语文九年级下鲁教版5.21《曹刿论战》课件（60张）

课件60张PPT。天下兴亡匹夫有责曹刿论战《左传》1.了解曹刿的战略思想。
2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。
3.了解“之”、“其”的用法。学习重点：快乐大本营智慧火花的碰撞知识抢答：《孙子兵法》的作者是谁？
他是什么朝代的人？
孙武，春秋时期战争文化知识抢答：谜语 猜与“军事”有关的成语。
（1）“神农布阵”；
（2）“军事论文”。
草木皆兵
纸上谈兵战争文化 官渡之战 巨鹿之战
赤壁之战 淝水之战说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。曹操~周瑜苻坚~谢安曹操 ~ 袁绍项羽~章邯[hán] 一鼓作气释义：喻指趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲，一往直前。曹刿论战 《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书.许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。 《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》
合称“春秋三传”小知识：春秋三传： 左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文的体例 历史散文有三种体例.
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述.
国别体史书有《国语》和《战国策》.
编年体：即以时间为经,以事件为纬叙写史实.
《春秋》、《左传》和《资治通鉴》.
纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁
所独创，如《史记》. 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。
背景 春秋地图请你找出齐国和鲁国的位置解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。
他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战役之一 —— 齐鲁长勺之战。要求：
1、读准字音，声音响亮；
2、把握朗读节奏和停顿；
3、读出不同人物的语气。 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋） 朱 熹朗读课文掌握下列黑色字词的读音：（1） 曹刿（ ）
（2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ）
（4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未遍（ ）
（6）小信未孚（ ）
（7） 公与之乘（ ）
（8） 战于长勺（ ）
（9） 下视其辙（ ）
（10）登轼（ ）而望
（11）彼竭（ ）我盈（ ）
（12）旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ） guì jiàn bǐf úbiànfúchéngsháozhéshìjié yíngmǐfúbó注释　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。　译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。军队攻打鲁庄公参与当政的人鄙陋，目光短浅于是说文解字：间“又何间焉”
“间” “参与”之意。小知识： 春秋时代的战争１　　春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。注释　　问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”（曹刿）问道：“您凭什么应战？”庄公说：“衣食这些养生的东西，我不敢独自享有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会跟随您的”凭把不个人专有回答遍及，普遍回答　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”　　庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报夸大，一定将实情报告给神灵。”（曹刿）回答说：“这是一种小的信用，还不能被神信任，神不会保佑你的。”祭祀用的
猪、牛、羊丝织品诚实虚夸，谎报使人信服赐福保佑　　庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，但一定根据实情慎重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自己本分的一类事情。可以凭这个条件打一仗了。打仗时，请允许我跟从。”案件即使实情竭力做好本分的事凭　　公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”难句翻译：忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。
（这是）尽了自己本分的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。
注意 “可以”是两个词：
可，可以。
以，凭。　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”　　鲁庄公同曹刿共坐一辆战车。在长勺这个地方作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”击鼓春秋地图长勺在哪里？长勺小知识： 春秋时代的战争２　　春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　　齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是乘胜追击齐军。军队崩溃驱车(追赶)车轮压出的痕迹车前的横木追赶追击　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。　　已经战胜了齐军，庄公问曹刿取胜的原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就消失了。他们的士气低落了，我军的勇气正旺盛，所以能战胜他们。衰竭已经动词，战胜缘故，原因发语词无实义振作第二次充满难句翻译：夫战，勇气也。
作战，靠的是勇气。
打仗，是靠勇气的。
打仗，靠的是勇气。　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”　　齐国是大国，难以捉摸，怕他们有伏兵在那里。我看到齐军退兵时的车辙混乱，又望见他们的旗帜倒下了，所以乘胜追击他们。”
倒下⒈古今词义 鄙 肉食者鄙
古义：
今义：
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：鄙陋，目光短浅。粗俗，低下。名词，祭祀用的猪、牛、羊等牲畜指为正义事业而献出生命。情 必以情
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：实情感情，情义诚实。书信。再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：第二次表示事情或行为重复竭力做好本分的事忠诚⒉词性活用下视其辙
公将鼓之。 名次作状语，俯下。 名词做动词 击鼓进军。⒉词性活用忠之属也
神弗福也 形容词用作名词，
尽力做好分内的事 名词用作动词，赐福，保佑。3.一词多义 请
曹刿请见。
战则请从。
故
公问其故。
故克之。请求。请让我。缘故、原因。所以。 4.重点虚词 以
何以战。
必以分人。
之
肉食者谋之。
小大之狱。
公与之乘。 凭 把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。4.重点虚词 故
既克，公问其故。
故克之。
其
其乡人曰
公问其故
望其旗靡 原因，缘故 所以代词，他的。代词，代曹刿在打仗时所用的种种做法。代词，他们的，即齐军。5.句式 ⑴判断句
夫战，勇气也。
⑵省略句
再而衰。
⑶倒装句
何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？省 略 句 式 理 解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。 再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。 可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 必以之（衣食类养生的东西）分人。问题一: 根据记叙文的六要素分析课文。 时间――
地点――
人物――
事情起因――
事情经过――
事情结果――庄公十年；
鲁国长勺；
曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；
齐师伐我，公将战；
长勺之战；
鲁国以弱胜强，齐国战败。问题二: 理清事件的发展线索 ①事件发展的线索：
迎战——备战——交战——评战 ②曹刿活动的线索：
请见——请问——参战——释疑问题三: 围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？ 战争胜利的因素 战略因素 战术因素 论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡
“肉食者鄙”，“鄙”表现在哪里？ ⑴鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。
⑵“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军。
⑶“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。 问题四:曹刿的“远谋”表现在哪里？ ⑴战前三问。明白政治上取信于民是作战的先决条件。
⑵战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。 问题五: 纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？ ⑴战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。
⑵选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。
⑶抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。
⑷抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时”因素。
总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。 问题六: 本文以齐鲁长勺之战为主线，记叙了曹刿战前、战中、战后的论战言论，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 中心思想本文在写作上有什么特色？ 运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。 结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。（详写）
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。（略写）
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
讨论
1、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？
把战争寄托在近臣和神灵身上2.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？“小大之狱，虽不能察，必以情。”取信于民3、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量目光短浅，勇于纳谏讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？ 临阵从容，胸有成竹，
有卓越的军事才能。讨论:第三段1、曹刿认为取胜的原因有哪些? 取信于民 “彼竭我盈” 辙乱旗靡3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。二、鲁国取胜的原因1、政治上：取信于民。
2、军事上：正确的指挥和
灵活的战略战术。文章内容理解文章内容理解四、人物形象分析
以国事为重，深谋远虑，
有卓越的军事才能。 政治上平庸，不懂军事，
但善于纳谏，能用贤。写作手法：对比 衬托曹刿：庄公：与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是： A、肉食者谋之
B、忠之属也
C、公与之乘
D、公将鼓之竞技擂台B下列理解不正确的一项是： A、肉食者谋之，又何间焉？
此句应读出“反对”的语气。
B、小惠未徧，民弗从也。
此句应读出“肯定”的语气。
C、忠之属也，可以一战。
此句应读出“抒情”的语气。
D、夫大国，难测也，惧有伏焉
此句应读出“感叹”的语气。竞技擂台C请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：
2、曹刿认为“可以一战”的条件是：
肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。2、本文作者的观点与哪篇文章
的观点有相似之处？
取信于民＝ 人和