中考复习-开放典型题赏析[下学期]
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课件11张PPT。开放探究性典型题初中科学中考复习之——四1、下面是四位同学用连线的方法对所学化学知识进行的归纳，我发现其中完全正确的是 （ ）
A、小方认为：化学物质在微观上都是由微粒构成的。如：
化合物 离子
分子
单 质 原子
B、小槐认为：某类物质化学性质相似，是由于它们组成中含有共同的离子。如：
酸类 ——含有共同的H+
碱类 ——含有共同的OH－
盐类 ——都含有H+和OH－
C、小舜搜集资料研究发现,人们常通过食品或药品来补充人体必需的营养元素。如：
食用加碘盐 补充铁元素
食用酸奶 补充碘元素
红桃K口服液 补充钙元素
D、小洁认为：物质组成的差异性决定物质性质的差异性。如：
氯化钾与氯酸钾 原子个数不同
金刚石与石墨 原子排列不同
一氧化碳与二氧化碳 元素种类不同2、学习化学以后，自己提高了健康、安全意识。如我知道通过呼吸系统使人体中毒的物质有 ；室内不慎起火造成火灾时，安全自救的措施有
。3、阅读下面材料，回答1——3小题：
自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸馏水等将酚稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。1、在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中， 溶质是 ，溶剂是 。100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中，含过氧乙酸 g。
2、分别指出过氧乙酸的物理性质和化学性质。
它的物理性质（其中一条）是：
它的化学性质（其中一条）是：
3、（A）不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上，应做怎样的处理？（B）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？（说明：选择A或B中的一个问题来答）04中考出现4、钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注。在常温下钛和许多非金属、酸不反应，红热时，却可与许多常见非金属单质反应。钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必须原料。地壳中的含钛矿石之一的TiO2称金红石，目前大规模生产钛的方法是：
第一步：把金红石、炭粉混合，在高温条件下通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体，这一步发生的反应化学方程式是 。
第二步：在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。 反应的化学方程式：
2Mg+TiCl4 ==2MgCl2+Ti
为什么该反应要在氩气的气氛中进行？
第三步：把第二步反应所得的混合物在常温下用盐酸处理，过滤，即得到金属钛。发生反应的化学方程式是 ，滤液中含有的溶质是 。 5．美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀炸弹. 其中含有23892U,它的相对原子质量为238,质子数为92,则23892U中含有的中子数为
A．238 B. 92
C. 146 D.3306．农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了
A．钾肥 B. 磷肥 C.氮肥 D. 复合肥7．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，
在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；
冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处，
试回答白磷燃烧的原因 。8、根据你家中的生活用热（炒菜、做饭、烧水等）的装置及能量转化形式，仿照下面的例子填写．9、探究与体验
在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中,同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素有：A．液体温度；B．液体的表面积；C．液面上气流的快慢；D．液体的种类
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证 （选填A、B、C或D）．
（2）请你设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法．
A、小方认为：化学物质在微观上都是由微粒构成的。如：
化合物 离子
分子
单 质 原子
B、小槐认为：某类物质化学性质相似，是由于它们组成中含有共同的离子。如：
酸类 ——含有共同的H+
碱类 ——含有共同的OH－
盐类 ——都含有H+和OH－
C、小舜搜集资料研究发现,人们常通过食品或药品来补充人体必需的营养元素。如：
食用加碘盐 补充铁元素
食用酸奶 补充碘元素
红桃K口服液 补充钙元素
D、小洁认为：物质组成的差异性决定物质性质的差异性。如：
氯化钾与氯酸钾 原子个数不同
金刚石与石墨 原子排列不同
一氧化碳与二氧化碳 元素种类不同2、学习化学以后，自己提高了健康、安全意识。如我知道通过呼吸系统使人体中毒的物质有 ；室内不慎起火造成火灾时，安全自救的措施有
。3、阅读下面材料，回答1——3小题：
自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。一般商品过氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸馏水等将酚稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。1、在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中， 溶质是 ，溶剂是 。100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中，含过氧乙酸 g。
2、分别指出过氧乙酸的物理性质和化学性质。
它的物理性质（其中一条）是：
它的化学性质（其中一条）是：
3、（A）不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上，应做怎样的处理？（B）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？（说明：选择A或B中的一个问题来答）04中考出现4、钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注。在常温下钛和许多非金属、酸不反应，红热时，却可与许多常见非金属单质反应。钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必须原料。地壳中的含钛矿石之一的TiO2称金红石，目前大规模生产钛的方法是：
第一步：把金红石、炭粉混合，在高温条件下通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体，这一步发生的反应化学方程式是 。
第二步：在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。 反应的化学方程式：
2Mg+TiCl4 ==2MgCl2+Ti
为什么该反应要在氩气的气氛中进行？
第三步：把第二步反应所得的混合物在常温下用盐酸处理，过滤，即得到金属钛。发生反应的化学方程式是 ，滤液中含有的溶质是 。 5．美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀炸弹. 其中含有23892U,它的相对原子质量为238,质子数为92,则23892U中含有的中子数为
A．238 B. 92
C. 146 D.3306．农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了
A．钾肥 B. 磷肥 C.氮肥 D. 复合肥7．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，
在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；
冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处，
试回答白磷燃烧的原因 。8、根据你家中的生活用热（炒菜、做饭、烧水等）的装置及能量转化形式，仿照下面的例子填写．9、探究与体验
在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中,同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素有：A．液体温度；B．液体的表面积；C．液面上气流的快慢；D．液体的种类
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少．该同学设计这个实验的目的是为了验证 （选填A、B、C或D）．
（2）请你设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法．