活动二 图像处理的基本操作 课件 (1)

课件15张PPT。任务二 图层的基本操作第一单元.活动2 图像处理的基本操作福建省义务教育教科书（2016年修订版）.福建教育出版社《信息技术》八年级上一、探究活动：图层工作原理每个图层可以想象成是一张透明的胶片，透明胶片上都有不同的画面。1.1 Photoshop中图像合成原理一幅图像通一常是由多个图层，通过一定的混合方式，自下而上叠放在一起，改变图层的叠放顺序和混合方式就可以改变图像的显示效果。1.2 有关图层的基本操作大多数可以在课本P14图2-2所示的图层面板上直接完成。比如：新建图层、复制图层、删除图层、锁定图层等。1.3 图像的颜色模式彩色图像主要有两种颜色模式，RGB模式和CMYK模式。
RGB模式也称“三原色”（红、绿、蓝）模式，这三种颜色按一定的比例混合可以形成各种色调的颜色。每种颜色用0－255表示256种不同的亮度值。
CMYK模式，也称印刷色彩模式，这三种颜色是由青、洋红、黄、黑四种颜色组合而成的。情境提升视频1
视频2二、活动主题：制作奥运五环图奥运五环是奥林匹克标志，由蓝、黄、黑、绿、红5个环套接组成。五个圆环代表五大洲：大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。更深一层的意思是代表着全世界的运动员都聚集在奥林匹克运动会上。 2.1分层目标A级B级C级2.2奥运五环的制作过程讲解奥运五环的制作过程。鼓励在掌握常规的菜单命令操作后使用快捷键提高操作效率。2.3如何获取帮助方法1：教材第21页至22页
方法2：“制作奥运五环图操作步骤”（纸质）
方法3： “制作奥运五环图操作步骤”（电脑桌面，“帮助”文件夹内，Word文档）
方法4：“制作奥运五环图操作步骤”（电脑桌面，“帮助”文件夹内，PPT文档）
方法5：“制作奥运五环图操作步骤”（电脑桌面，“帮助”文件夹内，PPS文档）
方法6：微课“制作奥运五环图”
3.学生制作奥运五环布置任务，教师巡视。
(1)模仿完成奥运五环的制作。
(2)必要时进行个别辅导或集体点评。4.交流分享请学生代表交流操作过程中出现的问题，教师加以点评，并引导学生归纳总结相关的图层操作命令及变换命令。
展示优秀学生作品5.表彰鼓励表彰比赛中表现出色的同学，给予适当的鼓励。6.归纳小结图层工作原理
图像色彩模式
图层操作命令。EndThank
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