破题致胜——期末复习检测高一语文：第4讲孔雀东南飞并序含答案

一、作者文体导读
1、故事背景
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的也是最长的一首叙事诗，是古乐府民歌的代表作之一，与稍后出现的北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。它选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》（是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集）卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。（标题为何不直言“古诗为刘兰芝作”呢？封建社会妇女地位低下。）
“乐府”，本是汉武帝刘彻时设立的一个掌管音乐的机构（官署）。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后世把它所搜集整理的诗歌，称为“乐府诗”，或简称“乐府”。其中属于汉代的就叫“汉乐府”。
一对彼此深爱着的年青夫妇，在封建家长的阻挠和高压下，被活活拆开，最终为了捍卫爱情而双双付出生命。这个故事很容易让人联想到中国古代的四大民间爱情神话和传说：牛郎和织女、七仙女与董永、白蛇和 许仙、梁山伯与祝英台。这些故事中的男女主人公情投意合，满心指望能在一起过着幸福的生活，可是 外在的强大的破坏力不会轻易放过他们，这些破坏力眼里有所谓的“法”“理”，却看不到“情”。《孔雀东南飞》中的焦母更不可理喻，因为看不惯儿媳妇就处心积虑地要把她赶走，儿子的恳求丝毫不能打动她。在她身上，封建家长违反人性的一面暴露无遗。今天读这首诗，刘兰芝、焦仲卿忠于爱情，勇敢捍卫纯洁爱情的言行仍令人震撼。21*cnjy*com
2、通假字
（1）今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻）
（2）箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具）
（3）蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固）
（4）十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错）
（5）府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐）
（6）虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定）
（附：便要还家“要”同“邀”，邀请）
（7）未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑）
（8）奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的）
3、偏义复词
（1）便可白公姥 公公婆婆，这里专指婆婆；
（2）昼夜勤作息 原意是工作和休息，这里专指劳作；
（3）我有亲父兄 即同胞兄，亲哥哥；
（4）我有亲父母 这里指母；
（5）逼迫兼弟兄 这里指兄；
（6）其日牛马嘶 这里指马。
4、古今异义
（1）可怜体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。）
（2）阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。）
（3）涕落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕）
（4）感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）
（5）自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。）
（6）处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。）
（7）生人作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。）
（8）枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。）
5、名师导学
（1）高中语文闺怨诗鉴赏
闺怨诗是一曲痛苦心理的哀歌，也是一幕浓缩的人生命运悲剧，一首首闺怨诗织就了一部饱含辛酸情、浸满女儿泪的古代妇女苦难心灵的历史。闺怨诗以真挚的感情、细腻的心理刻画见长。这一主题，在古典诗词中占有重要地位，近几年也频频作为高考素材。那么我们如何鉴赏闺怨诗呢？www.21-cn-jy.com

（2）高中语文文言文古今异义词
古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。21世纪教育网版权所有

（3）高中语文 古代文化常识——官职变动常见称谓
官职变动常见称谓就是古代文化常识中经常考到的一部分内容，古人提到官职变动时都有哪些常见的称谓呢？













二、巩固提高练习
1.下列画线的读音有误的一项是
A．箱帘（lián） 摧藏（zànɡ） 伶俜（pīnɡ） 窈窕（yǎo tiǎo）
B．鲑珍（xié） 遗施（yí） 公姥（mǚ） 否泰（fǒu）
C．明月珰（dānɡ） 自缢（yí） 便言（biàn） 玳瑁（mào）
D．箜篌（kōnɡ hóu） 踯躅（zhí zhú） 葳蕤（ruí） 彷徨（pánɡ）
2.下列各句中“相”的读音、解释有误的一项是
A．登即相许和（xiāng，称代“它”，指亲事，副词）
B．誓不相隔卿，且暂还家去（xiāng，称代“你”，副词）
C．儿已薄禄相，幸复得此妇（xiàng，命相，名词）
D．好自相扶将（xiāng，互相，彼此，副词）
3．下列句中画线的词语，不是古今异义词的一项是（ ）
A．生人作死别
B．二情同依依
C．叶叶相交通
D．可怜体无 比
4．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是 ( )
①却与小姑别 ②适得府君书 ③可怜体无比 ④汝岂得自由 ⑤五里一徘徊 ⑥举言谓新妇
⑦哽咽不能语 ⑧昼夜勤作息 ⑨便复在旦夕 ⑩既欲结大义 ?本自无教训
A．①③⑩ B．②⑦⑧
C．⑤⑦⑨ D．④⑥?
5．下列句中画线的词语，不是偏义复词的一项是（ ）
A．我有亲父母
B．昼夜勤作息
C．大人故嫌迟
D．便可白公姥
6.下列说法不正确的一项是
A．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。21·cn·jy·com
B．《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。
C．这首诗是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。
D．诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。2·1·c·n·j·y
7.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )
A．仍更被驱遣 B．汝是大家子
C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫
8．下列关于文化常识的判断不恰当的一项是( )
A．“往昔初阳岁”——句中的初阳岁，指冬至以后，立春以前的一段时间。
B．“初七及下九”——句中的“初七”指的是阴历每月的初七日；“下九”为每月的十九日。古人以每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。21cnjy.com
C．鸡鸣、五更、黄昏、人定等，均是古代表时间段的词语，其中“人定”指亥时，相当于现在夜间21～23时。21·世纪*教育网
D．古代妻子对丈夫的称谓有“丈人”“君”“外子”“官人”等，丈夫对妻子的称谓有“夫人”“荆妻”“娘子”“糟糠”“内人”等。【来源：21cnj*y.co*m】
9.阅读下面的诗歌，完成问题。
羽林郎
【东汉】辛延年
昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。
胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。
头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。
一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。
银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。
就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。
不惜红罗裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。
人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。
（选自《乐府诗集》，有删改）
（1）诗歌是如何表现胡姬的美丽的？请简要分析。

（2）胡姬有怎样的性格特点？请简要概括。

10. 阅读《孔雀东南飞（并序）》中的选段，完成问题。
府吏长跪告：“伏惟启阿母：今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
新妇谓府吏：“勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩。仍更被驱遣，何言复来还？妾有绣腰襦，葳蕤自生光。红罗复斗帐，四角垂香囊。箱帘六七十，绿碧青丝绳。物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人。留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘。”
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月琏。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今曰还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床。今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。【版权所有：21教育】
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府。不久当还归，誓天不相负。”
新妇谓府吏：“感君区区怀。君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。21教育名师原创作品
（1）对下面句中的画线词解释有误的一项是（ ）
A．会不相从许 会：一定
B．奉事循公姥 循：顺着
C．伏惟启阿母 伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的套语
D．感君区区怀 区区：小，少
（2）下列各组句中的画线词语意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．吾今且赴府/火且尽
B．君既若见录/不知东方之既白
C．今日被驱遣/风流总被雨打风吹去
D．阿母得闻之/无丝竹之乱耳
（3）下列句中画线词语的意义与现代汉语基本一致的一项是（ ）
A．不久当归还，还必相迎取
B．勿复重纷纭
C．物物各自异，种种在其中
D．本自无教训，兼愧贵家子
（4）面对被休的命运，刘兰芝拜别婆婆，诗歌浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。下列各项对兰芝“严妆”理解有误的一项是（ ）
A．维护自身尊严，是对焦母无言的抗议和示威。
B．兰芝精心梳洗打扮，为最后的殉情埋下了伏笔。
C．表现其从容镇定，沉着冷静，遇事不慌乱的坚强性格。
D．表达离开焦家时欲去又不忍遽去的微妙心情。
（5）请用现代汉语翻译画横线的句子。
①誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府。不久当还归，誓天不相负。

②我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。


三、能力拓展阅读
孔雀东南飞，传说是五里一徘徊
曾经的孔雀东南飞，传说是五里一徘徊。寻寻觅觅淡淡忧愁的回味……
轮回里寻寻觅觅，那青春的记忆难以忘怀。
记得那时，你正背负青春的画板，穿过嫣然的花林，落笔于一瓣蝴蝶兰。我便是那透明的蝶。只有半分浅浅的轮廓，停留在你的笔尖，等着你为我来着色。然后飞到你的窗前，等着看你阳光般的笑脸。
记得那时，你正提着灯笼，踏出了悠然的深院，照亮了雪夜的寂静。我便是一地残花，只有一袭淡淡的清香，落败在你的身前。安静地等着你将我拥埋，然后成为你梦泽的一隅。
记得那时，你在楼上看风景，我在桥上看你。
时光流转，风景是否依然？
“人生若只如初见”，其实命运之笔早就写下了一场场戏的散场结局。我们早已坦然，没有观众离去时的颓废，没有无人问津的失落，等一切静静地落下帷幕，然后各自离开。
一切皆有尽头，没有什么会永垂不朽。如那百花斗艳，占取一年春。再度回首，三分流水一分桥，遥记谁伫立桥头凭栏望，听风醉雨；莫不知，去年花下客，今朝蝶分飞，半昏残月，庭院梧桐深。寻遍雁字，云中无人锦书寄，一抹浮云渐黄昏。【来源：21·世纪·教育·网】
一人一夜一残月，自苦自伤自多愁。半世清流半场梦，梦里花落梦外寒。
不再叹息。时间荏苒，转眼又是一年。致我们悄然逝去的青春……
困了，我将离去。从你当年的画板上，振翅而去。残破的蝶尾，半白的蝶翅，无力地飞离你的窗台，跌落在某一朵花上，在来年暖暖的春意中，静静地睡去。
倦了，我将离去。从你流年的梦泽中，化为春泥。精心守护着来年妆点你世界的净土，开出那引满了蝶儿的花。只求我的守候，换你一梦芳香。
许自己一世流离，着一丝淡淡墨迹，记下流年的最后一抹色彩，只换你天涯芳梦。

上山采蘼芜①
汉乐府
上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？
新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素②。
织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。
【注】①蘼芜：一种香草，叶子风干可以做香料。
②缣、素：都是绢。素色洁白，缣色带黄，素贵缣贱。


雪屋记
[明]杜琼
吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。2-1-c-n-j-y
夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地。万物埋没无所见，其生意不几于息乎？孰知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋而居，冀免乎二者之患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与？今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤？宁独是邪？孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。以屋名雪，讵不韪欤？至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。
(选自《金兰集》，中华书局2013年版)




































巩固提高练习参考答案
1.B
解析：本题考查常用字字音。“遗”读“wèi”，“否”读“pǐ”。
2. D
解析：“相”，“她”代指兰芝婆婆。
3.B
4.C
解析：古义：（1）退出来；（2）刚刚；（3）可爱；（4）自作主张；（6）发言；（8）只指工作；（10）婚姻；（11）教养。21教育网
5.C
6. A
7.B
解析：B项是判断句。A、C、D三项是被动句。
8.B
解析：“初七”指农历每年的七月初七。
9.（1）采用了铺陈和夸张的手法，通过对胡姬服饰和穿戴的描写，以及“一鬟五百万，两鬟千万余”的夸张手法，极力表现了胡姬的美丽动人，形象生动，收到了良好的艺术效果。
（2）①敢于反抗强暴凌辱：面对霍家豪奴，不惧不畏。
②头脑冷静，不慕富贵：她深知富贵者与贫贱人之间有不可逾越的鸿沟，坚决拒绝对方的调戏。
③能言善辩，机智敏捷：句句在理，据理力争，毫不妥协，义正词严。
解析：此题考查鉴赏诗歌中的人物形象的能力。作答时，需根据具体诗句进行概括总结，务求条理清晰，有理有据。【出处：21教育名师】
10. （1）D
解析：区区：诚挚。
（2）C
解析：均表被动。A项，副词，暂且/副词，将要；B项，连词，既然/副词，已经；D 项，代词，这些话/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。www-2-1-cnjy-com
（3）C
（4）B
解析：B项说法与文意不符，此时的“严妆”与殉情并无关系。
（5）①我发誓决不会抛弃你，你只暂时回娘家（住些日子），我现在要到府署去办公。不久就会回来，我指天发誓，决不会对不起你。21*cnjy*com
②我有同胞兄长，性情暴烈如雷。恐怕他不能遂我的心意，