。
(4)在图中用箭头标出心脏各处的血流方向。
48．加酶洗衣粉中，加的酶—般是分解蛋白质的酶，能将衣服上发黄的汗迹、奶渍、血迹等污垢中的蛋白质分解成 。使用时忌水温过高。原因是 。
49．用显微镜观察血涂片时，在视野中看到最多的是 。若此时的物镜是40X，目镜是10X，则显微镜的放大倍数是 倍。若将物镜改为10X，则视野中看到的细胞数日比原来的 (填“多”或“少”)。
50．使用从化学试剂商店购买的淀粉酶，分别探究温度、pH对酶催化作用的影响。
(1)下面是探究温度对酶活性影响的几个步骤，最合理的操作顺序是( )。
①取3支试管，编号并分别注入2 mL淀粉液 ②向各试管中注入1 mL淀粉酶溶液 ③向各试管中滴—滴碘液 ④将3支试管分别放在温水、沸水和冰水中保持5min ⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤
C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
(2)pH对淀粉酶活性影响的探究结果如右上图所示。若换成胃蛋白酶，曲线如何变化 。
51．右图是在“利用显微镜观察蛙蹼内血液流动现象”实验中看到的显微图像，据此回答：
(1)在本实验中，没有将实验材料制成装片，而是直接置于载物台上观察，原因在于 。
(2)图中3是 血管，判断的依据是 。
(3)图中2是 血管，该处的血液与肺动脉的血液比较，颜色 ，含 较多。
52。有甲、乙、丙三份液体，它们可能属于某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液，分析后得到如下数据：
成分(％) A液 B液 C液
含水质量分数 95 90～93 97
蛋白质质量分数 0 7～9 微量
葡萄糖质量分数 0 0．1 0．1
尿素质量分数 2 0．3 0．3
尿酸质量分数 0．05 0．004 0．004
无机盐质量分数 1．3 0．72 0。73
(1)B液是 ；C液是 。
(2)A液中尿素、尿酸、无机盐的质量分数明显高于B、C液，这是因为 作用使其中的全部 、大部分水和部分无机盐被吸收回血液中。
53．为研究血红蛋白与不同气体的结合能力，进行以下实验。
向三支盛有新鲜鸭血(先加入柠檬酸钠溶液作抗凝剂，再加入水稀释3倍)的试管中分别通人O2、C02、CO，可观察到如下现象：
请回答下列问题。
(1)呈胭脂色的物质是 (用符号表示)。
(2)在O2、C02、CO中， 与血红蛋白的结合能力最强。
(3)用化学方程式表示血红蛋白在肺部毛细血管处所发生的变化。
54．(2004·浙江温州卷，目前枯枝落叶成为城市的常见垃圾。某同学设计了一个关于落叶分解的实验。他选用悬铃木落叶为实验样本，将落叶剪成3 cmX 3 cm大小，分装在四个2．5L无盖的可乐瓶中。实验所用的土壤都是校园绿化用土，实验过程保持10℃～15℃的温度，每隔10天往l～3号瓶中各加水100 mL、2个月后将瓶中样本倒出，拣出所有直径大于o．5cm的枯叶，洗净阴干后称重，结果见下表：
编号 样本内容物 2个月后落叶称重(g) 落叶外观
l 1 500g土壤+80g落叶+300g鸽粪 21．5 大部分黑色，叶片薄，易碎
2 1500g土壤+80g落叶+300g豆渣 27．2 大部分黑色，叶片薄，易碎
3 1500g土壤十80g落叶 41．2 大部分枯黄色，有一定韧性
4 80g落叶 63．8 枯黄色，坚韧
(1)根据实验结果，第 号瓶分解落叶最快。
(2)你认为鸽粪、豆渣在实验中起到什么作用 请用所学的科学知识予以解释。
。
(3)请你简单分析4号瓶落叶减重的原因。 。
55．(2003·浙江温州卷)蚕在结茧时不吃也不动，结出厚薄均匀的茧，但是也出现厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了探究实验，9月份进行重复实验。实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放在6片方格簇上(每片方格簇有32格，即每片最多结茧32粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，其他实验条件都相同，实验结果见下表：
第一组光线明亮而不均匀 第二组光线明亮而均匀 第三组光线暗而均匀
实验1(5月份)平均发生率(％) 15．48 7．50 4．92
实验2(9月份)平均发生率(％) 17．17 8．85 4．50
总平均发生率(％) 16．33 8．18 4．7l
请问：
(1)蚕茧是蚕蛾在完全变态发育过程中的 阶段出现的。
(2)该小组设计并实施这一实验的实验假设是 。
(3)在这一实验中，除了要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同之外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个 。
56．下列各种说法正确的是( )。
A．动物的生命活动需要消耗能量，而植物不需要
B．如果两个人从事相同的活动，他们在相同时间内所消耗的能量是一样的
C．人在睡眠时消耗的能量主要用于维持体温稳定及神经、循环和呼吸系统等的活动
D．机器在运转的时候才消耗能量，人体在运动的时候才消耗能量
57．在海洋里，如果对绿色植物与动物的分布范围进行比较，结果应该是( )。
A．绿色植物比动物广 B．绿色植物比动物窄 C．两者相等 D．无法比较
58．在人体的消化道中存在着大量的微生物，如大肠杆菌、双歧杆菌等，它们对维持人体正常的生理功能具有重要的作用，滥用抗生素往往会破坏这些正常的菌群。此类微生物
的代谢类型是( )。
A．异养需氧型 B．异养厌氧型
C 自养需氧型 D． 自养厌氧型
59．如下图所示，甲是草履虫，乙是衣藻，它们都是单细胞的生物，并都能在水中运动。请据图回答：
(1)因为乙在结构上有[12] ，体内还有[11] ，能进行 ，因此它是一种单细胞的 (填“植物”或“动物”)。
(2)甲的体内没有叶绿素，不能自己合成 ，需要从外界摄取食物，所以它是一种单细胞的 (填“植物”或“动物”)。
(3)由此你认为判断一种生物是植物还是动物，关键是什么
60．在营养丰富、水分充足、气温适宜的黑暗密闭环境中，分别培养下列生物，经过一段时间后，仍能正常生活的是( )。
A．香菇 B．乳酸菌 C小麦幼苗 D．蜗牛
61．下表列出了四种生物生存所需的条件。这四种生物中，对外界条件的需求最能代表动
物和植物的分别是( )。
生物 有机物 C02 O2 H2O 无机盐 光能
工 √ √ √ √
Ⅱ √ √ √ √
Ⅲ √ √
Ⅳ √ √ √ √ √
A． I和Ⅱ B． Ⅱ和Ⅲ C Ⅲ和Ⅳ D I和Ⅳ
62．测定三种细菌类型对氧的需求情况，让它们分别在三支试管中生长，下图I、Ⅱ、Ⅲ显示了三种不同细菌的生长情况，则表中哪项是对细菌类型的正确分类 ( )。
只能在需氧培养基中繁殖 只能在无氧培养基中繁殖 在每种培养基中均能繁殖
A Ⅲ I Ⅱ
B Ⅲ Ⅱ I
C I Ⅱ Ⅲ
D I Ⅲ Ⅱ
63。当酵母菌加到面团中时，酵母菌会分解面团中的有机物(淀粉)，产生二氧化碳，使生面 团膨胀以便做面包。下图显示了温度对二氧化碳产生量的影响。据图回答下列问题。
(1)说明温度是怎样影响酵母菌细胞产生二氧化碳量的。(2)用这张图来解释为什么用酵母菌来做面包时，和面要用温水而不是冷水
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