人教版七上第16课 三国鼎立 课件（43张）

(共43张PPT)
学习目标：
识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况；
分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；
重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成
难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
要求：
1、时间10分钟
2、组内统一 【自主学习，夯实基础】 对于基础知识的答案，在小组长的带领下进行订正，讨论疑难，并背诵记忆，准备教师检查。
（每小组3号学生）
一、官渡之战：
1、交战双方：曹操占据 带，实力不断增强；袁绍盘踞 一带，势力很大，想消灭曹操。
2、经过：________年，袁绍率十万大军，主力直逼曹军所在地_______。曹军只有三四万人，_______采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，大败袁军。
3、意义：官渡之战，奠定了曹操统一___________的基础。
二、赤壁之战：
1、 交战双方：______年，曹操率领20多万大军南下，想要统一南北。依附于荆州割据势力的______，请来了有才能的_______辅佐。割据江______，统治比较稳固。
2、经过：经过______和_______等说服，孙权同意联合抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的_________一带和曹军对峙。___________指挥联军用火攻的办法，大败曹军。
3、意义：赤壁之战奠定了_____________局面的形成。
三、三国鼎立的形成
220年，曹操的儿子_________废掉汉献帝的，自称皇帝，国号_______，定都_________；221年，_______在_________称帝，史称______________；222年，________称王，国号_________，后定都___________，
河南
河北
208年
官渡
曹操
北方
208
刘备
诸葛亮
孙权
诸葛亮
周瑜
赤壁
周瑜
三国鼎立
曹丕
魏
洛阳
刘备
成都
蜀
孙权
吴
建业
要求：
1、时间10分钟
2、【合作探究】
先自己分析，然后在组内交流，每个组员都积极发言，组长统计组内解决不了的疑难问题，各小组展示时，注意及时订正。
3、红笔纠错，标明重点和疑惑，并等待展示与点评。
高效展示 精彩点评
展示要求
①运用双色笔，言简意赅，突出重点，注意做题方法及规律总结（可板书）②规范快速，答案要序号化、要点化，争取脱稿展示。
③没有展示任务的同学，整理合作探究部分的答案，记忆基础知识，并关注各组板书内容，准备补充质疑、点评。
点评要求：
① 面朝同学，脱稿，声音响亮，自然大方。
② 点评抓关键点（书写、内容重点及自己的质疑补充）。
展示 方式 地点 点评
探究1 一组
板书 黑板前 四组
究案2 二组 板书 黑板前 五组
探究3 三组 板书 黑板前 六组
东汉末年
政局---
军阀---
生产---
百姓---
遭到破坏
割据混战
混乱
流离失所
1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万······
2、白骨露于野，千里无鸡鸣。
——曹操《蒿里行》
东汉末年的景象!!!
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
刘 璋
刘 表
袁 术
张 鲁
袁绍
曹操
　官渡之战
一、官渡之战
官渡之战的经过
十万人
三四 万人
曹 操
袁 绍
公元200年
官渡
官 渡 之 战
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
乌巢
作用：为曹操统一北方奠定了基础。
时间
交战双方及兵力
战争特点
结果
作用
官 渡 之 战
200年
袁绍（10万）和曹操（3 万－4万）
以少胜多
曹操胜利 袁绍失败
为曹操统一北方奠定了基础
归纳：
合作探究一：
官渡之战中曹操为什么能以少胜多打败袁绍？
曹操：
政治： （1 ）挟天子以令诸侯
（2 ）重视人才 (许攸)
经济：招募流亡的农民垦荒，组织士兵耕田
军事：战术得当（火烧乌巢）
袁绍：
骄傲轻敌，不能听取正确意见
官渡之战后的第6年，即建安207年，53岁的曹操曾作诗《龟虽寿》，其中有诗句：
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
你认为曹操在统一了黄河流域后，他又有怎样的千里之志、不已壮心呢？
统一中国
二、赤壁之战
1、孙权、刘备势力的扩张
2、赤壁之战的经过
曹
刘
孙
孙、刘联军
刘
刘
刘
刘
赤壁
之战
曹军
赤壁之战　
二十万
五万
以少胜多
作用：
为三国鼎立的形成奠定了基础。
208年
火烧赤壁
看图说话
这是明朝人画的一幅画，根据你平时知道的三国故事， 这里面还有一个成语故事，谁能说得出来？
赤 壁 之 战
时间
交战双方及兵力
战争特点
结果
作用
曹操（20万）和孙刘联军（5万）
以少胜多
曹操失败 孙刘联军胜利
公元208年
为三国鼎立的形成奠定了基础
归纳：
2、曹操的骄傲自满情绪；
1、曹军来自北方，不习水战；
3 、孙刘联军及正确战术；
为什么官渡之战中曹操以少胜多取胜，而赤壁之战曹操在占据优势的条件下反而失败呢？
总结：
战役 时间 双方 兵力 结果 作　用
官渡之战
赤壁之战
200年
袁绍
曹操
袁绍失败
曹操胜利
208年
曹操
孙权刘备
5万
20多万
3-4万
10余万
曹操失败 孙刘联军胜
为曹操统一北方奠定了基础
为三国鼎立的形成奠定了基础
骄兵必败
我们宣誓:
做为新世纪的建设者和接班人，我们要牢牢记住毛泽东同志的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，做一个勇于创造、刻苦拼搏、谦虚好学的人。
三、三国鼎立的形成
2、三国经济的发展
1、三国的形成
曹操
刘备
孙权
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉，定都成都。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
魏
蜀
吴
三国鼎立形势图
请结合课本上的描述，动手设计一幅三国鼎立简要示意图，要求能体现方位，并标明政权名称。
合作探究三：
魏
蜀
吴
魏
蜀
吴
三国鼎立的形成
1、曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来，出现 “家家丰足，仓库盈溢” 的象。
翻车
屯田
四、三国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
2、蜀国的治理与开发
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
吴国船只
3、孙吴开发江南
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
通过本堂课学习你有哪些
启示？
通过本堂课学习，你有哪些收获和启示？
历史使人智慧
①一种局面：
②两大战役：
③三分天下：
④四个人物：
⑤五个时间：
　官渡之战　赤壁之战
魏　蜀　吴
曹操、孙权、刘备、诸葛亮
200年、208年、220年、221年、222年。
三国鼎立
系统总结：
识图题
轻松闯关
三国知识问答
1、为曹操统一北方奠定基础的是（ ）
A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战（ ）
A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战
3.三国时期，第一个称皇帝的人是( )
A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权
1、轻松闯关
4、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（ ）
A．曹操 B．刘备
C．孙权 D．诸葛亮
5、杜甫的诗句：“功盖三分国，名成八阵图。”赞扬的是（ ）
A.刘备 B.诸葛亮
C.曹操 D.孙权
D
B
6、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处（ ）
A.统一天下 B.消灭袁绍
C.废汉称帝 D.建立魏
7、“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”反映的是三国时期哪国的情况（ ）
A.蜀国 B.魏国 C.吴国 D.东晋
A
A
找一找：
哪里错了？
2、识图题
下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句。
周瑜打黄盖， ；
关公面前耍大刀， ；
刘备借荆州， 。
一个愿打一个愿挨
不自量力
有借无还
3、三国知识问答
随堂检测答案
1 、A 2、C 3、D 4、C 5、A 6、A
7、D
8、A 魏 B 蜀 C 吴 a 洛阳 b 成都 c 建业
9、（1）魏 蜀 吴 （2）周瑜 （3）赤壁之战
时间：208年
交战双方：曹操与孙刘联军
结果：曹操失败 孙刘联军胜
（4）官渡之战
（5） （1）政治：挟天子以令诸侯 重视人才
（2）经济：招募流亡的农民垦荒，组织士兵耕田
（3）军事：战术得当（火烧乌巢）
【课后拓展】
自己动手，设计一个表格，统计我们以前学过的历史上以少胜多的战役。内容包括：战役名称、作战时间、作战双方、结果、意义。