作文示例-“色彩”话题作文 导写范文
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作文示例 “色彩”话题作文导写设计
作文材料：
色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题，写一篇作文。
要求：①可以写一个或几个方面；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。
一、 审题：
作文题由材料、话题和要求三部分组成。
材料中的 ( http: / / " \t "_blank )“生活元素”、“ 生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起，告诉我们，生活离不开色彩，色彩是生活中的重要组成部分，我们要追求多姿多彩的人生，或追求某种色彩的 ( http: / / " \t "_blank )人生
而“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的 ( http: / / " \t "_blank )民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择它的 ( http: / / " \t "_blank )本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的 ( http: / / " \t "_blank )比喻义或象征义上展开，而在本义上做文章则是其次了。
二、 立意
（一）从某种具体的 ( http: / / " \t "_blank )色彩出发来立意：
1、“我”喜欢某种颜色及理由
从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的 ( http: / / " \t "_blank )个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。
如，喜欢红色------因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的 ( http: / / " \t "_blank )欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。
如，喜欢蓝色------蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的 ( http: / / " \t "_blank )气魄。
此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上 ，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的 ( http: / / " \t "_blank )人生追求。21世纪教育网
2、把某种颜色同人的 ( http: / / " \t "_blank )品质联系在一起
从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，把自己对生命意义的理解作具体的 ( http: / / " \t "_blank )诠释。 如——
白色：清白，纯洁，高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。举世皆浊，而他独清，“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”？于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡，“伏清白以死直兮”，汨罗江的清流收纳了他，于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”，屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的 ( http: / / " \t "_blank )精髓。
当今社会，也需要这品行高洁之人，不慕高官权贵，拒绝钱财名利，坚持纯洁的 ( http: / / " \t "_blank )操守，不与世俗同流合污……
黑色：深沉、稳重、成熟、理性，代表正义与法律，让人想到黑脸包公。他刚正不阿，嫉恶如仇，不畏权贵，不徇私情。进一步拓展，可写今天仍需黑脸包公一样的人，而社会上也的确有许多这样的 ( http: / / " \t "_blank )人，如扫恶打黑、除暴安良的警界女英雄任长霞，以个人力量战胜蓝田股份神话、坚守正义和良心壁垒的刘姝威，对遮蔽历史真相的现象说“不”的铁臂律师苏向祥，揭露假彩票黑幕的农民娃刘亮，痛击科研腐败的 ( http: / / " \t "_blank )邹承鲁，卧底缉毒、刀尖上跳舞的 ( http: / / " \t "_blank )明正彬等等。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
红色 ：可联想到丹心，象征着忠诚。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的 ( http: / / " \t "_blank )无比忠诚。
岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经“三十功名尘与土”的磨难，那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的 ( http: / / " \t "_blank )红。
文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的 ( http: / / " \t "_blank )一个强烈音符。
（二）从“多彩”出发立意：
1、自然界多彩，人类社会某领域的 ( http: / / " \t "_blank )发展要多元。
自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的 ( http: / / " \t "_blank )多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。
这里，某领域可具体化。如：
（1）建筑风格的 ( http: / / " \t "_blank )多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的 ( http: / / " \t "_blank )建筑交响乐，反映时代的 ( http: / / " \t "_blank )变革与进步。
（2）服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的 ( http: / / " \t "_blank )包容。
（3）思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。
温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地，绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天，无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的 ( http: / / " \t "_blank )深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠，五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩，社会包容多种思想。因此，我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由，诸子百家，异彩纷呈；欧洲的文艺复兴首先是解放了思想，尊重个性，倡导多元化，因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、艺术多姿多彩，魅力无穷。而中外历史上一些畸形的年代，一统思想，一些占统治地位的派别，党同伐异，铲除异己，视别家、别派为“异端”“毒草”进行镇压，历史的天空暗淡下来，历史的车轮慢了下来。秦始皇的“焚书坑儒”，汉代的“罢黜百家，独尊儒术”，清代的文字狱，文革时的以阶级斗争为纲、万马齐喑、艺术上只留下可怜的 ( http: / / " \t "_blank )“样板戏”等都是此类例子。生活要多彩，社会要繁荣，让我们告别单一，开启多元。
2、让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。亲爱的朋友，我要告诉你：如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快；如果你面临困境，请把“山重水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩吧！
3、平凡人的人生同样可以是多彩的，我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的 ( http: / / " \t "_blank )华章。（为个性着色）
有些人认为自己太平凡、太普通了，没有出众的外表，没有傲人的才华，没有让人艳羡的职业，觉得自己的生活平淡无奇，缺少色彩。其实，平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的 ( http: / / " \t "_blank )普通人。
4、用心感受多彩的生活，不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的 ( http: / / " \t "_blank )美。
生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的 ( http: / / " \t "_blank )多彩与芬芳。
5、写随着年龄的增长，生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调，进而探寻生活的 ( http: / / " \t "_blank )本来色彩。
生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可薄发，正如贾平凹《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！”这才是生活的 ( http: / / " \t "_blank )本来“色彩”。
（三）反向立意：不要给生命着色，要保持自己的 ( http: / / " \t "_blank )本来色彩，活出真我风采。
一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的 ( http: / / " \t "_blank )风采。
当然，在立意上是可以“色彩纷呈”的 ( http: / / " \t "_blank )。以上所列仅供参考。
三、 注意问题：
1、 注意材料对话题的 ( http: / / " \t "_blank )限制作用。
在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用，在很多题目中，可能是几种关系同时存在。本次作文题目，材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说，材料中的 ( http: / / " \t "_blank )“生活元素”、“ 生活内容”、“生活追求”从色彩的 ( http: / / " \t "_blank )作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化，来谈环境污染问题，就没有吃透命题者的意图，没有注意材料对话题的 ( http: / / " \t "_blank )限制，没把“色彩”与生活、人生联系起来，有打“擦边球”之嫌。
2、 选择合适的 ( http: / / " \t "_blank )文体，量体裁衣。
本作文不太适合写记叙文，而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物，还要扣住“色彩”来记叙事件，这是很难操作的 ( http: / / " \t "_blank )。
3、 表述上要紧扣话题来突出主题，而不要偏离话题。
“为了自己的人生追求，他刻苦努力，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”，而是转移到突出“人生追求”上了。
可改为：“为了给自己的生命着上五彩的颜色，他刻苦努力，不懈追求，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。”
很多时候，学生能做到扣主题，却在扣话题上不能到位，不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下，开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的 ( http: / / " \t "_blank )表述，分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。
四、例 文
例文1
黑 白 韵
白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人屏除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然，无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的 ( http: / / " \t "_blank )正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。
我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失。它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的 ( http: / / " \t "_blank )底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的 ( http: / / " \t "_blank )无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精华，才会组成世上最完美的 ( http: / / " \t "_blank )器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的 ( http: / / " \t "_blank )价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的 ( http: / / " \t "_blank )韵味。
做人的 ( http: / / " \t "_blank )原则也正如这黑白之韵，只有集百家之长，才能成一家之美！
【点评】作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时，由色彩入笔，既写黑白两种色彩各自的优点，又写其不足，以及两种色彩搭配后的珠联璧合，待铺叙一番后，再水到渠成地说出了人“只有集百家之长，才能成一家之美”的道理。联想贴切、自然，主题启人心智，构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过，可作者慧心慧眼，对其进行了透辟而辩证的理解。因此，全文读来深刻、隽永，具有较浓的 ( http: / / " \t "_blank )哲理色彩和思辨味道。
例文2 为生活调色
有人说，生活是红色的。它给予人似火的灼热，使人感到生活是美好的；有人说，生活是蓝色的，它给予人沉静与理智，使人像大海那样有宽广的胸怀、宏远的气魄；有人说，生活是绿色的，它给予人青春的梦幻，使人期盼在有限的生命中寻觅绿色的美丽；有人说，生活是灰色的，它布满了陷阱和失败，让你遍体鳞伤，愁容满面；有人说，生活是黑色的 ( http: / / " \t "_blank )，山穷水尽，看不到希望，看不到未来。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。每个人都有自己的答案，那么你的生活是什么颜色的呢？我想这是一个要用人的一生来回答的 ( http: / / " \t "_blank )问题。
你只看到黑暗，你就永远在黑暗里；你看到光明，光明就会在你的 ( http: / / " \t "_blank )生命中。
坐在轮椅上的巨人———霍金，用痛苦去把生活画上灿烂的色彩；又聋又盲的海伦·凯勒，在苦涩的黑暗中描绘五彩缤纷的光明世界。董存瑞用自己的忠诚爆出轰天巨响，浓黑的硝烟散去，蔚蓝的天空飘扬着鲜艳的红旗；杨利伟用中国人的志气和智慧在太空中划出一道道光辉的 ( http: / / " \t "_blank )轨迹……
生活并不是上帝用来检测我们有多蠢而布下的陷阱，而是一个让我们演绎精彩的舞台，是一堂让我们去感悟、去体验人生的必修课，是一个巨大的 ( http: / / " \t "_blank )调色盘。
所以，我们应该用自己的双手去调出自己生活的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
如果你面临困境，请把“山穷水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快。把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的 ( http: / / " \t "_blank )希冀。
如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的 ( http: / / " \t "_blank )粉红，带给它热情和欢快。
如果你不甘于生活中平淡的底色，那就放飞自己的理想。奋勇一搏。让平淡消失在成功的 ( http: / / " \t "_blank )金色之下。
如果你在金色的光环和铜臭的诱惑之下丧失理智，那就用金铜铸成警示的 ( http: / / " \t "_blank )大钟。
用自己的双手去调出生活的色彩，用青春的彩笔去描绘我们生命的 ( http: / / " \t "_blank )华章。
用亿万双手去创造和谐的 ( http: / / " \t "_blank )社会，中华之树必定根深叶茂，万古长青。
【点评】作者将生活比做一个“调色盘”，将人在不同境况中的感受同相关颜色联系起来，表现出“用自己的双手去调出自己生活的色彩”的 ( http: / / " \t "_blank )主题，属于从多个角度写多种色彩；文章思路清晰，结构严谨，在抒发生活“是一个巨大的调色盘”的感受之后，引出文章主旨，然后再一路“调”下去，“调”出“和谐的社会”，结尾深化和升华了主题。属于放———收———放的 ( http: / / " \t "_blank )“X”结构。语言运用方面，文章清晰明快、淋漓酣畅，多引诗句，巧用排比，清新中透着文雅，整散结合，正反对举，稳健里不失明快。
例文3 蓝色，我的 ( http: / / " \t "_blank )爱
蓝色，天的颜色，海的颜色，无尽苍穹与滕王阁下那一泓秋水共同的颜色。是不离不弃地守望着漫天星汉与人世沉浮的 ( http: / / " \t "_blank )颜色。蓝色———执著、永恒、坚定、宽广、深邃地包容着你、我，包容着这个世界的 ( http: / / " \t "_blank )一切是非对错、花开花落。
生命源于蓝色，当阳光的火红与大地的深褐在那一抹看不到边的蓝中相遇，在那翻溢的激流和起伏的潮水中炼化，生命便诞生了。我们便是传承着那蔚蓝蔚蓝的血液站在这世上，我们本来就来自同一个母亲，没有国界，不分彼此。蓝色不同于其他任何颜色，不属于任何人，却又属于所有人。它那博大的雄劲容纳万物，给予每个人毫不偏私的 ( http: / / " \t "_blank )开始。
生命归于蓝色，有人说人死了便会化为一颗星在遥远的彼岸找到归宿，成为那无边的世界中的一个亮点。从生命的终点遥望，等待着亲爱的亲人、朋友、恋人；寄望他们的幸福，也期待着那终究会来的相见。天梵我心，无欲无念，那深邃的蓝啊，寄存多少纯洁的 ( http: / / " \t "_blank )回忆与美梦。
蓝是炽热的颜色。人们常以为红色是活力的 ( http: / / " \t "_blank )颜色，但其实蓝色也是。真正年轻的恒星会散发出耀眼的 ( http: / / " \t "_blank )蓝光，而当它垂垂老矣，行将就木时才会变为红色。蓝色的星一般不会有太长的寿命，因其表面的温度一般都很高，它会炽热地燃烧，放出惊人的光和热，然后在生命的终点化身为一颗超新星，点亮这无尽的夜空。时间无法容纳炽热的蓝，因为古老的它无法承受那浩然的 ( http: / / " \t "_blank )生机。
蓝是宁静的颜色。无论跳跃的星河怎样喧嚣，世间万物怎样吵闹，当深沉的夜降临，深蓝的夜幕笼罩万物，一切都宁静下来了。没有了白日的功名利禄，尔虞我诈，奔波了一天的人们都可以在夜幕里摘下虚伪的面具，停下疲惫的躯壳，得到心灵的解脱，把自己完全地打开，袒露在星空下，走入蓝的静谧，在一片寂静中追忆，寻求遥远的 ( http: / / " \t "_blank )安慰。
蓝是希望的颜色。“我从东方来，从汹涌的波涛的海上来，踏着最后一颗东方的召引而来。我将给人们以安慰，又将给世界以希望，我是光明的使者，白日的先驱。”当依伦迪尔之星从海上升起，希望就在那无尽的东方召唤，把光明一同推出，当天空隐却夜的沉静化为澄澈的蔚蓝，当波涛在风雨中扬帆，大海便孕育出新的希望，把新的 ( http: / / " \t "_blank )一天装点得无比灿烂。
蓝色，我的 ( http: / / " \t "_blank )爱，我爱你，蓝色。
【点评】作文围绕选定的 ( http: / / " \t "_blank )“色彩”，调动已有的知识储备和文化积淀，展开丰富的联想，努力表达自己对人生的 ( http: / / " \t "_blank )积极思考。作者从多个侧面写一种颜色，选择具有同一色彩的不同事物，就其特征同某种人生体悟的关联发表感言并进行阐释，进而得出“蓝色，我的爱，我爱你，蓝色”的 ( http: / / " \t "_blank )结论。文章思路清晰，结构严谨，以赞美蓝色发端，然后平行阐释，最后又用赞美收束全文，是典型的 ( http: / / " \t "_blank )总—分—总结构。作者胸怀广阔，俯仰天地，遨游宇宙，语言汪洋恣肆，热烈奔放。
例文4 调出最美的色彩
三毛或许是错的，用丝袜草草结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的 ( http: / / " \t "_blank )无边黑暗，才选择死亡。
我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
这是一间颓废的 ( http: / / " \t "_blank )画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。梵高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》是他这一夜刻骨铭心的 ( http: / / " \t "_blank )作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色旋涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对生命的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里，这是一种生命意义上的无言的抗争，这抗争坚韧、持久。大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无返顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的 ( http: / / " \t "_blank )那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。
三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的 ( http: / / " \t "_blank )失望。
梵高用金黄诠释了他对艺术的执著，对生命的 ( http: / / " \t "_blank )热爱。
苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的 ( http: / / " \t "_blank )不屈。
在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，如雨后彩虹，春发青芽。
调出最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，为生命！
【点评】从人生角度来讲，在遭遇挫折的时候，“意志”“毅力”等品质就是我们调出的最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；从社会关系上讲，当我们与别人相处时，以微笑、宽容和爱心对待别人，这里的“微笑”“宽容”“爱心”又何尝不是最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！本文以“调出最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩”为基本思路，并串联起一个个经过高度概括的人物及事件，思路相当清晰，结构十分严谨，内容也自然丰富起来。此外，本文的语言有文采，如“从此永远远离了她的 ( http: / / " \t "_blank )撒哈拉沙漠，雨季也不会再来”“为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了”等句子，都有不俗之处。
例文5
为生命着色
生命是自己的 ( http: / / " \t "_blank )画板，为什么要要依赖别人着色？ ——题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，是春的 ( http: / / " \t "_blank )万紫千红，夏的 ( http: / / " \t "_blank )浓荫绿树，还是秋的 ( http: / / " \t "_blank )金黄世界，冬的 ( http: / / " \t "_blank )洁白剔透？
人生，恰似一幅画，画的 ( http: / / " \t "_blank )色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的 ( http: / / " \t "_blank )心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的 ( http: / / " \t "_blank )白色，纯美、高洁……
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的 ( http: / / " \t "_blank )朵朵青莲！
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的 ( http: / / " \t "_blank )生命因此而灿烂！
人生的境界在于将自己的 ( http: / / " \t "_blank )潜能发挥到极致！
生命的 ( http: / / " \t "_blank )画板，让我们自己着色！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的 ( http: / / " \t "_blank )精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的 ( http: / / " \t "_blank )极致，这便是最好！
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的 ( http: / / " \t "_blank )青春伴奏！
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的 ( http: / / " \t "_blank )生命着色！
【点评】这篇文章令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色——东坡，灰色——陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色——陆幼青”，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是“妙手偶得”，而是得益于长期的阅读与冷静的 ( http: / / " \t "_blank )思考。
例文6
为个性着色
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”色彩，组成了山石草木，组成了花鸟虫鱼，组成了天地万物，组成了世间万象。大千世界，芸芸众生，皆因色彩而变得充满生机。
然而，在这多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一点绿，也许是万里黄沙中的一粒土。一星陨落，黯淡不了整个星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，更何况那一丝丝或明丽或暗淡的 ( http: / / " \t "_blank )色彩？
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！纵使是一片绿叶，纵使是一颗石子，也要张扬出我的个性，挥洒出我的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
当屈原徘徊在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇；当“风萧萧兮易水寒”的商音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影；当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红；当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐，荆轲可以选择逃避，项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择了用鲜血为生命着色，用个性让人格闪光！目送飞鸿，眉凝长空，那是将生命送上祭坛的庄严，是凝固的火焰，静谧的和弦，是强者沉默的 ( http: / / " \t "_blank )哲学！
这就是用个性挥洒出的真我的色彩，那是一种圆润而不腻耳的音响，一种明亮而不刺眼的光辉，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的 ( http: / / " \t "_blank )高度。
当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨，当自我的光芒在浓重的 ( http: / / " \t "_blank )黑暗下被压得扭曲变形，是随波逐流还是坚持自我？
是金子总会发光。历史会还你一个公正的评价。每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的 ( http: / / " \t "_blank )机会。
函谷关口，老聃骑着青牛，轻轻夹起自我的光芒，渐行渐远。他哪里知道，一篇《道德经》做成了道家文化的 ( http: / / " \t "_blank )精粹，牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里，生生不朽。陈蔡之间，孔子往返游走，磨破了嘴皮，然无济于事。他哪里知道，一部《论语》做成了儒家文化的根基，深深扎在了中华五千年文明的 ( http: / / " \t "_blank )骨血里，代代相传。
当历史的迷雾被驱散，当浓重的黑夜被拨开，你那充满个性的色彩就会成为浩瀚星河中灿烂的一点，历史长卷中浓重的 ( http: / / " \t "_blank )一笔。
为个性着色吧。做花，就做最灿烂的 ( http: / / " \t "_blank )那一朵；做叶，就做最苍翠的 ( http: / / " \t "_blank )那一片。在生命的 ( http: / / " \t "_blank )画卷上挥洒泼墨，让世界因你而精彩！
【点评】本文的最大优点在于作者选材的广泛，并通过自己的思维和裁剪，用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成部分，在较短的篇幅内包含较大的 ( http: / / " \t "_blank )容量。
标题即紧扣话题要求，简明地揭示出文章主旨。首段用宋祁《玉楼春》词句起笔，描绘出一幅充满生机的色彩斑斓的大千世界图卷后，马上以“为个性着色”贯通全篇：主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据，围绕主题，反复申论；然后总结出富有见地的内蕴 （“每一种色彩都会有绽放光芒的 ( http: / / " \t "_blank )机会”），最后自然地回到题目上作结。紧贴题意，主旨鲜明，论证充分，结构完整。
例文7
人生需要一种色彩
当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，旭日东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩……
色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田”“归去来兮”的山园生活 是他的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；我也曾羡慕过苏轼，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，笑对人生是他的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；我也曾羡慕过海子,“面朝大海，春暖花开”，一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，而我究竟属于哪一种呢？
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而如今的 ( http: / / " \t "_blank )我，只剩下一片昏暗，我无数次的失落过，我变得惧怕现实，现在的 ( http: / / " \t "_blank )我，只带着一丝迷茫。
此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索给我方向的 ( http: / / " \t "_blank )片段……
我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次”；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的 ( http: / / " \t "_blank )眼睛，我却用它来寻找光明”……
瞬间，我似乎找到了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。”他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的 ( http: / / " \t "_blank )红。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生需要一种色彩，那是奋斗的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
【点评】从眼前景色的自然色彩引起人生色彩话题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最后在想象中追问到了自己的 ( http: / / " \t "_blank )答案。
例文8
为生命着色
生命薄如蝉翼，脆如芦苇 让生命存在，而且是多彩的存在，这是我们全人类的 ( http: / / " \t "_blank )责任。
——题记
纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命，所以她们生活的色彩是单调的；田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的 ( http: / / " \t "_blank )田地块数来衡量自己的生命，所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的；一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充满憧憬的 ( http: / / " \t "_blank )；
……
每个人的生活都涂着一种属于自己的颜色，无人能取代与更改，就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样，却有着各自骄傲的 ( http: / / " \t "_blank )理由。
是的，我们是幸福的 ( http: / / " \t "_blank )，比起他们：
当肆虐的海啸袭击那片土地时，那些惊惶而不知所措的受灾人民，他们的 ( http: / / " \t "_blank )生命是什么颜色？
当那些饥民由于长期没有进食，无力站立，匍匐在干涸的土地上。看到那双似鹰爪的小手又能让我们用何种颜色描述他们的 ( http: / / " \t "_blank )生命
当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时，我们是否读懂了他们生命的 ( http: / / " \t "_blank )颜色
当井矿下塌，看到亲人被活埋于井下，老母或妻儿哭的死去活来，我们一定领悟得到他们生命的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
于是在痛定思痛中，我们明白：为生命着色，不仅为自己，如果有余力，也应想到那些无力为自己着色的 ( http: / / " \t "_blank )人们。
德雷莎放弃了自己优越的生活条件，走出高墙，走入贫民窟，将爱带到了世界上最黑暗的角落。“一颗平凡的 ( http: / / " \t "_blank )心，会自由的给，自由的爱，直到它受到伤害……”比起她，我们大可不必这么伤感，只需付出力所能及的 ( http: / / " \t "_blank )一份。
陀思妥耶夫斯基说过：我们恐惧死亡，那是因为珍爱生命的缘故。是的，生命薄如蝉翼,脆如芦苇。不仅让生命存在，而且让它存在的多彩，这是我们全人类共同的 ( http: / / " \t "_blank )责任!
很喜欢泰戈尔的 ( http: / / " \t "_blank )这样一句诗：
生如夏花之灿烂/死如秋叶之静美。
于是，我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色——而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的 ( http: / / " \t "_blank )一点。
【点评】套用一位扶贫大学 ( http: / / / )生的话：我们每个人身上都有一副担子，那就是让生命多彩的存在，不仅为自己，更为全人类。从这里我们看到了小作者那颗坚强博爱的 ( http: / / " \t "_blank )心，不禁被他感动，为他喝彩。
例文9
寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
山泉潺潺流动，奔向属于自己的另一番土地；雄鹰展翅翱翔，奋飞于属于自己的那一片蓝天。放飞你的 ( http: / / " \t "_blank )个性，寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
流星的色彩源于划破星空的那一刹那，留住了生命的永恒；昙花的色彩源于绽然怒放的那一瞬间，留住了生命的色彩；飞蛾的色彩源于扑火的那一顷刻，留住了生命的 ( http: / / " \t "_blank )追求。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，生命的永恒，生命的色彩，生命的追求，在自我的 ( http: / / " \t "_blank )色彩中演绎着精彩。
海以汹涌澎湃，演绎着自己的色彩；山以深邃博怀，演绎着自己的色彩。个性的色彩，令人敬畏的色彩，一种不泯灭个性的色彩，一种寓含生命力的 ( http: / / " \t "_blank )蓬勃色彩。
泉以涌居，留住个性，展示自我色彩；潮以涨居，发挥个性，展示自我色彩。诗仙李白以“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”独创其浪漫主义色彩；“众人皆醉我独醒”的诗人屈原却以一腔爱国主义色彩凛然于汨罗江中。一千个人中有一千个哈姆雷特，一种不泯灭个性的色彩在诗人们中散发着一种发自内心的感慨。一种内心的感慨，一种灵魂的感慨，一种寄予自己身心的色彩。正因为有了自我的色彩，他们的身躯才那样高大，正因为有了自我的色彩，他们的灵魂才有那样的 ( http: / / " \t "_blank )震撼力。
没有山的巍峨，我们可以做小草，播种一丝生命的绿；没有海的辽阔，我们可以做水滴，奉献一丝生命的 ( http: / / " \t "_blank )甘泉，寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，生命因此而美丽。
海伦·凯勒以《假如给我三天光明》寻找自我色彩，一个折叠过的人，因为心中的理想，一股对生命的韧劲，一腔生存的热血，寻找着自我的色彩，折叠的人生，使他们愈加增添了生存的色彩，一种自我追求的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
或许你没有出众的外表，没有傲人的 ( http: / / " \t "_blank )口舌，但请你不要沮丧，因为是种子总会破土而出，是金子总会发光。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，何不再努力一点。
生命的色彩源于对自我色彩的追求，源于内心的 ( http: / / " \t "_blank )追求，源于一种毅力。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，完善自我个性，演绎人生一个美丽的 ( http: / / " \t "_blank )梦。
【点评】这是一篇文笔优美的散文,排比、对比等修辞手法的恰当运用更使其显得灵动。作者扣住“寻找自己的色彩”，由山泉、雄鹰，到流星、昙花、飞蛾等诸多充满震撼美的生命色彩，一层一层深入，揭示了“任何事物都有独特的色彩，演绎出各自一个美丽的梦”的 ( http: / / " \t "_blank )道理，并以李白、海伦．凯勒为例更鲜明地点出作为万物主宰的“人”更应“寻找自己的色彩”的深层见地。文章立意深刻，内容充实，文笔生动，感性的表述中洋溢着理性的深沉，显示出作者的 ( http: / / " \t "_blank )语文素养。
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作文示例 “色彩”话题作文导写设计
作文材料：
色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“色彩”为话题，写一篇作文。
要求：①可以写一个或几个方面；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。
一、 审题：
作文题由材料、话题和要求三部分组成。
材料中的 ( http: / / " \t "_blank )“生活元素”、“ 生活内容”、“生活追求”从色彩的作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起，告诉我们，生活离不开色彩，色彩是生活中的重要组成部分，我们要追求多姿多彩的人生，或追求某种色彩的 ( http: / / " \t "_blank )人生
而“色彩”一词看似普通，实际上内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的 ( http: / / " \t "_blank )民族色彩、时代色彩等。那么，考生选择它的 ( http: / / " \t "_blank )本义与引申意思来写作文都是不跑题的。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的 ( http: / / " \t "_blank )比喻义或象征义上展开，而在本义上做文章则是其次了。
二、 立意
（一）从某种具体的 ( http: / / " \t "_blank )色彩出发来立意：
1、“我”喜欢某种颜色及理由
从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，来写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的 ( http: / / " \t "_blank )个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。
如，喜欢红色------因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的，光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的 ( http: / / " \t "_blank )欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹。
如，喜欢蓝色------蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的 ( http: / / " \t "_blank )气魄。
此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上 ，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的 ( http: / / " \t "_blank )人生追求。21世纪教育网
2、把某种颜色同人的 ( http: / / " \t "_blank )品质联系在一起
从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，把自己对生命意义的理解作具体的 ( http: / / " \t "_blank )诠释。 如——
白色：清白，纯洁，高洁的象征。屈原的一生是追求白色的一生，白色是他的颜色。在那个斑驳陆离的时代，他是那样的清高。披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘游于江畔。举世皆浊，而他独清，“终不能变心而从俗”。他是时代的先行者，看透政治黑暗，宁可粉身碎骨也不肯同流合污。是呀，“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”？于是不甘与之俱黑的屈原选择了死亡，“伏清白以死直兮”，汨罗江的清流收纳了他，于是那白衣随着他高洁的灵魂徜徉在天上、人间。“宁可粉身碎骨也不肯同流合污”，屈原洁白的生命之色是那样的高洁。今天中华传统美德中正有他的 ( http: / / " \t "_blank )精髓。
当今社会，也需要这品行高洁之人，不慕高官权贵，拒绝钱财名利，坚持纯洁的 ( http: / / " \t "_blank )操守，不与世俗同流合污……
黑色：深沉、稳重、成熟、理性，代表正义与法律，让人想到黑脸包公。他刚正不阿，嫉恶如仇，不畏权贵，不徇私情。进一步拓展，可写今天仍需黑脸包公一样的人，而社会上也的确有许多这样的 ( http: / / " \t "_blank )人，如扫恶打黑、除暴安良的警界女英雄任长霞，以个人力量战胜蓝田股份神话、坚守正义和良心壁垒的刘姝威，对遮蔽历史真相的现象说“不”的铁臂律师苏向祥，揭露假彩票黑幕的农民娃刘亮，痛击科研腐败的 ( http: / / " \t "_blank )邹承鲁，卧底缉毒、刀尖上跳舞的 ( http: / / " \t "_blank )明正彬等等。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
红色 ：可联想到丹心，象征着忠诚。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的 ( http: / / " \t "_blank )无比忠诚。
岳飞的生命是红色的。当年的汤阴少年，一杆红缨，扫遍南北，历经“三十功名尘与土”的磨难，那红一丝没变。他用自己的生命洒下满江的红色——浓重的 ( http: / / " \t "_blank )红。
文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的 ( http: / / " \t "_blank )一个强烈音符。
（二）从“多彩”出发立意：
1、自然界多彩，人类社会某领域的 ( http: / / " \t "_blank )发展要多元。
自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的 ( http: / / " \t "_blank )多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。
这里，某领域可具体化。如：
（1）建筑风格的 ( http: / / " \t "_blank )多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的 ( http: / / " \t "_blank )建筑交响乐，反映时代的 ( http: / / " \t "_blank )变革与进步。
（2）服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的 ( http: / / " \t "_blank )包容。
（3）思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。
温柔的树叶在微风中用绿色来装点大地，绵延的云朵在阳光下用白色来陪衬蓝天，无际的大海在波涛汹涌中用蓝色来表达自己的 ( http: / / " \t "_blank )深邃……自然界就是由这多种色彩构成的。生活亦是如此，生活本身就是七色板。色彩单一是贫瘠，五彩斑斓才是生活的本质。自然容纳多种色彩，社会包容多种思想。因此，我们在思想、文化等诸多领域也应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。先秦文化的繁盛在于思想自由，诸子百家，异彩纷呈；欧洲的文艺复兴首先是解放了思想，尊重个性，倡导多元化，因而才诞生了达.芬奇、但丁等一批巨匠，使思想、文化、艺术多姿多彩，魅力无穷。而中外历史上一些畸形的年代，一统思想，一些占统治地位的派别，党同伐异，铲除异己，视别家、别派为“异端”“毒草”进行镇压，历史的天空暗淡下来，历史的车轮慢了下来。秦始皇的“焚书坑儒”，汉代的“罢黜百家，独尊儒术”，清代的文字狱，文革时的以阶级斗争为纲、万马齐喑、艺术上只留下可怜的 ( http: / / " \t "_blank )“样板戏”等都是此类例子。生活要多彩，社会要繁荣，让我们告别单一，开启多元。
2、让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。亲爱的朋友，我要告诉你：如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快；如果你面临困境，请把“山重水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的希冀。让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩吧！
3、平凡人的人生同样可以是多彩的，我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的 ( http: / / " \t "_blank )华章。（为个性着色）
有些人认为自己太平凡、太普通了，没有出众的外表，没有傲人的才华，没有让人艳羡的职业，觉得自己的生活平淡无奇，缺少色彩。其实，平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。雷锋、徐虎、李素丽、许振超、王顺友等都是这样的 ( http: / / " \t "_blank )普通人。
4、用心感受多彩的生活，不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的 ( http: / / " \t "_blank )美。
生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的 ( http: / / " \t "_blank )多彩与芬芳。
5、写随着年龄的增长，生活中的色彩即乐趣越来越趋于单调，进而探寻生活的 ( http: / / " \t "_blank )本来色彩。
生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可薄发，正如贾平凹《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！”这才是生活的 ( http: / / " \t "_blank )本来“色彩”。
（三）反向立意：不要给生命着色，要保持自己的 ( http: / / " \t "_blank )本来色彩，活出真我风采。
一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的 ( http: / / " \t "_blank )风采。
当然，在立意上是可以“色彩纷呈”的 ( http: / / " \t "_blank )。以上所列仅供参考。
三、 注意问题：
1、 注意材料对话题的 ( http: / / " \t "_blank )限制作用。
在话题作文中，材料与话题的关系主要有四种：①材料引出话题。②材料解释话题。③材料限制话题。④材料拓展话题。同时这四种关系并不是单独在起作用，在很多题目中，可能是几种关系同时存在。本次作文题目，材料限制话题的作用比较明显。正如前面分析时所说，材料中的 ( http: / / " \t "_blank )“生活元素”、“ 生活内容”、“生活追求”从色彩的 ( http: / / " \t "_blank )作用入手，把色彩与生活、人生联系在一起。而通过写大自然山水的色彩变化，来谈环境污染问题，就没有吃透命题者的意图，没有注意材料对话题的 ( http: / / " \t "_blank )限制，没把“色彩”与生活、人生联系起来，有打“擦边球”之嫌。
2、 选择合适的 ( http: / / " \t "_blank )文体，量体裁衣。
本作文不太适合写记叙文，而更适合写说理或抒情的散文。如果写记叙文就只能运用象征手法来选择某种有特殊意义的事物，还要扣住“色彩”来记叙事件，这是很难操作的 ( http: / / " \t "_blank )。
3、 表述上要紧扣话题来突出主题，而不要偏离话题。
“为了自己的人生追求，他刻苦努力，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。”这句话没能紧扣话题“色彩”，而是转移到突出“人生追求”上了。
可改为：“为了给自己的生命着上五彩的颜色，他刻苦努力，不懈追求，终成我国著名的数学家，人生绽放出绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。”
很多时候，学生能做到扣主题，却在扣话题上不能到位，不能实现主题与话题的完美“接轨”。一般情况下，开篇与结尾都要做“主题与话题接轨”的 ( http: / / " \t "_blank )表述，分析事例时也要注意扣住话题来突出主题、分析论证。
四、例 文
例文1
黑 白 韵
白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人屏除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然，无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的 ( http: / / " \t "_blank )正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。
我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失。它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的 ( http: / / " \t "_blank )底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的 ( http: / / " \t "_blank )无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精华，才会组成世上最完美的 ( http: / / " \t "_blank )器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的 ( http: / / " \t "_blank )价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的 ( http: / / " \t "_blank )韵味。
做人的 ( http: / / " \t "_blank )原则也正如这黑白之韵，只有集百家之长，才能成一家之美！
【点评】作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时，由色彩入笔，既写黑白两种色彩各自的优点，又写其不足，以及两种色彩搭配后的珠联璧合，待铺叙一番后，再水到渠成地说出了人“只有集百家之长，才能成一家之美”的道理。联想贴切、自然，主题启人心智，构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过，可作者慧心慧眼，对其进行了透辟而辩证的理解。因此，全文读来深刻、隽永，具有较浓的 ( http: / / " \t "_blank )哲理色彩和思辨味道。
例文2 为生活调色
有人说，生活是红色的。它给予人似火的灼热，使人感到生活是美好的；有人说，生活是蓝色的，它给予人沉静与理智，使人像大海那样有宽广的胸怀、宏远的气魄；有人说，生活是绿色的，它给予人青春的梦幻，使人期盼在有限的生命中寻觅绿色的美丽；有人说，生活是灰色的，它布满了陷阱和失败，让你遍体鳞伤，愁容满面；有人说，生活是黑色的 ( http: / / " \t "_blank )，山穷水尽，看不到希望，看不到未来。
“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。每个人都有自己的答案，那么你的生活是什么颜色的呢？我想这是一个要用人的一生来回答的 ( http: / / " \t "_blank )问题。
你只看到黑暗，你就永远在黑暗里；你看到光明，光明就会在你的 ( http: / / " \t "_blank )生命中。
坐在轮椅上的巨人———霍金，用痛苦去把生活画上灿烂的色彩；又聋又盲的海伦·凯勒，在苦涩的黑暗中描绘五彩缤纷的光明世界。董存瑞用自己的忠诚爆出轰天巨响，浓黑的硝烟散去，蔚蓝的天空飘扬着鲜艳的红旗；杨利伟用中国人的志气和智慧在太空中划出一道道光辉的 ( http: / / " \t "_blank )轨迹……
生活并不是上帝用来检测我们有多蠢而布下的陷阱，而是一个让我们演绎精彩的舞台，是一堂让我们去感悟、去体验人生的必修课，是一个巨大的 ( http: / / " \t "_blank )调色盘。
所以，我们应该用自己的双手去调出自己生活的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
如果你面临困境，请把“山穷水复疑无路”的灰暗，调成“柳暗花明又一村”的明快。把“黑云压城城欲摧”的绝望调成“甲光向日金鳞开”的 ( http: / / " \t "_blank )希冀。
如果你嫌秋太萧条，抹一笔春的绿色带给它生气；如果你嫌冬太肃杀，勾一笔夏的 ( http: / / " \t "_blank )粉红，带给它热情和欢快。
如果你不甘于生活中平淡的底色，那就放飞自己的理想。奋勇一搏。让平淡消失在成功的 ( http: / / " \t "_blank )金色之下。
如果你在金色的光环和铜臭的诱惑之下丧失理智，那就用金铜铸成警示的 ( http: / / " \t "_blank )大钟。
用自己的双手去调出生活的色彩，用青春的彩笔去描绘我们生命的 ( http: / / " \t "_blank )华章。
用亿万双手去创造和谐的 ( http: / / " \t "_blank )社会，中华之树必定根深叶茂，万古长青。
【点评】作者将生活比做一个“调色盘”，将人在不同境况中的感受同相关颜色联系起来，表现出“用自己的双手去调出自己生活的色彩”的 ( http: / / " \t "_blank )主题，属于从多个角度写多种色彩；文章思路清晰，结构严谨，在抒发生活“是一个巨大的调色盘”的感受之后，引出文章主旨，然后再一路“调”下去，“调”出“和谐的社会”，结尾深化和升华了主题。属于放———收———放的 ( http: / / " \t "_blank )“X”结构。语言运用方面，文章清晰明快、淋漓酣畅，多引诗句，巧用排比，清新中透着文雅，整散结合，正反对举，稳健里不失明快。
例文3 蓝色，我的 ( http: / / " \t "_blank )爱
蓝色，天的颜色，海的颜色，无尽苍穹与滕王阁下那一泓秋水共同的颜色。是不离不弃地守望着漫天星汉与人世沉浮的 ( http: / / " \t "_blank )颜色。蓝色———执著、永恒、坚定、宽广、深邃地包容着你、我，包容着这个世界的 ( http: / / " \t "_blank )一切是非对错、花开花落。
生命源于蓝色，当阳光的火红与大地的深褐在那一抹看不到边的蓝中相遇，在那翻溢的激流和起伏的潮水中炼化，生命便诞生了。我们便是传承着那蔚蓝蔚蓝的血液站在这世上，我们本来就来自同一个母亲，没有国界，不分彼此。蓝色不同于其他任何颜色，不属于任何人，却又属于所有人。它那博大的雄劲容纳万物，给予每个人毫不偏私的 ( http: / / " \t "_blank )开始。
生命归于蓝色，有人说人死了便会化为一颗星在遥远的彼岸找到归宿，成为那无边的世界中的一个亮点。从生命的终点遥望，等待着亲爱的亲人、朋友、恋人；寄望他们的幸福，也期待着那终究会来的相见。天梵我心，无欲无念，那深邃的蓝啊，寄存多少纯洁的 ( http: / / " \t "_blank )回忆与美梦。
蓝是炽热的颜色。人们常以为红色是活力的 ( http: / / " \t "_blank )颜色，但其实蓝色也是。真正年轻的恒星会散发出耀眼的 ( http: / / " \t "_blank )蓝光，而当它垂垂老矣，行将就木时才会变为红色。蓝色的星一般不会有太长的寿命，因其表面的温度一般都很高，它会炽热地燃烧，放出惊人的光和热，然后在生命的终点化身为一颗超新星，点亮这无尽的夜空。时间无法容纳炽热的蓝，因为古老的它无法承受那浩然的 ( http: / / " \t "_blank )生机。
蓝是宁静的颜色。无论跳跃的星河怎样喧嚣，世间万物怎样吵闹，当深沉的夜降临，深蓝的夜幕笼罩万物，一切都宁静下来了。没有了白日的功名利禄，尔虞我诈，奔波了一天的人们都可以在夜幕里摘下虚伪的面具，停下疲惫的躯壳，得到心灵的解脱，把自己完全地打开，袒露在星空下，走入蓝的静谧，在一片寂静中追忆，寻求遥远的 ( http: / / " \t "_blank )安慰。
蓝是希望的颜色。“我从东方来，从汹涌的波涛的海上来，踏着最后一颗东方的召引而来。我将给人们以安慰，又将给世界以希望，我是光明的使者，白日的先驱。”当依伦迪尔之星从海上升起，希望就在那无尽的东方召唤，把光明一同推出，当天空隐却夜的沉静化为澄澈的蔚蓝，当波涛在风雨中扬帆，大海便孕育出新的希望，把新的 ( http: / / " \t "_blank )一天装点得无比灿烂。
蓝色，我的 ( http: / / " \t "_blank )爱，我爱你，蓝色。
【点评】作文围绕选定的 ( http: / / " \t "_blank )“色彩”，调动已有的知识储备和文化积淀，展开丰富的联想，努力表达自己对人生的 ( http: / / " \t "_blank )积极思考。作者从多个侧面写一种颜色，选择具有同一色彩的不同事物，就其特征同某种人生体悟的关联发表感言并进行阐释，进而得出“蓝色，我的爱，我爱你，蓝色”的 ( http: / / " \t "_blank )结论。文章思路清晰，结构严谨，以赞美蓝色发端，然后平行阐释，最后又用赞美收束全文，是典型的 ( http: / / " \t "_blank )总—分—总结构。作者胸怀广阔，俯仰天地，遨游宇宙，语言汪洋恣肆，热烈奔放。
例文4 调出最美的色彩
三毛或许是错的，用丝袜草草结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的 ( http: / / " \t "_blank )无边黑暗，才选择死亡。
我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
这是一间颓废的 ( http: / / " \t "_blank )画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。梵高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》是他这一夜刻骨铭心的 ( http: / / " \t "_blank )作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色旋涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对生命的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里，这是一种生命意义上的无言的抗争，这抗争坚韧、持久。大漠孤烟，风卷残霜，皑皑白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无返顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的 ( http: / / " \t "_blank )那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。
三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的 ( http: / / " \t "_blank )失望。
梵高用金黄诠释了他对艺术的执著，对生命的 ( http: / / " \t "_blank )热爱。
苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的 ( http: / / " \t "_blank )不屈。
在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，如雨后彩虹，春发青芽。
调出最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，为生命！
【点评】从人生角度来讲，在遭遇挫折的时候，“意志”“毅力”等品质就是我们调出的最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；从社会关系上讲，当我们与别人相处时，以微笑、宽容和爱心对待别人，这里的“微笑”“宽容”“爱心”又何尝不是最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！本文以“调出最美的 ( http: / / " \t "_blank )色彩”为基本思路，并串联起一个个经过高度概括的人物及事件，思路相当清晰，结构十分严谨，内容也自然丰富起来。此外，本文的语言有文采，如“从此永远远离了她的 ( http: / / " \t "_blank )撒哈拉沙漠，雨季也不会再来”“为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了”等句子，都有不俗之处。
例文5
为生命着色
生命是自己的 ( http: / / " \t "_blank )画板，为什么要要依赖别人着色？ ——题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，是春的 ( http: / / " \t "_blank )万紫千红，夏的 ( http: / / " \t "_blank )浓荫绿树，还是秋的 ( http: / / " \t "_blank )金黄世界，冬的 ( http: / / " \t "_blank )洁白剔透？
人生，恰似一幅画，画的 ( http: / / " \t "_blank )色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的 ( http: / / " \t "_blank )心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的 ( http: / / " \t "_blank )白色，纯美、高洁……
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的 ( http: / / " \t "_blank )朵朵青莲！
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的 ( http: / / " \t "_blank )生命因此而灿烂！
人生的境界在于将自己的 ( http: / / " \t "_blank )潜能发挥到极致！
生命的 ( http: / / " \t "_blank )画板，让我们自己着色！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的 ( http: / / " \t "_blank )精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的 ( http: / / " \t "_blank )极致，这便是最好！
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的 ( http: / / " \t "_blank )青春伴奏！
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的 ( http: / / " \t "_blank )生命着色！
【点评】这篇文章令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色——东坡，灰色——陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色——陆幼青”，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是“妙手偶得”，而是得益于长期的阅读与冷静的 ( http: / / " \t "_blank )思考。
例文6
为个性着色
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”色彩，组成了山石草木，组成了花鸟虫鱼，组成了天地万物，组成了世间万象。大千世界，芸芸众生，皆因色彩而变得充满生机。
然而，在这多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一点绿，也许是万里黄沙中的一粒土。一星陨落，黯淡不了整个星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，更何况那一丝丝或明丽或暗淡的 ( http: / / " \t "_blank )色彩？
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！纵使是一片绿叶，纵使是一颗石子，也要张扬出我的个性，挥洒出我的 ( http: / / " \t "_blank )色彩！
当屈原徘徊在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇；当“风萧萧兮易水寒”的商音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影；当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红；当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐，荆轲可以选择逃避，项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择了用鲜血为生命着色，用个性让人格闪光！目送飞鸿，眉凝长空，那是将生命送上祭坛的庄严，是凝固的火焰，静谧的和弦，是强者沉默的 ( http: / / " \t "_blank )哲学！
这就是用个性挥洒出的真我的色彩，那是一种圆润而不腻耳的音响，一种明亮而不刺眼的光辉，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的 ( http: / / " \t "_blank )高度。
当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨，当自我的光芒在浓重的 ( http: / / " \t "_blank )黑暗下被压得扭曲变形，是随波逐流还是坚持自我？
是金子总会发光。历史会还你一个公正的评价。每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的 ( http: / / " \t "_blank )机会。
函谷关口，老聃骑着青牛，轻轻夹起自我的光芒，渐行渐远。他哪里知道，一篇《道德经》做成了道家文化的 ( http: / / " \t "_blank )精粹，牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里，生生不朽。陈蔡之间，孔子往返游走，磨破了嘴皮，然无济于事。他哪里知道，一部《论语》做成了儒家文化的根基，深深扎在了中华五千年文明的 ( http: / / " \t "_blank )骨血里，代代相传。
当历史的迷雾被驱散，当浓重的黑夜被拨开，你那充满个性的色彩就会成为浩瀚星河中灿烂的一点，历史长卷中浓重的 ( http: / / " \t "_blank )一笔。
为个性着色吧。做花，就做最灿烂的 ( http: / / " \t "_blank )那一朵；做叶，就做最苍翠的 ( http: / / " \t "_blank )那一片。在生命的 ( http: / / " \t "_blank )画卷上挥洒泼墨，让世界因你而精彩！
【点评】本文的最大优点在于作者选材的广泛，并通过自己的思维和裁剪，用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成部分，在较短的篇幅内包含较大的 ( http: / / " \t "_blank )容量。
标题即紧扣话题要求，简明地揭示出文章主旨。首段用宋祁《玉楼春》词句起笔，描绘出一幅充满生机的色彩斑斓的大千世界图卷后，马上以“为个性着色”贯通全篇：主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据，围绕主题，反复申论；然后总结出富有见地的内蕴 （“每一种色彩都会有绽放光芒的 ( http: / / " \t "_blank )机会”），最后自然地回到题目上作结。紧贴题意，主旨鲜明，论证充分，结构完整。
例文7
人生需要一种色彩
当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，旭日东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽的 ( http: / / " \t "_blank )色彩……
色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田”“归去来兮”的山园生活 是他的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；我也曾羡慕过苏轼，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，笑对人生是他的 ( http: / / " \t "_blank )色彩；我也曾羡慕过海子,“面朝大海，春暖花开”，一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，而我究竟属于哪一种呢？
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而如今的 ( http: / / " \t "_blank )我，只剩下一片昏暗，我无数次的失落过，我变得惧怕现实，现在的 ( http: / / " \t "_blank )我，只带着一丝迷茫。
此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索给我方向的 ( http: / / " \t "_blank )片段……
我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次”；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的 ( http: / / " \t "_blank )眼睛，我却用它来寻找光明”……
瞬间，我似乎找到了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。”他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的 ( http: / / " \t "_blank )红。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生需要一种色彩，那是奋斗的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
【点评】从眼前景色的自然色彩引起人生色彩话题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最后在想象中追问到了自己的 ( http: / / " \t "_blank )答案。
例文8
为生命着色
生命薄如蝉翼，脆如芦苇 让生命存在，而且是多彩的存在，这是我们全人类的 ( http: / / " \t "_blank )责任。
——题记
纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命，所以她们生活的色彩是单调的；田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的 ( http: / / " \t "_blank )田地块数来衡量自己的生命，所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的；一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充满憧憬的 ( http: / / " \t "_blank )；
……
每个人的生活都涂着一种属于自己的颜色，无人能取代与更改，就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样，却有着各自骄傲的 ( http: / / " \t "_blank )理由。
是的，我们是幸福的 ( http: / / " \t "_blank )，比起他们：
当肆虐的海啸袭击那片土地时，那些惊惶而不知所措的受灾人民，他们的 ( http: / / " \t "_blank )生命是什么颜色？
当那些饥民由于长期没有进食，无力站立，匍匐在干涸的土地上。看到那双似鹰爪的小手又能让我们用何种颜色描述他们的 ( http: / / " \t "_blank )生命
当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时，我们是否读懂了他们生命的 ( http: / / " \t "_blank )颜色
当井矿下塌，看到亲人被活埋于井下，老母或妻儿哭的死去活来，我们一定领悟得到他们生命的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
于是在痛定思痛中，我们明白：为生命着色，不仅为自己，如果有余力，也应想到那些无力为自己着色的 ( http: / / " \t "_blank )人们。
德雷莎放弃了自己优越的生活条件，走出高墙，走入贫民窟，将爱带到了世界上最黑暗的角落。“一颗平凡的 ( http: / / " \t "_blank )心，会自由的给，自由的爱，直到它受到伤害……”比起她，我们大可不必这么伤感，只需付出力所能及的 ( http: / / " \t "_blank )一份。
陀思妥耶夫斯基说过：我们恐惧死亡，那是因为珍爱生命的缘故。是的，生命薄如蝉翼,脆如芦苇。不仅让生命存在，而且让它存在的多彩，这是我们全人类共同的 ( http: / / " \t "_blank )责任!
很喜欢泰戈尔的 ( http: / / " \t "_blank )这样一句诗：
生如夏花之灿烂/死如秋叶之静美。
于是，我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色——而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的 ( http: / / " \t "_blank )一点。
【点评】套用一位扶贫大学 ( http: / / / )生的话：我们每个人身上都有一副担子，那就是让生命多彩的存在，不仅为自己，更为全人类。从这里我们看到了小作者那颗坚强博爱的 ( http: / / " \t "_blank )心，不禁被他感动，为他喝彩。
例文9
寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
山泉潺潺流动，奔向属于自己的另一番土地；雄鹰展翅翱翔，奋飞于属于自己的那一片蓝天。放飞你的 ( http: / / " \t "_blank )个性，寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
流星的色彩源于划破星空的那一刹那，留住了生命的永恒；昙花的色彩源于绽然怒放的那一瞬间，留住了生命的色彩；飞蛾的色彩源于扑火的那一顷刻，留住了生命的 ( http: / / " \t "_blank )追求。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，生命的永恒，生命的色彩，生命的追求，在自我的 ( http: / / " \t "_blank )色彩中演绎着精彩。
海以汹涌澎湃，演绎着自己的色彩；山以深邃博怀，演绎着自己的色彩。个性的色彩，令人敬畏的色彩，一种不泯灭个性的色彩，一种寓含生命力的 ( http: / / " \t "_blank )蓬勃色彩。
泉以涌居，留住个性，展示自我色彩；潮以涨居，发挥个性，展示自我色彩。诗仙李白以“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”独创其浪漫主义色彩；“众人皆醉我独醒”的诗人屈原却以一腔爱国主义色彩凛然于汨罗江中。一千个人中有一千个哈姆雷特，一种不泯灭个性的色彩在诗人们中散发着一种发自内心的感慨。一种内心的感慨，一种灵魂的感慨，一种寄予自己身心的色彩。正因为有了自我的色彩，他们的身躯才那样高大，正因为有了自我的色彩，他们的灵魂才有那样的 ( http: / / " \t "_blank )震撼力。
没有山的巍峨，我们可以做小草，播种一丝生命的绿；没有海的辽阔，我们可以做水滴，奉献一丝生命的 ( http: / / " \t "_blank )甘泉，寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，生命因此而美丽。
海伦·凯勒以《假如给我三天光明》寻找自我色彩，一个折叠过的人，因为心中的理想，一股对生命的韧劲，一腔生存的热血，寻找着自我的色彩，折叠的人生，使他们愈加增添了生存的色彩，一种自我追求的 ( http: / / " \t "_blank )色彩。
或许你没有出众的外表，没有傲人的 ( http: / / " \t "_blank )口舌，但请你不要沮丧，因为是种子总会破土而出，是金子总会发光。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，何不再努力一点。
生命的色彩源于对自我色彩的追求，源于内心的 ( http: / / " \t "_blank )追求，源于一种毅力。寻找自己的 ( http: / / " \t "_blank )色彩，完善自我个性，演绎人生一个美丽的 ( http: / / " \t "_blank )梦。
【点评】这是一篇文笔优美的散文,排比、对比等修辞手法的恰当运用更使其显得灵动。作者扣住“寻找自己的色彩”，由山泉、雄鹰，到流星、昙花、飞蛾等诸多充满震撼美的生命色彩，一层一层深入，揭示了“任何事物都有独特的色彩，演绎出各自一个美丽的梦”的 ( http: / / " \t "_blank )道理，并以李白、海伦．凯勒为例更鲜明地点出作为万物主宰的“人”更应“寻找自己的色彩”的深层见地。文章立意深刻，内容充实，文笔生动，感性的表述中洋溢着理性的深沉，显示出作者的 ( http: / / " \t "_blank )语文素养。
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