Lesson14 Tomorrow We Will Play 教案

Lesson14 Tomorrow We Will Play
教学目标：
1、四会单词：close, angry, pick, will.
2、三会短语：listen to music, pick the flowers, close the door, next week, read a book, get wet21教育网
3、灵活运用句型 一般将来时态
4、学会在将来时态中使用 “will”.
教学重点：
1、四会单词：close, angry, pick, will.
2、三会短语：listen to music, pick the flowers, close the door, next week, read a book, get wet21·cn·jy·com
教学难点：
灵活运用句型 一般将来时态
教学准备：
朗读、问答巩固
教学过程：
Step 1: Warm up
Greeting
Step 2: Presentation
1、用表示处所的图片和相应的动作单词卡片练习句型Let＇s go to the _____（场所）to ____ （动词） _____（名词）。
Eg: Let’s go to the bathroom to wash our hands.
Let’s go to the living room to watch TV.
Let’s go to the gym to play basketball.
Let’s go to the park to fly kite.
2、做游戏“Memory Card”来复习动词的三种时态：
挑选10个左右动词，分别写出他们的三种时态。教师把单词卡片分成 “过去，现在，将来”三种时态放在黑板前，首先让学生记忆单词一分钟，然后让他们挑出相应单词三种形式组合在一起，并贴在黑板相应的位置上。看那组记得准。21世纪教育网版权所有
3、介绍will,给出一个will的例子，学生试着填充其他动词的这一部分。并且完成教本Part2 Let’s do it.21cnjy.com
Step 3: Teacher-student interaction
小组活动：
将学生分成若干小组，告诉学生我们明天要去公园，请小组合作制作一项计划，围绕 “What will you do in the park?”展开讨论，并把商议结果以对话的形式汇报。www.21-cn-jy.com
Step 4: Classroom tests
听录音，回答问题：
Question: A. what will Jenny and Danny do?
B. What will Danny do in the park?
Step 5: Homework
完成配套练习。
板书设计：
教学反思：