人教版七上第7课 战国时期的社会变化 课件（47张）

课件47张PPT。 2016新人教版初中历史七年级上册
第二单元 国家的产生和社会的变革第7课战国时期社会的变化战争目的：
春秋争霸
战国兼并越王勾践灭吴（卧薪尝胆）三家分晋（韩赵魏）田氏代齐战国七雄鲁越卫中山洛邑晋宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域战 国 七 雄1234齐567楚秦燕赵魏韩东周三家分晋、田氏代齐桂陵之战（围魏救赵）马陵之战（减灶计）第一阶段：自由淘汰五国伐齐第二阶段：终极PK改革创新是强国之路秦国商鞅变法 一个奴隶主的烦恼
我是一个奴隶主，受封300亩。
役使奴隶500个， 纳贡上千斗。
剩余不够我挥霍，日子长悠悠。
铁器牛耕初推广，水利工程已兴修。
大家帮我想一想，如何更享受？问题1：原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了，余下的200人我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭！开垦荒地 问题2： 哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是要交纳供赋的，另一部分嘛不让上面知道，就全部都是我自己的啦。我该怎么才能从这些土地上获得更多的收入呢？驱使更多的奴隶种私田放宽对奴隶人身自由的限制，保留一定的劳动成果。（把土地租给奴隶，定期收取地租）问题3：我还偷偷吞并了一部分公田，其余的公田我也无心打理，渐渐长满了荒草。上面也无利可图，我可是越来越富有了。但是私田面积越来越大，奴隶们的劳动强度更大了。他们怠工、逃跑、破坏工具。这可影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来还真有点力不从心。我该怎么办？这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力的干了起来，平均每亩要多收个三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛、、、、保密！奴隶主奴隶地主农民奴隶社会封建社会问题4：我虽然成为了大地主，但是，我所有的土地都是非法的，我是吃不好，睡不好，时刻担心地没了。我急切的盼望着私田的合法化！商鞅变法时间：公元前356年
国君：秦孝公商鞅变法的主要内容：承认土地私有，允许自由买卖奖励耕织建立县制生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。按军功大小封爵、授田、赐宅由国君直接派官吏治理政治上：废分封废除贵族的世袭特权经济上：废井田军事上：奖励军功法令颁布后，社会各阶层引起了极大的反响。现在就让我们回到大变革时代，想一想作为的新兴地主、农民、奴隶主旧贵族、国君会如何看待这次变法？支持还是反对？地主：变法承认了我的私田的合法性，还可以自由买卖了，我又有机会大赚一笔了。可以安稳的睡个好觉了。哪天我要在战场上立功了，说不定还能加官晋爵呢！农民：摆脱了奴隶身，我可要努力多干活，这样就可以不用被官府征去服徭役了 ，还可以多留下点粮食！奴隶主贵族：这简直没王法了，世道变了，世世代代的贵族身份到我这就结束了？要我去打仗？这个商鞅，哼！咱们走着瞧！国君：这个新法好呀！我的臣民各司其职，经济发展，兵强马壮，也不用担心地方造反了！——拓展探究——请大家说一说，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？“始知李太守，
伯禹亦不如。”李冰（战国时期著名的水利工程师 秦国蜀郡太守 都江堰的设计者）天府之国----成都平原“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之天府也”
---《华阳国志.蜀志》秦国崛起的原因：
铁器牛耕的使用
都江堰的兴修
商鞅变法（重要原因）灭赵屈原——《离骚》——端午节灭齐韩赵魏楚燕齐秦公元前221年，秦统一六国找一找本课学习了哪些战国时期的社会变化？ 改革是社会的发展的动力。
与时俱进，大胆创新，勇于实践。变者，天下之公理也！