人教新课标版六年级上语文期末测试卷（B卷）
班级 姓名
一、基础知识（共13题，共40分）
1．看拼音写词语。
yùn cáng（ ） jiān yì（ ） qǐ pàn（ ） www.21-cn-jy.com
hú lún（ ） shì shì（ ） jiāo shè（ ）
ké sou（ ） jìng mì（ ）
yì yáng dùn cuò（ ） huǎng rán dà wù（ ）
2．下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）。
A.雕梁画栋 冲（chóng）锋陷阵 势不可当（抵挡）
B.竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠李戴（帽子）
C.雅俗供赏 浴血（xiě）搏杀 德高望重（名望）
3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（ ）
这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。21世纪教育网版权所有
A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志
B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了
C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良
4.比一比，再组词。（8分）
骏（ ）俊（ ）
烘（ ）哄（ ）
资（ ）姿（ ）
梧（ ）捂（ ）
5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。
鲁肃 ______________
武松 ______________
林黛玉 ______________
猪八戒 ______________
6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。
（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（ ）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。
（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（ ）的掌声。
（3）爷爷这段时间身体不好，总是（ ）地咳嗽。
（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（ ）。
（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（ ）。
7.把下列词语补充完整。
（ ）高（ ）寡 震（ ）欲（ ） 竭泽（ ）（ ）
（ ）惊（ ）跳 水（ ）石（ ） （ ）（ ）乐道
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
8.给下列划线的字选择正确的解释。
（1）抑扬顿挫（ ）①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。
（2）仪表堂堂（ ）①人的容貌。②仪式；礼节。③仪器。
（3）杂乱无章（ ）①段落。②法规。③条理。
（4）步步为营（ ）①军队的驻地。②经办；经营。③谋求。
9.填写近反义词。
近义词：
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）
反义词：
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）
10.按要求写出成语。
（1）常与“阳春白雪”一起用的。 （ ）
（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 （ ）
（3）不同凡响的近义词。 （ ）
（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 （ ）
11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。
（1）一天夜里，他在（ ）的小路上散步。
（2）冬天的山村，到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。
（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（ ）。
（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
（5）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
12.文学常识填空。
（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。2·1·c·n·j·y
13.找出词语中的错别字并改正过来。
不解之园（ ）窃窃私雨（ ）无影无宗（ ）余音绕粱（ ）
独具将心（ ）不同反响（ ）不落巢臼（ ）会炙人口（ ）
二、语言表达（共4题；共20分）
14．按要求改写句子。
（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
_____________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
_____________________________________________________________________2-1-c-n-j-y
（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
_____________________________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
_____________________________________________________________________【出处：21教育名师】
（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________【版权所有：21教育】
（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________________________21教育名师原创作品
15.仿写句子。
（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
___________不属于___________，而___________是属于___________的。
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________，就像________________________________。
16.句子排序。
A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
______________________________________________________________
17.修改病句。
（1）我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________________________________________
（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________________________________________21*cnjy*com
（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________________________________________
（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。21cnjy.com
_____________________________________________________________________
三、快乐阅读（共两题；共25分）
18. 阅读短文，回答问题。
时间即生命（梁实秋）
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。
我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。
再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
（1）给下列划线字选择正确的读音。（2分）
触目惊心：①chù ②zhù （ ）
反省：①shěng ②xǐng （ ）
塞满：①sè ②sāi （ ）
强迫：① qiǎng ② qiáng （ ）
（2）为划线字选择正确的解释。（4分）
①痛自反省（ ）
A.探望
B.醒悟
C.检查自己的思想行为
②课余之暇（ ）
A.空闲
B.长久
C.玉上的斑点
③悔之晚矣（ ）
A.晚上
B.时间靠后的
C.后来的
④时做时辍（ ）
A.休息
B.停止
C.继续
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。（3分）
（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。（1分）
（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。（3分）
_______________________________________________________________21教育网
_______________________________________________________________21·世纪*教育网
（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分）
_______________________________________________________________
（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？（2分）
_______________________________________________________________21·cn·jy·com
_______________________________________________________________
19.课内阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身不复鼓。
（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。（3分）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ）
心怀不善（ ） 多愁善感（ ）
善始善终（ ） 英勇善战（ ）
（2）下列句子停顿不恰当的一句是（ ）。（2分）
A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B.善哉，洋洋/兮若/江河！
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。（4分）
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
翻译：________________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
体会：________________________________________________________________21*cnjy*com
②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
四、习作（15分）
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：（1）题目自定。
（2）把想说的话说清楚，讲具体。
人教新课标版六年级上语文期末测试卷（B卷）
班级 姓名
一、基础知识（共13题，共40分）
1．看拼音写词语。
yùn cáng（ ） jiān yì（ ） qǐ pàn（ ）
hú lún（ ） shì shì（ ） jiāo shè（ ）
ké sou（ ） jìng mì（ ）
yì yáng dùn cuò（ ） huǎng rán dà wù（ ）
【答案】蕴藏 坚毅 企盼
囫囵 逝世 交涉
咳嗽 静谧
抑扬顿挫 恍然大悟
【解析】考查学生对生词及字形的掌握。
2．下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）。
A.雕梁画栋 冲（chóng）锋陷阵 势不可当（抵挡）
B.竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠李戴（帽子）
C.雅俗供赏 浴血（xiě）搏杀 德高望重（名望）
【答案】B
【解析】“冲”声调为二声；“血”在“浴血搏杀”中读“xuè”音。
3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（ ）
这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志
B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了
C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良
【答案】A
【解析】后面两项很明显不符合原意。
4.比一比，再组词。（8分）
骏（ ）俊（ ）
烘（ ）哄（ ）
资（ ）姿（ ）
梧（ ）捂（ ）
【答案】骏马、英俊；烘烤、哄骗；资本、姿态；梧桐、捂住
【解析】形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“烘和哄”。
(2)字形相近，读音不同，如“梧和捂”。
(3)字形相近，读音相同，如“俊和骏”。
5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。
鲁肃 ______________
武松 ______________
林黛玉 ______________
猪八戒 ______________
【答案】《三国演义》、
《水浒传》、
《红楼梦》、
《西游记》。
【解析】四大名著的相关人物要牢记。
6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。
（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（ ）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。
（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（ ）的掌声。
（3）爷爷这段时间身体不好，总是（ ）地咳嗽。
（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（ ）。
（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（ ）。
【答案】（1）壮烈
（2）热烈
（3）剧烈
（4）激烈
（5）强烈
【解析】考查学生词语积累，平时多积累并区分好近义词。
7.把下列词语补充完整。
（ ）高（ ）寡 震（ ）欲（ ） 竭泽（ ）（ ）
（ ）惊（ ）跳 水（ ）石（ ） （ ）（ ）乐道
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
【答案】曲 和 耳 聋 而 渔
心 肉 落 出 津 津
恍 水 蔼
扬 挫 欲 漫
【解析】考查学生词语积累，成语平时多积累。
8.给下列划线的字选择正确的解释。
（1）抑扬顿挫（ ）①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。
（2）仪表堂堂（ ）①人的容貌。②仪式；礼节。③仪器。
（3）杂乱无章（ ）①段落。②法规。③条理。
（4）步步为营（ ）①军队的驻地。②经办；经营。③谋求。
【答案】（1）②
（2）①
（3）③
（4）①
【解析】考查学生词语的理解能力，把注释带到原文中去理解。
9.填写近反义词。
近义词：
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）
反义词：
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）
【答案】近义词：安静 勤奋 埋怨 依恋
反义词：平庸 苦涩 吝啬 肤浅
【解析】考查学生词语的理解，平时还要多去积累。
10.按要求写出成语。
（1）常与“阳春白雪”一起用的。 （ ）
（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 （ ）
（3）不同凡响的近义词。 （ ）
（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 （ ）
【答案】（1）曲高和寡
（2）余音绕梁
（3）别具一格
（4）独具匠心
【解析】考查词语的理解，平时还要多去积累。
11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。
（1）一天夜里，他在（ ）的小路上散步。
（2）冬天的山村，到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地往下落。
（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（ ）。
（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
（5）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
【答案】（1） 幽静
（2）寂静
（3）宁静
（4）僻静
（5）安静 平静
【解析】考察对不同词语意思的理解和应用。
12.文学常识填空。
（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。21cnjy.com
【答案】（1）真正了解自己的人 高山流水
（2）沈石溪 《狼王梦》 《小战马》 《海狼》
【解析】文学常识平时要多积累。
13.找出词语中的错别字并改正过来。
不解之园（ ）窃窃私雨（ ）无影无宗（ ）余音绕粱（ ）
独具将心（ ）不同反响（ ）不落巢臼（ ）会炙人口（ ）
【答案】园（缘） 雨（语） 宗（踪） 粱（梁）
将（匠） 反（凡） 巢（窠） 会（脍）
【解析】考查学生生字的书写，平时多积累。注意区分同音字和形近字。
二、语言表达（共4题；共20分）
14．按要求改写句子。
（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
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（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
_____________________________________________________________________2·1·c·n·j·y
（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
_____________________________________________________________________21·世纪*教育网
（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
_____________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________2-1-c-n-j-y
（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________________________21*cnjy*com
【答案】（1）去掉“的眼睛”。
（2）鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
（3）这件事要问个明白。
（4）我们怎能忘记老师的教诲呢？
（5）一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。
（6）小鸟在树上唱歌。
【解析】第一小题“目不转睛”和眼睛重复了；第二小题改为第三人称转述句时，要注意标点和人称的改变；第三小题去掉两个“不”就可以了；第四小题改为反问句时注意标点改为问号，同时加上表示疑问的语气助词“怎能”；第五、六小题按照比喻和拟人的要求去改即可。【来源：21cnj*y.co*m】
15.仿写句子。
（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
___________不属于___________，而___________是属于___________的。【版权所有：21教育】
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________，就像________________________________。21教育名师原创作品
【答案】（1）海洋 游鱼 游鱼 海洋
（2）读书 饥饿的人渴望香喷喷的面包一样
【解析】扩展句子，锻炼学生说句能力和思考能力，句子通顺即可，注意例句的特点。
16.句子排序。
A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
______________________________________________________________
【答案】B A F E D C
【解析】注意一些关键性的词语，如AB两句中都有“是不是”一词，这两个句子肯定是相连的。
17.修改病句。
（1）我一定改掉不好的坏习惯。
_____________________________________________________________________
（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
_____________________________________________________________________
（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
_____________________________________________________________________
（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
_____________________________________________________________________
【答案】（1）“不好”和“坏”留一个。
（2）“和全班同学”去掉。
（3）“和樟树”去掉。
（4）“、《新华字典》”去掉。
【解析】这四个句子都是犯了重复的语病。
三、快乐阅读（共两题；共25分）
18. 阅读短文，回答问题。
时间即生命（梁实秋）
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。21世纪教育网版权所有
我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”【来源：21·世纪·教育·网】
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。21*cnjy*com
再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
（1）给下列划线字选择正确的读音。（2分）
触目惊心：①chù ②zhù （ ）
反省：①shěng ②xǐng （ ）
塞满：①sè ②sāi （ ）
强迫：① qiǎng ② qiáng （ ）
（2）为划线字选择正确的解释。（4分）
①痛自反省（ ）
A.探望
B.醒悟
C.检查自己的思想行为
②课余之暇（ ）
A.空闲
B.长久
C.玉上的斑点
③悔之晚矣（ ）
A.晚上
B.时间靠后的
C.后来的
④时做时辍（ ）
A.休息
B.停止
C.继续
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。（3分）
（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。（1分）
（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。（3分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分）
_______________________________________________________________
（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________【出处：21教育名师】
【答案】（1）① ② ② ①
（2）①C ②A ③B ④B
（3）白白地 《汉乐府·长歌行》 百川东到海，何时复西归
（4）承上启下
（5）①翻译莎士比亚著作用了三十年。②经书读得少。③四十年后才读当年出国时带的史书。
（6）应该集中精力，读所未读过的书，应该利用所有时间，写所要写的东西。
（7）不能删去。因为健康的身体是做人做事的真正本钱，它是前文的延伸。这也是珍惜时间的人往往忽略的一个问题，这里提出来有强调之意，从而使全文无懈可击。
【解析】一二题为基础题，三题结合原句理解，后面几个小题从文章中寻找答案。
19.课内阅读。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身不复鼓。
（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。（3分）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ）
心怀不善（ ） 多愁善感（ ）
善始善终（ ） 英勇善战（ ）
（2）下列句子停顿不恰当的一句是（ ）。（2分）
A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B.善哉，洋洋/兮若/江河！
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。（4分）
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
翻译：________________________________________________________________
体会：________________________________________________________________
②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：________________________________________________________________21教育网
体会：________________________________________________________________
【答案】（1）① ② ③ ④ ⑤ ①
（2）B
（3）①俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！” 体会到伯牙和钟子期心意相通，彼此非常了解对方的心意。
②钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，就把琴摔坏，把弦拉断，一生不再弹琴。 体会到俞伯牙和钟子期之间的深厚情谊。
【解析】重要的字词注释要牢记，这是读好古文的基础。
四、习作（15分）
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。21·cn·jy·com
要求：（1）题目自定。
（2）把想说的话说清楚，讲具体。
【答案】
母校，我想对你说
六年级的时光离我匆匆而去，我们即将迎来人生中第一次重要的转折。我们也许会告别我们这六年的学校，去迎接一个新的学习环境，也许得那时候我们会因为作业繁多无法与母校继续分享童真的快乐了……记得我刚开始投入您的怀抱时，我心中对家人有一些不舍，泪水时不时扑籁扑籁的打在您的身上，哭着要离开您……时间久了我喜欢上了你，我能和同学们在你的身上做游戏，他们陪着我一起度过与你在一起的时光，那感觉真的很幸福。
一晃时间就过去了，与您在一起的日子也越来越少了，躺在您的身上，又站起身子，在草坪里奔跑誓要追回那消逝的时光，累了，又躺在您的身上感觉无比不舍……作为您的一小部分，我每时每刻都体会到您对我们的爱——“母校”。您如缕缕阳光驱散了我心中的阴霾。您将您的方法传授给我们，您将您的知识毫不遗留地给了我们大家……您如阵阵春风拂过我心中的尘埃。您如绵绵细雨，滋润了我的心田……“母校”我们将离去，您又将接受新的使命，去教导出更优秀的人。母校，“母校”，谢谢您们！
此时此刻我的心很静很静，只有我在母校的那一点一滴。
【解析】小作者感情丰富，真情流露，让人动容。
